青海高考多少分可以上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),青海高考的考生需要成績?cè)?21分左右,位次排名需要在29183名左右,才可以考上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、青海高考多少分可以上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、青海高考2022年考生上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要221分,錄取最低位次為29183名;

2、青海高考2021年考生上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要251分,錄取最低位次為27035名;

3、青海高考2020年考生上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

4、青海高考2022年考生上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、青海高考2021年考生上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

6、青海高考2020年考生上茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

二、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 青海 理科 ? 221 29183 省政府
2022 青海 文科 ? - - 省政府

2、2021年茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 青海 理科 ? 251 27035 省政府
2021 青海 文科 ? - - 省政府

3、2020年茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 青海 理科 ? - - 省政府
2020 青海 文科 ? - - 省政府

新高考志愿填報(bào)需要注意什么

首先、立足高考成績,這是志愿填報(bào)的最重要依據(jù),如果高考分?jǐn)?shù)一塌糊涂,其他的想法都只能是胡思亂想、不切實(shí)際。2020年高考已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了,各地新高考成績也已經(jīng)全部發(fā)榜,接下來填報(bào)志新高考愿就成為了考生的重中之重;怎樣志愿填報(bào),最主要的依據(jù)當(dāng)然是高考成績,高考分?jǐn)?shù)的高低好壞,可以說直接決定著,你將能夠讀什么樣的大學(xué)和專業(yè)。

其次、遵從內(nèi)心,就是在立足高考成績的前提下,依據(jù)個(gè)人的興趣愛好,選擇自己比較理想的大學(xué)和專業(yè),力爭夢(mèng)想成真?忌谡曅赂呖汲煽冞@個(gè)最大現(xiàn)實(shí)的前提下,才能充分考慮個(gè)人的興趣愛好,否則就是脫離實(shí)際、一事無成;因?yàn)槲覀兌际巧鐣?huì)的人,離不開社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,只有擺正自己的位置,才能不會(huì)與社會(huì)脫節(jié),才能在社會(huì)中發(fā)揮更好的作用。

根據(jù)高考位次填報(bào)志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績?cè)谌≡摽祁惪忌袑儆谀膫(gè)位置。高考位次作為填報(bào)志愿的科學(xué)依據(jù)之一,高考位次法適合于考后出分、出分?jǐn)?shù)段填報(bào)志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績,部分省份會(huì)直接顯示位次,如果沒有直接顯示位次,則需要對(duì)照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據(jù)高考位次,對(duì)照前三年的一分一段表,查出這個(gè)高考位次對(duì)應(yīng)近三年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。

3、將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分,下調(diào)15分,得到高考成績的區(qū)間,并以此來篩選出對(duì)應(yīng)的大學(xué),參考院校類型,地理位置等因素,初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。

4、結(jié)合大學(xué)專業(yè)的熱度,就業(yè)情況以及興趣愛好,逐個(gè)在目標(biāo)高考中查詢專業(yè)近三年的最低錄取分?jǐn)?shù)線,同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些大學(xué)專業(yè)近三年的錄取位次的區(qū)間。

5、以自己的高考位次為準(zhǔn),如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近三年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專業(yè)和院校是相對(duì)比較穩(wěn)妥的選擇,如果是靠后,那么錄取的把握一般不會(huì)很大。

6、最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè),就可以用來填報(bào)志愿了。

三、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1986年的國家重點(diǎn)中專學(xué)校茂名市建設(shè)中等專業(yè)學(xué)校,2004年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,茂名市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉持“修德 強(qiáng)技 求實(shí) 創(chuàng)新”校訓(xùn),確立“價(jià)值觀+知識(shí)+技能+創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持“特色化、集團(tuán)化、國際化”發(fā)展方向,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,以培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任,先后為社會(huì)輸送了7萬多名畢業(yè)生。 學(xué)校占地1003.79畝,建筑面積近30萬平方米,分北校區(qū)、南校區(qū)、人民南3個(gè)校區(qū),全日制普通高職在校學(xué)生17500余人,教職工中,具有高級(jí)職稱教師130余人,具有博士、碩士學(xué)位教師300余人,雙師素質(zhì)教師320余人,廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,廣東省技術(shù)能手2人,聘請(qǐng)客座教授70人,外聘兼職教師300余人。 “十三五”期間,學(xué)校堅(jiān)持立足茂名,面向廣東,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè),各項(xiàng)事業(yè)取得長足進(jìn)步,F(xiàn)有43個(gè)招生專業(yè)(其中,工科專業(yè)30個(gè),現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)11個(gè)),專業(yè)與廣東省及茂名重點(diǎn)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的匹配度高達(dá)95.35%,有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)二類品牌專業(yè)2個(gè)、三二分段中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)、三二分段專升本協(xié)同育人專業(yè)2個(gè),中央財(cái)政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定雙師素質(zhì)教師培訓(xùn)培訓(xùn)基地1個(gè),石油化工技術(shù)專業(yè)通過IEET認(rèn)證!妒突ぜ夹g(shù)專業(yè)》獲得國家教學(xué)資源庫子項(xiàng)目立項(xiàng);有省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地5個(gè)。有省級(jí)精品課程、精品資源共享課程、精品在線開放課程4門。有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。有廣東省精細(xì)化學(xué)品(粵西)工程技術(shù)研究中心、廣東省智能化制造裝備工程技術(shù)研究中心等2個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心和14個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心。學(xué)生參加省級(jí)及以上職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)226項(xiàng),其中國賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),省賽一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)48項(xiàng)、三等獎(jiǎng)166項(xiàng)。學(xué)校畢業(yè)生一直深受用人單位歡迎,整體就業(yè)率在96%以上。 學(xué)校積極開展產(chǎn)教融合、校企合作,與政府部門和行業(yè)企業(yè)共建了永和建筑學(xué)院、星藝學(xué)院、仁源學(xué)院、茂名旅游學(xué)院、龍健音樂學(xué)院、社區(qū)學(xué)院、冼夫人女子學(xué)院(茂名)等7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,為巴斯夫公司、東華能源公司、深圳地鐵、寶鋼湛江公司、萬豪酒店集團(tuán)、仁源集團(tuán)等知名企業(yè)開設(shè)訂單班106個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)14個(gè)、1+X證書試點(diǎn)專業(yè)35個(gè),共建校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地256個(gè)。 “十四五”期間,學(xué)校堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo),不忘初心、牢記使命,全面貫徹落實(shí)**關(guān)于教育特別是職業(yè)教育的指示批示精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人,落實(shí)“達(dá)標(biāo)提質(zhì)上層次”發(fā)展目標(biāo),努力把學(xué)校建設(shè)成為省域高水平高職院校,為廣東省及茂名市“十四五”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。

熱門推薦

最新文章