有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭(zhēng)艷的花園，我卻最喜歡充滿歡歌笑語的校園。我們學(xué)校有高大挺拔的各種樹木，有充滿藝術(shù)氣氛的長(zhǎng)廊，我最喜歡的卻是教學(xué)樓頂上的“生物園”�！吧飯@”中，種滿了各種植物。長(zhǎng)滿了五顏六色的指天椒樹，那鮮艷的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那么引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著“生物園”。春天一到，“生物園”中一片生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花、白色的辣椒花，加上不知名的金黃金黃的一串串小花，仿佛是一幅美麗的畫卷。這時(shí)，同學(xué)們就走進(jìn)“生物園”，頓時(shí)“生物園”歡歌笑語，同學(xué)們一起在“生物園”里仔細(xì)地觀察。生物園上架著涼棚，上面爬滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤，綠藤上長(zhǎng)滿了巴掌大的葉子。菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在里面。一陣微風(fēng)吹過，讓人流連忘返，心曠神怡。挺拔的木棉樹像一把大傘，高過頭頂，在夏天，給“生物園”帶來了清涼。我愛美麗的“生物園”更愛我們校園。
這是一篇描寫美麗的生物園的文章，全文語言優(yōu)美，開篇點(diǎn)題“我最喜歡的卻是教學(xué)樓頂上的‘生物園’”。文章字里行間流露著對(duì)生物園的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
