尊師重教的名言警句61句【優(yōu)秀篇】

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 尊師重教的名言警句

1、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。??柏楊

2、教育是廉價的國防。??古希臘?亞里士多德

3、經(jīng)師易求,人師難得。??《北周書》

4、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。??《荀子?勸學》

5、舉世不師,故道益離。??柳宗元

6、尊師則不論其貴賤貧富矣。??《呂氏春秋?勸學》

7、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。??羅素

8、把完善的教育留給,就是最佳的遺產。??英國:司各特

9、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。??克魯普斯卡婭

10、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。??韓愈

11、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。??英國?羅素

12、師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也。??李惺《西漚外集?冰言補》

13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。??宋朝:歐陽修

14、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。??《呂氏春秋》

15、應當把我們人民教師提高到從未有過的,在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。??前:列寧

16、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。??《荀子》

17、學校,王政之本也。??宋朝:歐陽修

18、事師之猶事父也。??《呂氏春秋勸學》

19、尊師是一個民族文明的標志。??曲嘯

20、疾學在于尊師。??《呂氏春秋》

21、在我看來,教會學生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教育技巧之所在。??蘇霍姆林斯基

22、國家的命運有賴于對青年的教育。??古希臘?亞里士多德

23、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之??《論語》

24、師道既尊,學風自善。??康有為《政論集》

25、古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。??韓愈

26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。??韓愈

27、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。??葛洪《勤求》

28、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。??布魯納

29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅是科學事業(yè),而且是藝術事業(yè)。??前蘇聯(lián):加里寧

30、明、更加寬容仁慈。??印度:泰戈爾

31、教育不應當只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。??印度?泰戈爾

32、教育,是廉價的國防。??亞里士多德

33、片言之賜,皆事師也。??梁啟超

34、尊師則不論其貴賤貧富矣。??《呂氏春秋》

35、善之本在教,教之本在師。??李覯

36、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。??唐朝?韓愈

37、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。??唐代:韓愈

38、冰山在海里移動很威嚴壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面。??海明威

39、善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學。??鮑克

40、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結果。??德國?康德。

41、教師的職業(yè)是一種責任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。??前蘇聯(lián)?克魯普斯卡婭

42、一日之師,終身為父。??關漢卿

43、古之學者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。??韓愈

44、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。??晉。葛洪《勤求》

45、一日為師,終身為父。??關漢卿

46、提高教師的威信,應該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。??加里寧

47、教師是人類靈魂的工程師。??斯大林

48、學校之設,固治國化民之本也。??田況

49、而且是藝術事業(yè)。??前蘇聯(lián):加里寧

50、務學不如務求師。??楊雄

51、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。??孔子

52、為別人照亮道路,自己必須放出光芒??這就是人的最大幸福。??捷爾任斯基

53、片言之賜,皆事師也。??梁啟超《中國歷史研究法。自序》

54、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增多的唯一的手段。??巴爾扎克

55、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。??德國?貝多芬

56、吾愛吾師,吾更愛真理。??亞里士多德

57、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。??韓愈《師說》

58、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。??德國:貝多芬

59、善之本在教,教之本在師。??李覯《廣潛書》

60、學貴得師,亦貴得友。??唐甄

61、教育不應當只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。??印度:泰戈爾

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