度五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿

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五四青年節(jié)講稿【篇一】

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們:

大家下午好!因?yàn)榈芥?zhèn)工作時(shí)間剛半年有余,可能有些朋友還不認(rèn)識(shí)我。我叫王寧鉑,來(lái)自河北石家莊,我的名字很好記,有句古訓(xùn)叫“寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志”,這兩句話里同時(shí)包含了我名字的兩個(gè)字音。去年8月24日選調(diào)到鎮(zhèn)參加工作。能夠作為發(fā)言代表向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下自己入職以來(lái)的所學(xué)、所思、所得,我感到非常榮幸,也十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。今天我發(fā)言的主題是“青年干部角色轉(zhuǎn)變的一點(diǎn)思考”,不妥之處,還請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位朋友批評(píng)指正。

一、立??篤思安于道,聞一以知二

基層干部每天在與群眾打交道的第一線,只有擺正思想才能真正做到篤思安于道、勤勉進(jìn)取;只有保持激情才能聞一以知二、觸類旁通。

(一)立人:堅(jiān)定思想信仰

一是擺正心態(tài)。把加強(qiáng)自我改造,擺正工作態(tài)度,懂得換位思考培養(yǎng)成一種本能。二是服務(wù)大局。作為80后,注重個(gè)性是我們這一代人的顯著特征。但是在實(shí)際工作中,我們需要“個(gè)性服從原則、個(gè)人服從整體、主觀服從客觀”。三是保持激情。面對(duì)工作,我們需要有面對(duì)困難的勇氣、面對(duì)責(zé)任的豪氣、面對(duì)低潮的志氣,切不能讓推三阻四的狼狽不堪摧毀了我們干事的舞臺(tái)。

(二)立身:形成良好個(gè)性

“水能性淡為吾友,竹解心虛即我?guī)煛薄R皇翘嵘晕乙撔。從學(xué)校直接來(lái)到與群眾接觸的第一線,需要我們保持半杯水狀態(tài)的謙虛。二是以學(xué)修身促提高。少一些輕浮急躁,多一些筆墨書(shū)香;少一些吃喝玩樂(lè),多一些讀書(shū)看報(bào),真正做到“眼勤”“手勤”“腦勤”。

  二、育??潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸

胡錦濤在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)。這就要求我們著力做好自我調(diào)整、注重強(qiáng)化自我改造。

(一)育能:認(rèn)真對(duì)待自己的舞臺(tái)

舒書(shū)記曾在去年10月8日的的青年干部座談會(huì)中叮囑我們要邁過(guò)“角色認(rèn)知坎”“人際溝通坎”“執(zhí)行落實(shí)坎”“協(xié)同發(fā)展坎兒”四道坎、上好“語(yǔ)文課”“數(shù)學(xué)課”“品德課”“歷史課”“勞動(dòng)課”五堂課,這就要求我們向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),在實(shí)踐中砥礪自己,在磨練中不斷提升。

(二)育膽:拿出開(kāi)拓進(jìn)取的膽量

“人之言行,取之于心!编囆∑酵驹嬲]我們:年輕人應(yīng)拿出膽量,要有闖的精神。給自己壓擔(dān)子,充分發(fā)揮作為青年干部思路新穎、富有沖勁兒的特點(diǎn),使自身的執(zhí)行協(xié)調(diào)等各方面能力得到提升。

三、筑??海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛

(一)筑基:打好能力基礎(chǔ)

在這里我想個(gè)大家分享一個(gè)小故事??一個(gè)男孩在他父親的農(nóng)場(chǎng)干活,每天干完活,他都要把澆完水的空桶整齊的擺放在一起,有一天,農(nóng)場(chǎng)上空烏云密布、狂風(fēng)大作,眼看就要下暴雨了。男孩匆匆忙忙收拾空桶,可是無(wú)論怎么擺放,水桶總是被大風(fēng)吹得東倒西歪。男孩沒(méi)有辦法,只好求助于他的父親,父親讓他把空桶裝滿水,男孩照做了,水桶白嫩在暴風(fēng)雨中紋絲不動(dòng)。水桶之所以能在風(fēng)雨中巋然不動(dòng),是因?yàn)樵黾恿俗陨碇亓。同樣的道理,我們要想適應(yīng)不斷發(fā)展變化的基層環(huán)境,在大浪淘沙中實(shí)現(xiàn)提升,就必須持之以恒的學(xué)習(xí)、鍛煉、積累、提高,不斷為自己的人生增加重量,增強(qiáng)底氣,不但打牢自身成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。

(二)筑路:工作張弛有力

以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)蕩秋千的故事,是指秋千所蕩的高度與自己每一次加力分不開(kāi)的,任何一次偷懶都會(huì)降低秋千上升的高度。他激勵(lì)我們,不管工作多么平凡簡(jiǎn)單,依然要一絲不茍不折不扣完成。老子曾說(shuō):“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”。作為一名基層青年干部,可能每天面臨的事務(wù)有時(shí)比較繁瑣,這就要求我們當(dāng)以一種精益求精的精神把瑣事做好、把小時(shí)做精、把細(xì)事做亮。

(三)筑心:筑牢思維防線

我們年輕,也是一個(gè)思維活躍的群體。但是事情都有它矛盾的正反兩方。因此,有必要增強(qiáng)自律意識(shí),筑牢思想防線、道德防線和紀(jì)律防線。一要省身,經(jīng)常反省自己的行為,時(shí)時(shí)刻刻注意打掃思想的灰塵,做到防微杜漸;二要克己,個(gè)人利益與集體利益的選擇、貪圖享受與艱苦奮斗的選擇經(jīng)常會(huì)在心中打斗,讓自己非常糾結(jié),但是選擇的過(guò)程也是檢驗(yàn)理想信念的過(guò)程,選擇了舒適就選擇了平庸,選擇了吃苦也就選擇了收獲。

工作崗位是走好人生旅途的支點(diǎn),青年時(shí)代是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我慶幸自己能夠融入迎龍這個(gè)溫暖的大家庭里,也為自己選擇了一種積極學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)而感到欣慰。我將一如既往的踏實(shí)工作、真誠(chéng)待人、忠恕任事、勤勉篤行,扎扎實(shí)實(shí)走好自己的青年時(shí)代。

最后,以美國(guó)作家塞繆爾?厄爾曼《青春》中的一句話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言,“人生匆匆,青春不是易逝的一段。青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦,進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸,它是一種頑強(qiáng)的意志,是生命之泉的清澈常新!

希望與大家共勉,謝謝大家!

五四青年節(jié)講稿【篇二】

五四運(yùn)動(dòng),永不褪色的記憶;

五四青年,永不倒下的楷模;

五四精神,永放光芒的信仰!

時(shí)代變化了、物質(zhì)需求變化了、精神層次變化了,但五四精神依然深深駐扎在我們的心田,今天,我們要用怎樣的行動(dòng)賦予五四精神更新的時(shí)代內(nèi)涵呢?如何創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)五四精神,把他融入當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)工作和生活呢?我覺(jué)得學(xué)習(xí)五四精神不應(yīng)該是單純的仰望,而是可學(xué)、可親、可敬!所以請(qǐng)?jiān)试S我用三顆心凝聚三種精神來(lái)詮釋五四精神并向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的教育教學(xué)工作。

一、靜心播種--------扎根精神

4年前,我?guī)е鴫?mèng)想、帶著憧憬,帶著“好男兒志在四方、奮斗任天涯”的志向來(lái)到了天津北辰,來(lái)到河頭學(xué)校;是北辰用她寬大的胸懷接納了我、是河頭用她豐厚的底蘊(yùn)滋潤(rùn)了我,是領(lǐng)導(dǎo)們的熱情和關(guān)懷引領(lǐng)了我,是孩子們的可愛(ài)與童真感染了我,讓我深深的愛(ài)上了這片樸素的土地;作為青年教師,我時(shí)刻告誡自己:擯棄浮躁,靜下心來(lái);花繁柳密處,撥得開(kāi);風(fēng)狂雨急時(shí),立得定;一如既往,扎根北辰、扎根河頭、扎根教育。

二、用心耕耘--------實(shí)干精神

(一)作為一名教師,在北辰教育走內(nèi)涵式發(fā)展的高鐵軌道上,刻苦鉆研,勇于改革,以焚膏繼晷之精神學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),以精益求精的態(tài)度提升專業(yè)水平,總結(jié)教育規(guī)律,創(chuàng)新教學(xué)方式,創(chuàng)造出“游戲快樂(lè)式健康成長(zhǎng)課堂”“模擬法庭式法律課堂”;連續(xù)兩年,我用速度、質(zhì)量、數(shù)字向河頭學(xué)校交上全區(qū)會(huì)考第一的滿意答卷。

(二)作一名班主任,時(shí)刻牢記李書(shū)記的講話精神,敢為天下先,創(chuàng)自己風(fēng)格;用生命感召生命、用心靈啟迪心靈、用良知呼喚良知,用人格修養(yǎng)人格,用形象塑造形象;堅(jiān)持育人為本的理念,我創(chuàng)建了以 “幸!崩砟畹膮^(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體、區(qū)級(jí)特色優(yōu)秀班集體;兩堂班會(huì)課獲全國(guó)班會(huì)課大賽一等獎(jiǎng),

三、丹心仰望--------求真精神

腳踏實(shí)地的同時(shí)需要仰望星空;農(nóng)村教育事業(yè)是為農(nóng)民群眾謀利益的善舉,不僅神圣而光榮,而且是一片大有可為的沃土。在教育呼喚均衡化發(fā)展的今天,我們要敢探農(nóng)村教育未發(fā)明的新理、敢入農(nóng)村教育未開(kāi)化的邊疆;

用理想和信念支撐教育人生

用思考和專業(yè)提升教育能力

用科學(xué)和愛(ài)心凝聚教育智慧

用激情和毅力書(shū)寫(xiě)教育篇章

青春之我,已按捺不住我青春之心,我要用青春之言表青春之志:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我們會(huì)以江流不轉(zhuǎn)之精神,靜心教書(shū)、潛心育人,用辛勤和汗水播種教育事業(yè),;我們會(huì)用中流砥柱之責(zé)任,愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,扛起時(shí)代賦予我們教師的神圣的使命和職責(zé),;我們會(huì)用敢為人先之氣魄,志存高遠(yuǎn),開(kāi)拓創(chuàng)新,書(shū)寫(xiě)農(nóng)村教育最絢麗的篇章!我們會(huì)鎖定目標(biāo)、高歌猛進(jìn),為北辰教育內(nèi)涵式發(fā)展、均衡化發(fā)展、跨越式發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和熱血!

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