吉林省在編教師工資大概多少錢一個月(補(bǔ)貼和福利待遇)

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教師的工資標(biāo)準(zhǔn)是按照基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、津貼組成的。每一個地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一樣,所以具體的數(shù)字也不一樣。另外山區(qū)教師還會有山區(qū)補(bǔ)貼。有些地方還會有考核獎金和十三月薪資。下面小編整理了吉林省省教師的工資待遇情況及相關(guān)內(nèi)容,可供感興趣的小伙伴參考。

一、吉林省在編教師工資多少錢一個月

坐標(biāo)吉林長春下邊的縣城,工作32年,2014才恢復(fù)職稱評聘,從初級直接副高,工資6288,公積金1300+,取暖費(fèi)50。有個十三月工資3000+。這就是我們的全部收入。

吉林長春市直學(xué)校,工齡27,打卡4200多,采暖費(fèi)1700多。

吉林四平,工作19年,去扣4300。

吉林地區(qū),82年參加工作,16年晉副高,工資8800,還算可以,只是快退了!

我是吉林市市直屬學(xué)校一線教師,1986數(shù)學(xué)本科畢業(yè),一直是一線教師,【XX銀行】您尾號為的借記卡15日12:16工資存入¥6628.47元。這就是我的每月全部工資,其他一分沒有!

吉林洮南,扣完各種三千多,年底績效兩千出頭,教齡7年。

吉林農(nóng)安,教齡37年,中學(xué)高級。沒有補(bǔ)助,沒有獎金,只有取暖費(fèi)補(bǔ)助每年43元。每月全部工資4000—4500左右。

吉林某縣20年教齡,到手4500,鄉(xiāng)補(bǔ)每月240.每月取出來還要再上交住房公積金醫(yī)保700,基本就剩4000.績效每年3000,取暖費(fèi)每年43元,沒錯,每年43元。

坐標(biāo):吉林省通化市東昌區(qū) ,工齡11年,12級工資,到手4094。公積金每月827。沒有績效。

吉林四平小學(xué)教師40年教齡打卡資4700+。

坐標(biāo)吉林鄉(xiāng)鎮(zhèn),教齡26,打卡工資,2000績效2000一共4000,年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼月300,基本工資一個月3000.年收入54000,比同級別公務(wù)員低26000+。

吉林長春鄉(xiāng)村一級教師,21年教齡,打卡里4500,每月支取出來500再交回去。哈哈說是醫(yī)保和住房公積金,不直接扣除,好麻煩。

吉林省遼源市,10年教齡,二級教師,工資3600,公積金480。

吉林的,20年教齡,3800,房價六七千,沒有父母幫著活不起。

坐標(biāo)吉林延邊州和龍市,教齡22年,發(fā)到卡上4800元。

吉林長春,6年教齡,公立初中,合同制不給評職稱,3300。

吉林最低職稱到手3400。

坐標(biāo)吉林長春,高中老師入職六年,月到手收入不到4000。

坐標(biāo)吉林縣城,每月到手2856沒有績效工資,怎么還有績效工資呢?

吉林省落后的縣城,中一,到手4700,13薪,班主任補(bǔ)貼200,每月有2-3千延時補(bǔ)課補(bǔ)助。

吉林長春義務(wù)教師工資3500工齡5年其他啥也沒有。

有的地方工資很高,我是吉林九臺的,現(xiàn)工齡37年,打卡工資5600元。

吉林省吉林市,教齡20年,到手4076,沒有課時費(fèi),沒有年終獎,更沒有什么取暖補(bǔ)貼,每月就4000!

二、在編教師工資構(gòu)成

1.基本薪水

按照目前的經(jīng)濟(jì)水平,教師基本工資為小學(xué)教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元。(各地會有所不同,取決于當(dāng)?shù)氐呢斦顩r)

2.教齡工資

每年100元,隨教齡逐漸增加。實行年資工資不僅僅是對老教師的照顧,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設(shè)和穩(wěn)定。

3.課時工資

課時補(bǔ)貼按照實際上課按勞付酬的原則。主要是鼓勵老師代課,尤其是精力充沛的年輕老師。他們代課,得到應(yīng)有的回報,既是心理安慰,也是對他們的鼓勵。

4.績效工資

指主學(xué)期和學(xué)年獎金。這個獎金只能占工資的10%左右。

推薦大家比拼成績,每個學(xué)期都會有評估,不是終身;每個老師都很努力,每年都有希望;主要是鼓勵工作有成效、高質(zhì)量、優(yōu)秀,不僅鼓勵多代課,也鼓勵好課。

5.特殊津貼

所有教師均為縣級以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定的優(yōu)秀教師,享受國務(wù)院津貼和縣/市政府津貼,無名額限制,非終身制。

主要是對那些在教育教學(xué)方面取得專門研究成果,并得到較好推廣,對一所學(xué);蛞粋地區(qū)的教育有一定影響的教育教學(xué)方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級。

也就是說,在國家層面和省級層面,市縣層面制定不同的標(biāo)準(zhǔn),讓那些有才華的教師得到應(yīng)有的回報,才會真正起到激勵作用。

6.山區(qū)補(bǔ)貼

農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師將獲得補(bǔ)貼,占其工資的35%。就像國家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼一樣,越偏遠(yuǎn)的地區(qū)補(bǔ)貼越高。如果他們沒有任期,他們不會離開。教師的基本收入由基本工資+工齡工資+績效工資構(gòu)成。

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