鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨書記廉政建設(shè)黨課講稿

思而思學(xué)網(wǎng)

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同志們:

黨的十八大以來,多次強(qiáng)調(diào),黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)!叭龂(yán)三實(shí)”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求,是共產(chǎn)黨人最近本的價(jià)值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則,也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,就是要將期待與要求,轉(zhuǎn)化為廣大干部的實(shí)際作風(fēng)和行動(dòng),為推進(jìn)“四個(gè)全面”提供保障。

按照章丘市教體局黨委要求,以及我們學(xué)校關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的安排,今天,我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展的基本形勢,給大家講一次黨課。中央要求,專題黨課要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)容,要講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害,要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。根據(jù)這一要求,我主要講三個(gè)大問題。

第一個(gè)問題:開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,基本前提是充分認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義,正確理解“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵與內(nèi)在邏輯。

要站在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的高度,從黨建工作新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)要求出發(fā),來認(rèn)識(shí)和看待“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。中央印發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》的通知講得很清楚:這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話,集中闡明了開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義。

從深化作風(fēng)建設(shè)來看,經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),“四風(fēng)”蔓延勢頭得到有效遏制,黨風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化新氣象。同時(shí),也應(yīng)該看到,“四風(fēng)”問題的病原體還沒有完全根除,還存在反彈的苗頭和可能,黨內(nèi)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象還是有發(fā)生?梢哉f,作風(fēng)建設(shè)正處于一個(gè)“拉鋸戰(zhàn)”的節(jié)骨眼上,乘勢而上、持續(xù)用力,就能鞏固和擴(kuò)大成果;稍有放松、稍有懈怠,就可能反彈復(fù)發(fā)、前功盡棄。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,就是在作風(fēng)建設(shè)的已有成果上,再添把火、再加把力,以鍥而不舍、馳而不息的決心把作風(fēng)建設(shè)引向深入。

從嚴(yán)明黨內(nèi)紀(jì)律來看,當(dāng)前廣大黨員干部紀(jì)律觀念上總體是好的,但也要看到一些黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象。之所以出現(xiàn)這些問題,根本原因是有些領(lǐng)導(dǎo)干部思想和靈魂深處的深層次問題并沒有得到真正解決,“總開關(guān)”位置方向還沒有擺正,也沒有時(shí)刻擰緊,潛在的思想風(fēng)險(xiǎn)還存在。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,更加強(qiáng)調(diào)思想建黨,要求領(lǐng)導(dǎo)干部要注重主觀世界的改造,始終用黨章與黨的紀(jì)律和規(guī)矩要求自己,切實(shí)解決思想深處的問題。

從推動(dòng)事業(yè)發(fā)展來看,開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,有利于鍛造素質(zhì)過硬的干部隊(duì)伍,為事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。事業(yè)發(fā)展,關(guān)鍵在人。只有大力弘揚(yáng)從嚴(yán)從實(shí)的思想和精神,造就“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍,才能凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量,從而推動(dòng)學(xué)校體育教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,關(guān)鍵是要深刻把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和內(nèi)在邏輯。

第一,要嚴(yán)字當(dāng)頭,做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。

嚴(yán)以修身,是踐行“三嚴(yán)”之基。嚴(yán)以修身,關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”;根本是要提高黨性修養(yǎng),筑牢理想信念之根;要更加自覺地接受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉,要時(shí)常用黨章標(biāo)準(zhǔn)、用黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己,用于找差距、找不足,勇于揭丑亮短。

嚴(yán)以用權(quán),是踐行“三嚴(yán)”之要。嚴(yán)以用權(quán),最重要的就是按規(guī)則、按制度、按法律用權(quán)。要樹立“為人民服務(wù)”的正確權(quán)力觀,處理好公與私的關(guān)系;要建章立制,完善制度體系,扎緊制度的籠子;要增強(qiáng)法治自覺,做尊法學(xué)法守法用法的模范。

嚴(yán)以律己,是踐行“三嚴(yán)”之本。嚴(yán)以律己,核心是要心存敬畏,做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。

第二,要實(shí)字為重,做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

謀事要實(shí),就是要一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。這是我們黨的根本工作方法。我們要經(jīng)常深入師生、深入基層、深入實(shí)際,把要做的事情謀劃得更實(shí)在,把正做的事情做得更有實(shí)效。

創(chuàng)業(yè)要實(shí),就是要敢于擔(dān)當(dāng),真抓實(shí)干。鄧小平同志曾強(qiáng)調(diào),世界上的事情都是人干出來的,不干,半點(diǎn)馬克思主義都沒有。創(chuàng)業(yè)要實(shí),重點(diǎn)要解決“為官不為”的問題,F(xiàn)在學(xué)校處于深化綜合改革、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,迫切需要在座的各位同志大膽地闖、大膽地試,把該負(fù)的責(zé)任擔(dān)起來,在自己的崗位上實(shí)實(shí)在在干事創(chuàng)業(yè)。

做人要實(shí),就是做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。新形勢下,黨員干部要立志做這樣的“老實(shí)人”:不是真的思想迂腐、不懂人情世故,而是做一個(gè)善于團(tuán)結(jié)同志、懂得工作方法的老實(shí)人;不是真的缺乏工作能力、庸庸無為的老實(shí)人,而是做一個(gè)工作能力過硬、敢闖敢干的老實(shí)人;不是一團(tuán)和氣、四面討好的“老好人”,而是做一個(gè)作風(fēng)正派、勤勉敬業(yè)的老實(shí)人。

第三,要從嚴(yán)從實(shí),做到嚴(yán)實(shí)結(jié)合、內(nèi)外兼修、知行合一。

“三嚴(yán)三實(shí)”涵蓋修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等多個(gè)方面,蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求,蘊(yùn)含著一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線,體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。具體來說,“三嚴(yán)”的內(nèi)容蘊(yùn)含了中國共產(chǎn)黨嚴(yán)肅的政治追求、嚴(yán)格的組織原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求;“三實(shí)”的內(nèi)容則體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理的思想路線,求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法,以及忠誠老實(shí)、認(rèn)真樸實(shí)、厚道踏實(shí)的處世原則!叭龂(yán)”和“三實(shí)”是辯證統(tǒng)一的。“三嚴(yán)”是根本,是出發(fā)點(diǎn);“三實(shí)”是目標(biāo),是落腳點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊扣嚴(yán)實(shí)二字,從嚴(yán)上要求,從實(shí)上著力,把嚴(yán)的思想要求全面立起來,把實(shí)的行為準(zhǔn)則很好落下去,真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心,外化于行。

第二個(gè)問題:開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,實(shí)踐要求是突出問題導(dǎo)向,切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題,做到專題教育和日常工作兩手抓、兩促進(jìn)。

這次專題教育,既重教育,也重實(shí)踐。必須把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程,這里的一個(gè)關(guān)鍵性前提,就是要緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問題和具體表現(xiàn),一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析,弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在,有什么問題就注意解決什么問題,什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題,使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程,以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。

從整體層面來講,中央開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育針對(duì)的問題,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,也就是中央《方案》中明確指出的“三個(gè)著力解決”:一是著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦,黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題;二是著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租,官商勾結(jié)、利益輸送,不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng),頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”,不收斂不收手等問題;三是著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,對(duì)黨不忠誠、做人不老實(shí),陽奉陰違、自行其是,心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題。

這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,就是這些問題。“三個(gè)著力解決”涉及信仰信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、紀(jì)律規(guī)矩、做人做事等多個(gè)方面,這些問題,是針對(duì)全黨來講的,很有代表性,在各地區(qū)各部門各單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中或多或少、或輕或重都有所體現(xiàn),同樣也值得在座的每一位去審視自己、反思自己。

與此同時(shí),結(jié)合我們學(xué)校自身情況,我們還要著力解決在各項(xiàng)工作中驕傲自滿、安于現(xiàn)狀、開拓創(chuàng)新精神不夠,經(jīng)驗(yàn)主義,忽視群眾意見、管理不善,不按法律、制度、程序辦事等問題。比如,習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)思維,干事創(chuàng)業(yè)的開拓意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)還不夠。比如,習(xí)慣于精神松懈,工作上的緊張程度和責(zé)任感還不強(qiáng)。比如,習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)意志,深入調(diào)研、從實(shí)際出發(fā)的工作作風(fēng)還要進(jìn)一步扎實(shí)起來。

解決問題是為了更好地開展工作。開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,針對(duì)的是問題,立足的還應(yīng)該是中心工作。這就要求我們必須切實(shí)做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn),兩手抓、兩不誤。

第一,要將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入干部調(diào)整和全員聘任全過程。當(dāng)前,學(xué)校干部調(diào)整和全員聘任工作正處于關(guān)鍵時(shí)期,用什么樣的干部、打造一支什么樣的干部隊(duì)伍,通過干部調(diào)整和全員聘任激活新一輪學(xué)校的綜合改革和科學(xué)發(fā)展,這是本次調(diào)整的基本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。而“三嚴(yán)三實(shí)”恰恰為這次調(diào)整提供了標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)和要求。那就是,我們要用好“三嚴(yán)三實(shí)”的干部,打造“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍,將老老實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事的干部用到關(guān)鍵崗位上去,要求所有干部都要“嚴(yán)字當(dāng)頭”、“實(shí)字為重”,在修身、用權(quán)、律己上做示范者,在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上做引領(lǐng)者,讓“關(guān)鍵少數(shù)”在學(xué)校改革發(fā)展的“關(guān)鍵時(shí)期”,發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭的“關(guān)鍵作用”。

第二,要將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入學(xué)校深化綜合改革的全過程。改革是大勢,當(dāng)前學(xué)校深化綜合改革,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際要求,制定一份科學(xué)合理的學(xué)校綜合改革新政策及新方案【全文】。改革新政策及新方案【全文】要在制定過程中體現(xiàn)“從嚴(yán)”的要求和“從實(shí)”的精神,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)制定方案,敢于擔(dān)當(dāng)真抓實(shí)干。這里,我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),就是兩個(gè)試點(diǎn)改革的院系,要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,以“二次創(chuàng)業(yè)”的精神和干勁,探索好二級(jí)管理的體制機(jī)制和系辦專業(yè)的路子方法,形成可復(fù)制、可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

第三,要將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入學(xué)校基層黨組織建設(shè)的全過程。這是我要講的第二個(gè)問題。下面我講一下第三個(gè)問題:開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,作為“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部,要解決好“頭腦”、“腳跟”和“肩膀”三個(gè)問題。

指出:“作風(fēng)過不過硬,敢不敢擔(dān)當(dāng),關(guān)鍵還是干部的頭腦、肩膀和腳跟的問題。理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定,黨和人民的事業(yè)與個(gè)人的榮辱得失在頭腦中排位,決定干部有多大擔(dān)當(dāng)?shù)亩、勇氣和魄?本領(lǐng)過不過硬,肩膀上能夠承擔(dān)什么樣責(zé)任、有什么樣的負(fù)重能力,決定干部敢擔(dān)當(dāng)、不怕難的決心和信心;腳跟能否始終立在人民立場想事情、做決策,決定干部敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼押托亟蟆!薄邦^腦”、“腳跟”和“肩膀”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,是最為根本的三個(gè)問題。

首先,頭腦要清醒,自覺擰緊信仰“總開關(guān)”。頭腦清醒的根本要求,就是作為一名共產(chǎn)黨員,要理所當(dāng)然的堅(jiān)定對(duì)黨忠誠的政治品格,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念。頭腦清醒的政治要求,就是要避免因?yàn)槿粘J聞?wù)的忙忙碌碌而淡化政治意識(shí)、黨的意識(shí)、黨員意識(shí)。要把牢政治方向,強(qiáng)化組織意識(shí),時(shí)刻想到自己是黨的人,時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,相信組織、依靠組織、服從組織,自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;要把學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng),不斷領(lǐng)悟,不斷參透,做到學(xué)有所得、思有所悟,注重解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。頭腦清醒的實(shí)踐要求,就是要做到韓正同志提出的“五個(gè)敢于”:面對(duì)大是大非敢于亮劍、面對(duì)矛盾敢于迎難而上、面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出、面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。

第二,腳跟要站穩(wěn),自覺做政治上的明白人。作為黨員干部,除了思想上忠誠于黨之外,在行動(dòng)上,更要遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)守作為一名黨員干部的為官底線,在底線上“站穩(wěn)腳跟”。這就要求黨員干部要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),做老實(shí)人,說老實(shí)話,干老實(shí)事,不搞團(tuán)團(tuán)伙伙,不搞任何形式的派別活動(dòng);遵循組織程序和辦事流程,不超越權(quán)限辦事;服從組織決定,部分組織討價(jià)還價(jià);不但要嚴(yán)以律己,也要嚴(yán)以律人,自覺約束身邊的親屬和工作人員;不但要求加強(qiáng)自律,更要加強(qiáng)他律,強(qiáng)化監(jiān)督,將手中的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,真正用在學(xué)校發(fā)展上。

第三,肩膀要過硬,自覺做干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)在人。說,“黨看干部主要就是看肩膀能不能負(fù)重,能不能超負(fù)荷!薄凹绨蜻^硬”,就是要敢于擔(dān)當(dāng),在實(shí)際工作中以對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度,胸懷坦蕩的謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作,謀公不謀私,切實(shí)做到“為官有為”,這是對(duì)于黨員干部的更高要求,也是嚴(yán)以用權(quán)、真抓實(shí)干的必然要求。當(dāng)前,學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵就是要有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能干事的干部。在座的各位要有這種強(qiáng)烈意識(shí),把“想干事”的想法轉(zhuǎn)化為“能干事”和“干成事”的行動(dòng),緊緊圍繞工作目標(biāo)想點(diǎn)子,切實(shí)實(shí)現(xiàn)從“怎么看”到“怎么干”。

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一次活動(dòng),我們要潤物無聲地推進(jìn)。這里,我再對(duì)大家提三點(diǎn)要求:一要在深化學(xué)習(xí)上下功夫,把握好學(xué)習(xí)重點(diǎn),突出好專題學(xué)習(xí)特點(diǎn),融入黨委中心組、中層干部學(xué)習(xí)等經(jīng)常性教育,組織開展好理想信念、政治紀(jì)律和干事創(chuàng)業(yè)三個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討;二要在示范帶頭上下功夫,利用好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)出來的以上率下的經(jīng)驗(yàn),自覺當(dāng)標(biāo)桿、做示范,一級(jí)做給一級(jí)看,一級(jí)帶著一級(jí)干。三要在從嚴(yán)從實(shí)上下功夫,態(tài)度要嚴(yán)肅,過程要嚴(yán)謹(jǐn),考核要嚴(yán)格,重實(shí)際、出實(shí)招、求實(shí)效、看實(shí)績,真正將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

范文2

同志們:

今天我們舉辦的黨課活動(dòng),主要是通過想學(xué)習(xí)和交流,進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想?紤]到結(jié)合目前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,同時(shí)使大家了解我們黨黨風(fēng)廉政建設(shè)的歷程和新形勢下做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的幾點(diǎn)要求。因此我選擇“為民務(wù)實(shí)清廉”作為這節(jié)黨課的主題。下面我和大家談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)組織,代表最廣大人民群眾的根本利益,清正廉潔、勤政為民是建黨、治黨的重要內(nèi)容。我們黨一貫重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,并采取強(qiáng)有力的“鐵腕治腐”措施,腐敗現(xiàn)象得到了有效遏制,但腐敗問題仍然嚴(yán)重影響著黨的健康肌體,嚴(yán)重影響著黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,嚴(yán)重影響著進(jìn)程,嚴(yán)重影響著黨的先進(jìn)性和執(zhí)政能力建設(shè)。吏治腐敗是最大的腐敗,行政腐敗是吏治腐敗的一種。近年來,多名高官相繼落馬,行政廉潔面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

一、廉政的內(nèi)涵和歷史沿革

“廉”,一個(gè)中國古代思想史上非常重要的概念,其本意為堂屋之側(cè)邊和物體露出的棱角,引申為人的品行端方不茍、方正剛直。在古代,“廉”代表著一種政治思想主張,是君子圣人的一種高尚品德,是為官者必須具備的行為品德。在《周禮》中,“廉”的含義為:“一曰廉善(注:善于行事,能獲得眾多的好評(píng)),二曰廉能(注:能行政令,較好地貫徹各項(xiàng)法令),三曰廉敬(注:不懈于位,盡職盡責(zé)),四曰廉正(注:不傾斜,品行方正),五曰廉法(注:守法不失,執(zhí)法不移),六曰廉辨(注:臨事是非分明,頭腦清醒)”。此“六廉” 是中國古代對(duì)為官者“廉”的基本要求,也是我國最早的官吏考核標(biāo)準(zhǔn)。

“廉政”,既是政治管理學(xué)的概念,又是政治倫理學(xué)的范疇。廉政的主體既指政務(wù)工作者,也指政務(wù)工作部門,對(duì)前者是官品人品,對(duì)后者是黨風(fēng)政風(fēng)。用傳統(tǒng)的話說,廉政就是“一身正氣,兩袖清風(fēng)”。所謂正氣,是指忠于職守、堅(jiān)持原則、秉公辦事、不徇私情;所謂清風(fēng),是指不貪財(cái)肥私,不貪贓枉法,不以權(quán)謀利,不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以載物,兩袖一抖,常常抖出贓銀賄財(cái),而像于謙一樣的廉吏只能抖出“兩袖清風(fēng)”。用現(xiàn)在的話說,廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干凈凈做事2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿。

廉潔是一個(gè)古老的話題,在原始社會(huì),由于生產(chǎn)力水平低下,沒有什么腐敗可言,但隨著社會(huì)的發(fā)展和私有制的出現(xiàn),一些掌握了社會(huì)權(quán)力的人,運(yùn)用手中的權(quán)力,違背大多數(shù)人的意愿為自己謀取私利。于是,廉潔就成了社會(huì)民眾對(duì)執(zhí)政者的基本要求和熱切期盼,更是治國理政者必須面對(duì)的重大現(xiàn)實(shí)問題?鬃釉凇墩撜Z.子路》中講:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,西漢著名思想家董仲舒認(rèn)為:“至廉而威”,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷在《報(bào)任安書》中也講:“禍莫慘于欲利”,金代詩人元好問也發(fā)出了“能吏尋常見,公廉第一難”的感嘆!袄舨晃肺釃(yán)而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公則民不敢慢,廉則吏不敢欺,公生明,廉生威”,這幾句明代官箴,想必大家都很熟悉。我國古代歷朝歷代的君主都高度重視吏治,也都制定了非常嚴(yán)厲的法律來懲治官吏的腐敗行為,也有無數(shù)清官流芳百世,但終因政治經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì),官員腐敗乃至朝廷腐敗成為必然,法律也形同虛設(shè),以致政權(quán)覆滅。一朝取代一朝,構(gòu)成了中國古代漫長的歷史畫卷。

中國共產(chǎn)黨成立以來,始終把拒腐防變、反腐倡廉作為實(shí)現(xiàn)最高理想和最終目標(biāo)的一項(xiàng)主要任務(wù)抓住不放。1924年1月,國、共實(shí)現(xiàn)第一次合作后,共產(chǎn)黨員可以在國民黨黨、政、軍擔(dān)任職務(wù),為防止共產(chǎn)黨員腐化蛻變,黨中央于1926年8月發(fā)出了《關(guān)于堅(jiān)決清洗貪污腐化分子的通告》,這也是我黨歷史上的第一個(gè)懲治貪污腐化分子的文件。1931年11月,中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立,隨后,中央蘇區(qū)就開展了歷時(shí)兩年的懲腐肅貪運(yùn)動(dòng),在這次運(yùn)動(dòng)中,時(shí)任葉坪村蘇維埃政府主席的謝步升因利用職權(quán)貪污財(cái)物、牟取私利被處決,成為我黨反腐敗歷史上被判處死刑的第一個(gè)“貪官”。

在處理謝步升的問題時(shí),毛澤東同志嚴(yán)肅指出:“腐敗不清除,蘇維埃旗幟就打不下去,共產(chǎn)黨就會(huì)失去威望和民心!與貪污腐化作斗爭,是我們共產(chǎn)黨人的天職,誰也阻擋不了!”抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,共產(chǎn)黨在與民族敵人生死搏斗的同時(shí),也絲毫沒有放松廉政建設(shè),公開提出了建立廉潔的抗日民主政府的政治綱領(lǐng)。 1938年8月,陜甘寧邊區(qū)政府頒布了《懲治貪污暫行條例》,規(guī)定了10種必予嚴(yán)懲的行為。解放戰(zhàn)爭時(shí)期,毛澤東同志在七屆二中全會(huì)上諄諄告誡全黨:“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人,他們是不曾被拿槍的敵人征服過的,他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號(hào);但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊,他們在糖彈面前要打敗仗。我們必須預(yù)防這種情況。”同時(shí)向全黨提出了“兩個(gè)務(wù)必”的要求。

新中國成立以后, 百廢待興,革命和建設(shè)的任務(wù)都很繁重,反腐倡廉的形勢也相當(dāng)嚴(yán)峻。1949年11月,*決定成立中央及各級(jí)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)。1950年夏、秋、冬三季,在全黨范圍內(nèi)進(jìn)行了一次大規(guī)模的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。隨后,于1951年底到1952年10月,在黨和國家機(jī)關(guān)內(nèi)開展了反貪污、反浪費(fèi)、反官僚主義的“三反”運(yùn)動(dòng),黨中央迅速果斷處理了一批典型案件,其中時(shí)任天津地委書記的劉青山和天津?qū)^(qū)專員張子善被送上了斷頭臺(tái),引起了全黨的警惕和社會(huì)的震動(dòng)。在處決劉、張兩人之前,面對(duì)部分高級(jí)干部的求情,毛澤東指出:“治國就是治吏!‘禮儀廉恥,國之四維。四維不張,國之不國’”。1952年4月18日,政務(wù)院頒發(fā)了《中華人民共和國懲治貪污條例》,黨的八大和八屆二中全會(huì)明確提出了進(jìn)行教育和規(guī)定制度兩方面的措施,在我黨的廉政建設(shè)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)意義。

1978年底,黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開,中國的邁入了一個(gè)新的發(fā)展階段,反腐倡廉也進(jìn)入了撥亂反正、重視法制與民主建設(shè)的新的歷史時(shí)期。鄧小平同志告誡全黨要“一手抓改革開放,一手抓懲治腐敗”;江澤民同志也反復(fù)強(qiáng)調(diào)“治國必先治黨,治黨務(wù)必從嚴(yán)”;胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中指出“切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng),著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí),更加注重治本,更加注重預(yù)防,更加注重制度建設(shè),拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域”。黨的十八大報(bào)告中提出要建設(shè)好干部隊(duì)伍,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,全面提高自身的素質(zhì)。這為我們新時(shí)期的干部隊(duì)伍建設(shè)明確了方向,指明了道路。反腐倡廉必須常抓不懈,拒腐防變必須警鐘長鳴。每一名黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線,在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過程中,務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢的種種誘惑,始終做到防微杜漸,全心全意為人民服務(wù)。

二、謹(jǐn)小慎微,清正廉潔

一要加強(qiáng)政治理論和道德準(zhǔn)則學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的免疫功能。古人說過:“學(xué)以立志”、“學(xué)以養(yǎng)德”。清代學(xué)者余懷認(rèn)為:“讀書能夠使糊涂的人變得聰明,狹隘的人變得曠達(dá),憂郁的人變得愉快,笨拙的人變得靈巧,愁悶的人將會(huì)欣然起舞,有病的人將會(huì)霍然而愈”?梢娮x書學(xué)習(xí)對(duì)提升一個(gè)人的道德修養(yǎng)和塑造一個(gè)人的良好品行非常重要。高尚的人格、良好的操守不是天生的,而是一種積累、一種養(yǎng)成。作為一名共產(chǎn)黨員和人民法官,只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),才能時(shí)刻保持清醒的頭腦,才能在紛亂復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中不被金錢、美色、權(quán)力所誘惑。中華文明,源遠(yuǎn)流長,在紛呈多彩的治國理政思想中,有許多優(yōu)秀的反腐倡廉思想值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。像包拯、海瑞、于成龍等,之所以能夠彪炳千秋、名垂青史,是因?yàn)樗麄兦逭疂、不畏?quán)貴、秉公執(zhí)法的優(yōu)秀品質(zhì)深深地烙在人民的心中。

二要勤政愛民、心系群眾,經(jīng)常進(jìn)行換位思考。我們經(jīng)常說的“不勤政也是腐敗”、“無功便是過”,既是黨對(duì)我們黨員干部的要求,也是人民群眾對(duì)我們的殷切期待。中國共產(chǎn)黨從建黨伊始就把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為自己的最高價(jià)值追求,作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三要慎獨(dú)慎微、防微杜漸,筑牢思想道德防線?v觀走上犯罪道路的官員,無一不是從一瓶酒、一條煙、一件小禮物、一點(diǎn)“小意思”開始,進(jìn)而胃口越來越大,以至欲壑難填,由于“小不忍而亂大謀”,最終走上不歸之路。

四要生活簡樸,以儉養(yǎng)德、以儉養(yǎng)廉。唐代開國名臣魏征曾說過:“驕不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿”,大詩人李商隱也留下了“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”的名言警句,這些古訓(xùn)都將勤儉作為立身和成就事業(yè)的根本。中華民族歷來是重視和崇尚儉樸的,勤儉立身、勤儉治家、勤儉理政都是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

五要管好身邊工作、生活的人。我們不是獨(dú)立于社會(huì)的群體,不是“獨(dú)行僧”,有友情、親情,身邊有許多一同生活和工作的親人、同事和朋友。我們離不開他們,否則既工作不好,也生活不好。嚴(yán)格管理、教育好自己身邊生活、工作的人特別是自己的配偶、子女與嚴(yán)以律己同等重要,在讓他們一定不出問題的同時(shí),時(shí)常給自己吹吹清醒風(fēng)、廉政風(fēng)。

同志們,貪污腐敗,歷來為人痛恨;清正廉潔,古今為人景仰。我們要統(tǒng)一思想,盡職盡責(zé),為人民謀福利。

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