今天,老師和我們到操場上玩“老鷹捉小雞”。
游戲開始了。一個同學(xué)扮演“老鷹”,老師扮演“雞媽媽”。我們呢?就扮“小雞”。老鷹跑到這,跑到那,一直想捉幾只小雞。雞媽媽卻張開翅膀,保護自己的孩子。小雞也都跟著雞媽媽,這里躲,那里閃。這下,老鷹攻不下來了。他心里盤算著怎么抓到小雞。過了一會兒,老鷹看準機會,往雞媽媽那里沖。但是,雞媽媽又攔住了老鷹。老鷹又往右邊沖去,雞媽媽沒來得及,老鷹沖過去了。小雞們慌了,四下逃竄。有一只小雞遲了幾步,被老鷹捉住了,成了“俘虜”。
上課鈴響了,我們依依不舍得回教室了。
這個游戲真好玩!
這是一篇寫事的記敘文,小作者詳細地敘述了“老鷹捉小雞”的過程。動詞“躲”、“閃”“沖”的運用,準確傳神地寫出小雞的慌亂和老鷹的強勢。文章開頭“老師和我們到操場上玩“老鷹捉小雞”!焙竺婕印暗挠螒颉,說話就完整了。