汽修機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃最新篇

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 汽修機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、概述

1.專業(yè)名稱及含義

1.1專業(yè)名稱汽車維修

1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)使用工、夾、量具、儀器表主檢修設(shè)備,按工程機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙要求對汽車整車和主要總成進(jìn)行維護(hù)、修理及調(diào)試、故障論斷與排除的人員。本專業(yè)涵蓋的職業(yè)(工種)為汽車維修工、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修工、汽車底盤維修工。

2.招生對象

技工學(xué)校及其他中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生,或已獲得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)嘴職業(yè)資格證書的人員,高中畢業(yè)生,且身體健康,反應(yīng)靈敏,無色盲、色弱。

3.學(xué)制

3.1高中畢業(yè)生學(xué)制為3年。

3.2技工學(xué)校及其他中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生學(xué)制為2年。

3.3已獲得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)的中級職業(yè)資格證書的人員可根據(jù)其工作崗位及再就業(yè)的需要,采用彈性學(xué)制,以利實(shí)施終身教育或再就業(yè)教育。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事汽車維修的高級技能人才(汽車維修高級工)。

三、職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟知汽車維修與檢測的各項(xiàng)法規(guī)和條例,遵守汽車維修的作業(yè)規(guī)范和流程,具有安全生產(chǎn)意識,重視環(huán)境保護(hù),并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題和基本能力;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。同時(shí)具有下列專業(yè)能力:

能診斷、排除汽車綜合故障。

能執(zhí)行汽車縱合性能檢測的程序、項(xiàng)目和技術(shù)要求及調(diào)試方法。

能進(jìn)行多工位維修作業(yè)。

能組織實(shí)施汽車一、二級維護(hù)作業(yè)。

能進(jìn)行過程檢驗(yàn)與竣工驗(yàn)收。

四、教學(xué)原則

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,在教學(xué)過程中應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,突出技工教育的職業(yè)特色、行業(yè)特色、能力培養(yǎng)特色、技能訓(xùn)練特色及理實(shí)一體化的特色;努力實(shí)施行為引導(dǎo)教學(xué)法、確保知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)適應(yīng)崗位需求與社會(huì)發(fā)展的需要。

在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)手段,深入貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,重視基本技能訓(xùn)練,注重動(dòng)手能力培養(yǎng),并不斷深化教學(xué)改革,從教學(xué)方法、考試考核辦法、教材改革、設(shè)備更新、師資培養(yǎng)等多方面入手,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)生畢業(yè)后就能頂崗作業(yè),具備高級工的技能。

全面推行素質(zhì)教育,加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神的培養(yǎng),使學(xué)生具備再學(xué)習(xí)及經(jīng)營能力,在競爭中牌優(yōu)先地位,在工作崗位上既能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,又富有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。

五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)

汽車修理工(6?06?01?02)

六、職業(yè)資格

汽車修理工(高級)

七、專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車修理工藝、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術(shù)及應(yīng)用、汽車綜合檢測、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項(xiàng)技能等。

八、課程設(shè)置

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