面向全體黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其目的是豎起信念之“旗”。下面是鎮(zhèn)黨委兩學(xué)一做民主生活會對照檢查材料，歡迎閱讀!
鎮(zhèn)黨委兩學(xué)一做民主生活會對照檢查材料(一)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織生活會開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動是否深入扎實的一個重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質(zhì)量，促進“兩學(xué)一做”取得實效。
在召開組織生活會前，要認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結(jié)，求得共識，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準(zhǔn)備工作，對組織生活會上各個環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。
開好民主生活會，關(guān)鍵是要認真開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進性的重要法寶。
對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓(xùn)，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發(fā)展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態(tài)度要誠懇，說話要有依據(jù)，做到客觀公正。要注意批評的方式方法，和風(fēng)細雨式的批評好接受，而疾風(fēng)驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家?guī)兔Φ模虼嗽谂u他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關(guān)痛癢的小問題、小毛病。結(jié)果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。
自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態(tài)度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，檢討自己的學(xué)習(xí)和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導(dǎo)致了走過場，沒有實際意義。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個核心內(nèi)容，其基礎(chǔ)是開好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風(fēng)”，嚴格踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務(wù)群眾工作落到實處，做一名合格黨員。
鎮(zhèn)黨委兩學(xué)一做民主生活會對照檢查材料(二)
按照省紀(jì)委、省委組織部通知精神，今年縣以上黨和國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的主題是“嚴格黨內(nèi)生活，嚴守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”，重點是認真貫徹落實中央八項規(guī)定精神、堅決反對“四風(fēng)”、持續(xù)抓好整改落實。
根據(jù)上述要求，公司黨總支認真研究制定了本次民主生活會方案，并及時組織開展了會前學(xué)習(xí)、征求反饋意見、撰寫審閱對照檢查材料、逐一談心談話等活動。在此期間，我認真學(xué)習(xí)了在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的重要講話、省委書記王儒林在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會和全省黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話等一系列規(guī)定內(nèi)容;同時，認真對照“三嚴三實”的要求，對照征求到的群眾意見，對照教育實踐活動的整改措施，對自己一年來在執(zhí)行民主集中制、遵守黨的紀(jì)律和中央八項規(guī)定精神、堅守責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫媲闆r進行了反思剖析。通過學(xué)習(xí)反思和對照檢查，使自身在思想認識方面有了新提高，在問題查找和根源剖析方面有了新深入，在整改落實方面有了新措施，在今后工作有了新目標(biāo)。對照檢查如下。
一、查找的主要問題
(一)理論學(xué)習(xí)方面有差距。按照上級安排做的多，主動學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時間學(xué)習(xí)的意識，也存在著注重抄寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學(xué)習(xí)淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導(dǎo)致對政策規(guī)定學(xué)習(xí)不透，不能很好地用于實踐，用于工作。
(二)在落實從嚴治黨管黨責(zé)任方面有差距。黨總支是管黨治黨的主體，作為副書記、紀(jì)檢書記，自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務(wù);但是，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想;也存在著在廉政監(jiān)督方面制度建設(shè)不完善、有盲點不到位的情況。
(三)在工作全面推進方面有差距。工作經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)知識老化，現(xiàn)代管理知識缺乏，憑老經(jīng)驗做新工作，用事業(yè)單位的辦法做企業(yè)管理工作，老辦法不頂用，新辦法不會用，進取精神不足，創(chuàng)新能力不夠。
(四)在作風(fēng)建設(shè)方面有差距。通過教育實踐活動，自身在反對“四風(fēng)”和作風(fēng)建設(shè)方面有了很大提高。但是有些不良習(xí)慣還時常冒頭，如，一些工作重形式輕內(nèi)容，還有搞花架子思想;一些工作有布置沒檢查，或者檢查把關(guān)不嚴，有老好人思想;工作中被動應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，等等。
二、主要原因的反思剖析
(一)思想修養(yǎng)有所欠缺，對理論學(xué)習(xí)重要性認識不足。一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是對馬列主義、毛澤東思想、特色理論等學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。三是沒有經(jīng)過嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，黨性修養(yǎng)缺乏，理想信念不夠堅定。
(二)宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，改造不夠，有了貪圖享受的思想意識;對群眾的感情薄了，與群眾打成一片的作風(fēng)少了，全心全意為人民服務(wù)的公仆意識淡了。
(三)工作主動性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識不足。忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極不主動，被動應(yīng)付。
三、今后努力方向
(一)要進一步深入學(xué)習(xí)討論，充分認識山西腐敗問題的嚴重性和危害性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到省委決策部署上來。我省系統(tǒng)性、塌方式腐敗問題，究其原因，一是那些腐敗分子失掉了理想信念，放棄了黨性要求，思想變質(zhì)，行為貪婪;二是黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任沒有認真履行，權(quán)力失去了應(yīng)有監(jiān)督，政治生態(tài)受到嚴重破壞。這些問題不僅嚴重損害了山西形象，而且損害了人民的利益，損害了黨的形象。當(dāng)前全省上下深入開展的以“深入學(xué)系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進富民強省”為主要內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)討論落實活動，是省委在山西處于重要歷史關(guān)頭采取的重大舉措，是解決山西問題、辦好山西事情的迫切需要，是順應(yīng)群眾期盼、實現(xiàn)富民強省的必然選擇。
我們要通過深入學(xué)習(xí)討論，系統(tǒng)理解把握黨的十八大和三中、四中全會精神，以及重要講話精神和王儒林書記有關(guān)講話精神，始終保持思想、政治上的清醒和堅定，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央對山西省領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整和對山西工作的重要指示上來，統(tǒng)一到省委的各項部署上來，統(tǒng)一到學(xué)習(xí)討論落實活動上來;要通過學(xué)習(xí)不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力加強黨性鍛煉，切實提高政治素養(yǎng)，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學(xué)的政績觀、地位觀和利益觀;要堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，切實用先進的理論指導(dǎo)工作實踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的實際成效，為凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風(fēng)清、重塑山西形象、促進富民強省的目標(biāo)作出自己的貢獻。
(二)要進一步改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，以滿足群眾需求為工作落腳點。要針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，切實采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。要牢固樹立群眾觀點，忠實執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點，深入基層深入職工，聽取群眾意見建議，主動聯(lián)系服務(wù)群眾，虛心接受群眾批評。
(三)要進一步發(fā)揮模范帶頭作用，為水務(wù)事業(yè)快速健康發(fā)展做出貢獻。要帶頭遵守黨紀(jì)國法，始終與黨中央保持高度一致;帶頭反對“四風(fēng)”，厲行節(jié)約、反對浪費;帶頭廉潔自律、弘揚正氣。要進一步增強改革意識，堅持解放思想，與時俱進，迎難而上，積極工作;努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，圓滿完成集團黨委和公司黨總支的各項決策部署。
鎮(zhèn)黨委兩學(xué)一做民主生活會對照檢查材料(三)
開啟“十三五”新征程，全面從嚴治黨邁出新步伐�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。確保學(xué)習(xí)教育取得實效，是中央的要求，也是人民的期盼。
近日，對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，深刻闡明“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向。6日召開的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，深入學(xué)重要指示精神，作出相關(guān)部署。以重要指示精神為指南，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實際成效，是我們必須完成好的重要政治任務(wù)。
求木之長者，必固其根本。加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎(chǔ)上，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實效，突出問題導(dǎo)向是關(guān)鍵。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。推動全面從嚴治黨向基層延伸，就要落實到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，才能學(xué)到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。
針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹立規(guī)范，以系列講話加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，從而把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。針對一些基層黨組織軟弱渙散、黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，要堅持和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，針對新情況新問題嚴肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。
抓而不緊，等于不抓。確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效，落實主體責(zé)任是重要保障。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，這是責(zé)無旁貸的政治責(zé)任，也是開展學(xué)習(xí)教育的重要動力。各級黨組織負責(zé)人心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，層層落實責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，就能抓緊抓實抓好主體責(zé)任，讓廣大黨員學(xué)得深、悟得透、干得實。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)是重要方法。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，所處的環(huán)境、條件和面臨的問題、任務(wù)各有不同。只有堅持從實際出發(fā)，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點，有針對性地進行分類指導(dǎo)，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。從針對領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的不同情況作出要求，到根據(jù)黨員人數(shù)、黨員流動性等合理安排，再到發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，都是為了具體化、精準(zhǔn)化地抓好學(xué)習(xí)教育，增強針對性和實效性。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以學(xué)促做、知行合一，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來、同做好本職工作結(jié)合起來，我們就能凝聚起8700多萬黨員團結(jié)奮斗的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進軍中不斷取得新勝利。
