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二、寧夏大學(xué)教務(wù)處相關(guān)新聞推薦
為深入貫徹落實(shí)關(guān)于美育工作的重要講話精神,8月25日,教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué)學(xué)部2019年度工作會(huì)議在我校召開(kāi)。此次會(huì)議由教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué)學(xué)部主辦,寧夏大學(xué)人文學(xué)院和山東大學(xué)文藝美學(xué)研究中心聯(lián)合承辦。教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué)學(xué)部委員,教育部人文社科重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人,全國(guó)多所知名高校、科研院所的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家以及我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家50余人參加會(huì)議教育部社科司副司長(zhǎng)譚方正,教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué)學(xué)部召集人、山東大學(xué)原校長(zhǎng)曾繁仁教授,教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員、吉林大學(xué)原校長(zhǎng)劉中樹(shù)教授,自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)王春秀,我校黨委書(shū)記李星、副校長(zhǎng)李建設(shè)出席會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)幕式于25日上午在寧夏大學(xué)國(guó)際交流中心舉行,李建設(shè)主持開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上,李星致歡迎辭,譚方正做講話,曾繁仁教授做了學(xué)部工作匯報(bào)。
開(kāi)幕式后,會(huì)議進(jìn)入主題發(fā)言環(huán)節(jié)。華東師范大學(xué)終身教授、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員陳大康教授和教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員、清華大學(xué)出土文獻(xiàn)研究與保護(hù)中心常務(wù)副主任黃德寬教授主持主題發(fā)言。各高校和科研院所的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家們圍繞“高校社科研究與美育工作”這一論題從多個(gè)維度展開(kāi)論述。中央美術(shù)學(xué)院宋修見(jiàn)教授、復(fù)旦大學(xué)朱立元教授等做了主題發(fā)言。
25日下午,會(huì)議代表分為兩組進(jìn)行自由討論。與會(huì)學(xué)者們各抒己見(jiàn),充分闡發(fā)了各自對(duì)關(guān)于美育工作的重要講話精神的理解,并就如何具體貫徹落實(shí)講話精神提出了自己的意見(jiàn)。
26日上午,專(zhuān)家學(xué)者們就學(xué)部和基地建設(shè)等相關(guān)工作進(jìn)行了研討部署,之后召開(kāi)了閉幕式。會(huì)上,曾繁仁教授做會(huì)議總結(jié)講話。曾教授充分肯定了此次會(huì)議的研討成果,認(rèn)為此次研討會(huì)的召開(kāi)對(duì)于學(xué)部的進(jìn)一步發(fā)展拓寬了道路,對(duì)于中華美育精神的弘揚(yáng)、美育工作的開(kāi)展指明了方向。他勉勵(lì)大家認(rèn)真在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神,結(jié)合本職,做好美育工作,開(kāi)創(chuàng)美育工作新局面。
閉幕式后,寧夏大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)胡玉冰教授就寧夏大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等學(xué)科建設(shè)問(wèn)題組織召開(kāi)座談會(huì)。座談會(huì)上,胡玉冰匯報(bào)了寧夏大學(xué)“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”一級(jí)學(xué)科建設(shè)與博士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)情況。各高校專(zhuān)家和學(xué)者們?yōu)閷幭拇髮W(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等學(xué)科建設(shè)問(wèn)題建言獻(xiàn)策,提出了許多具有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。
本次會(huì)議專(zhuān)題研討“高校社科研究與美育工作”,會(huì)議形成的理論成果、政策建議等對(duì)于做好美育工作,弘揚(yáng)美育精神,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人具有重要的指導(dǎo)意義。
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