查執(zhí)法，看公正。以執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為契機(jī)，該委組織開(kāi)展案件評(píng)查、自查等項(xiàng)活動(dòng)，重查執(zhí)法干警在辦案過(guò)程中是否存在執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)等違法違紀(jì)行為，使全體干警在思想深處牢植“理性、平和、文明、規(guī)范”的理念，執(zhí)法中不為人情關(guān)系所縛，不為歪風(fēng)邪氣所擾，不為個(gè)人得失所困，切實(shí)做到公正陽(yáng)光執(zhí)法。下面是小編為大家提供的兩學(xué)一做五查五看對(duì)照整改材料，歡迎瀏覽。
兩學(xué)一做五查五看對(duì)照整改材料一
作為一名入黨積極分子，我沒(méi)有正式參加院部組織的“五查五看”活動(dòng)，但是我內(nèi)心非常希望能夠接受到黨的最新教育思想，想把自己的思想剖析向黨組織做一下匯報(bào)，懇請(qǐng)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同志們給予指正!現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、工作中存在的問(wèn)題
1、查思想。我深感自己的政治思想還很不成熟，看事情想事情還不夠深入細(xì)致，自我整改自我完善能力還尚待進(jìn)一步提高。雖然有著正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，但是面對(duì)社會(huì)上的種種物質(zhì)誘-惑，還時(shí)而會(huì)心潮起伏。在院部工作中，還是不能做到全心付出毫無(wú)怨言。尤其是在一些重大事情上，考慮的不夠深入細(xì)致，政治覺(jué)悟很需要大步提升。
2、查紀(jì)律。我感覺(jué)自己的紀(jì)律性還不夠嚴(yán)格。有些時(shí)候，特別是周五下午，看到班級(jí)大都沒(méi)有課了，單位沒(méi)有事情了，想到孩子早放學(xué)，就非常想能搭個(gè)便車(chē)早一點(diǎn)回家。
3、查工作作風(fēng)。在工作中，我一直盡職盡責(zé)，工作作風(fēng)還算踏實(shí)硬朗。但是大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要大幅度提升。考慮問(wèn)題時(shí)，更多地從小我出發(fā)，還做不到以大局為出發(fā)點(diǎn)，致使有過(guò)工作失誤，給院部工作帶來(lái)了麻煩。
4、查效率。作為一名教導(dǎo)員，雖然能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，但是完成的質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。比如每學(xué)期的外方集中授課，我覺(jué)得只要能把對(duì)方要上的課排進(jìn)班級(jí)課表就可以了。其實(shí)，還需要多站在外籍教師的角度考慮，在授課場(chǎng)所的安排上，應(yīng)該盡量給他們安排離辦公室近的教室;為了授課質(zhì)量及外國(guó)教師授課習(xí)慣，盡量給他們安排小的多媒體教室;每天授課的數(shù)量要均衡;夏天盡量安排有空調(diào)的教室。諸如此類(lèi)的問(wèn)題，都需要在工作中，進(jìn)一步提高辦事效率，既要有速度，更要有質(zhì)量才行。另外，感覺(jué)自己在工作中開(kāi)創(chuàng)性與創(chuàng)新性還很不夠，一名好的工作人員，不僅要完成院部分配的任務(wù)，而且要在工作方法上有創(chuàng)新發(fā)展才行。
5、查服務(wù)。教務(wù)員說(shuō)到底就是一個(gè)為人服務(wù)的崗位。它是為廣大師生的教學(xué)及生活服務(wù)的。雖然我基本樹(shù)立了為基層和群眾服務(wù)的思想觀(guān)念，服務(wù)態(tài)度也還算端正，但服務(wù)意識(shí)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步完善。因?yàn)槿粘９ぷ鞣倍喱嵥椋蠋焸冃枰臇|西有時(shí)候又是出其不意的，因?yàn)閿?shù)量較少，我會(huì)嫌麻煩，會(huì)積攢到要求數(shù)量多后才去采購(gòu)，這是需要改正的。另外，對(duì)學(xué)生的服務(wù)態(tài)度也需要進(jìn)一步端正加強(qiáng)�，F(xiàn)在的孩子在家大多嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立性與生活自理能力都很差，每學(xué)期都有大量丟學(xué)生證的，而且還不及時(shí)補(bǔ)辦，甚至要等到考試前半個(gè)小時(shí)才到教導(dǎo)部補(bǔ)辦。面對(duì)這種情況，我會(huì)表現(xiàn)的很不耐煩，盡管會(huì)一一辦理，但是難以做到面帶微笑，態(tài)度溫和。
二、下一步工作中的改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自我政治學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)勤思考的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，即使沒(méi)有資格參加到學(xué)習(xí)班中去，對(duì)各種精神方針也要認(rèn)真自我學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)會(huì)議精神，并切實(shí)貫徹到日常工作中，用來(lái)指導(dǎo)自己的各項(xiàng)工作，避免在工作中出現(xiàn)方向錯(cuò)誤問(wèn)題和原則錯(cuò)誤問(wèn)題。
2、加強(qiáng)全局觀(guān)念，舍棄利己思想，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。在工作中，吸取以前所犯錯(cuò)誤，私下不談未公開(kāi)的工作中的事情，“閑坐莫論他人非，低頭常思自己過(guò)”。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，對(duì)于自己不知情或者不了解的事情，不能輕易發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。在對(duì)人對(duì)事上，要做到公正公平以事論事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科學(xué)合理。
3.養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，善于自我批評(píng)的工作作風(fēng)。工作無(wú)小事，工作中，要保持謙虛的態(tài)度和慎言慎行的習(xí)慣;要肯于吃苦，對(duì)工作不拈輕怕重;對(duì)自己所犯過(guò)失，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于自我批評(píng)，杜絕敷衍塞責(zé)推卸責(zé)任的態(tài)度。
4、勤學(xué)勤思，善于總結(jié)，提高工作效率。在已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)于工作中會(huì)用到的各項(xiàng)能力，要通過(guò)學(xué)習(xí)盡快掌握，并力求在工作方法上有所創(chuàng)新發(fā)展。計(jì)算機(jī)水平還需要進(jìn)一步提高，公文寫(xiě)作能力要進(jìn)一步提高，英語(yǔ)交際口語(yǔ)要進(jìn)一步熟練準(zhǔn)確，這是我下一步想提高的三個(gè)能力目標(biāo)。
5、加強(qiáng)自我調(diào)控能力，進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。作為一名老教師，要盡量做到不驕不躁，盡量不讓自己的個(gè)人情緒影響到單位工作。要學(xué)會(huì)微笑服務(wù)，擺正位置，當(dāng)好配角。立足本職，當(dāng)好師生的服務(wù)員。工作中密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)老師的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，及時(shí)將所了解情況上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的服務(wù)員。 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示，多一份細(xì)心，少一份粗心;對(duì)老師，多一份虛心，少一份驕心;對(duì)學(xué)生，多一份耐心，少一份躁心。愿為三春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
兩學(xué)一做五查五看對(duì)照整改材料二
作為一名普通的黨員，作為一句任重道遠(yuǎn)的人民教育工作者，我更要結(jié)合自身實(shí)際情況，做到:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)要有目的，有方向，有系統(tǒng)地思考和統(tǒng)籌的安排。不管學(xué)什么，都要與本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中提高學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)中提升業(yè)務(wù)能力。在一次小組學(xué)習(xí)會(huì)上，有些同志談到自己以前可能對(duì)一些實(shí)事不夠關(guān)心，今后要多關(guān)心國(guó)家大事。作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，當(dāng)然要多關(guān)心黨內(nèi)外大事，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，了解人民生活。實(shí)踐中必須增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，緊迫感，用科學(xué)的理論指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、提高實(shí)踐能力，讓教學(xué)教育工作可持續(xù)性的，科學(xué)地發(fā)展。應(yīng)該樹(shù)立自己的工作目標(biāo)，人生目標(biāo)，熱情地面對(duì)每一天，每一個(gè)孩子，每一個(gè)同事，每一個(gè)家長(zhǎng)，要以積極向上的精神感染身邊的每一個(gè)人。養(yǎng)成主動(dòng)、善思，肯干等優(yōu)秀的品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀(guān)的貫徹落實(shí)。
二、提高創(chuàng)新能力，為促進(jìn)社會(huì)的大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師不是萬(wàn)能的，但是:沒(méi)有最好，只有更好。教師不一定是最好的畫(huà)家，最好的科學(xué)家，最好的醫(yī)生……但他們的學(xué)生可能就是最好的那一個(gè)。按步就搬是教育不出具有創(chuàng)新能力，能很快適應(yīng)，迅速洞察，準(zhǔn)確把握這個(gè)社會(huì)發(fā)展方向，人類(lèi)發(fā)展需求的新社會(huì)新型人才的。所以教師不能是庸腐的教書(shū)匠，而是學(xué)生前進(jìn)道路上的指引者，什么樣的教師帶出什么樣的學(xué)生，因此，我要時(shí)刻反省自己，看看我自己到底給了學(xué)生怎么樣的影響。
四、要解決自身存在的迫在眉睫的問(wèn)題:
1、繼續(xù)加強(qiáng)自己做事的條理性，有條不紊，忙而不亂地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
2、多與老師們，入黨積極分子們交流談心，了解大家的想法。
3、加強(qiáng)自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，積極主動(dòng)地向師傅和同事們學(xué)習(xí)取經(jīng)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“五查五看”個(gè)人問(wèn)題清單
*辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》要求全體黨員要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“五查五看五強(qiáng)化”，深刻查擺剖析，自覺(jué)檢身正己。
一查理想信念是否動(dòng)搖，看有沒(méi)有對(duì)“舉什么旗、走什么路”認(rèn)識(shí)不清，對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀(guān)念，組織或參加封建迷信活動(dòng)等問(wèn)題，強(qiáng)化道路自信、理論自信和制度自信。
二查紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，看有沒(méi)有政治上的自由主義，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題，強(qiáng)化黨的意識(shí)、組織意識(shí)和看齊意識(shí)。
三查宗旨觀(guān)念是否淡薄，看有沒(méi)有利己主義嚴(yán)重，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育意識(shí)退化，不鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)差，漠視師生疾苦、損害師生利益等問(wèn)題，強(qiáng)化群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)和群眾感情。
四查精神狀態(tài)是否懈怠，看有沒(méi)有精神不振，工作拈輕怕重，消極應(yīng)付，不愿為、不作為、不會(huì)為、不善為，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬、逃避責(zé)任，不積極改革創(chuàng)新，不起先鋒模范作用，大是大非面前不敢亮劍，矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神、奉獻(xiàn)精神和拼搏精神。
五查道德行為是否失范，看有沒(méi)有違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，體罰、變相體罰，利用職責(zé)之便組織有償補(bǔ)課，推銷(xiāo)教輔材料，向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)財(cái)?shù)葐?wèn)題，強(qiáng)化道德修養(yǎng)、品行修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
兩學(xué)一做五查五看對(duì)照整改材料三
對(duì)照“五查五樹(shù)”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識(shí)、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足。
一是對(duì)照學(xué)習(xí)態(tài)度查，感到還有學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題存在。雖然自己深知 學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)還不夠刻苦。沒(méi)有真正沉下去，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，深鉆細(xì)研，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，而是上級(jí)要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個(gè)內(nèi)容就學(xué)哪個(gè)內(nèi)容，沒(méi)有要求就很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí);在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒(méi)有很好地結(jié)合起來(lái)，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。
二是對(duì)照政治意識(shí)查，感到還有不夠敏感、全局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題存在。自己能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，保持政治上的清醒，但也存在思想不夠敏感的現(xiàn)象。比如，在完成上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)缺乏超前意識(shí);在處理問(wèn)題、辦事情時(shí)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協(xié)同少，還沒(méi)有完全突破自己的小圈圈。
三是對(duì)照能力素質(zhì)查，感到還有理論知識(shí)不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題存在。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的動(dòng)作。雖然，在工作中取得了一些成績(jī)，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，就算有那么一點(diǎn)創(chuàng)新，但創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗�，層次還不高，還沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子，沒(méi)有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，留下了很多遺憾。總結(jié)起來(lái)，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有些不足。
四是對(duì)照自身要求查，感到還有自身要求不嚴(yán)的問(wèn)題存在�？偢杏X(jué)自己參加工作這么多年，受黨教育這么多年，自己也有了一定的覺(jué)悟，一些問(wèn)題自己還是能夠把握得住的。但是，與時(shí)俱進(jìn)地去思考基層出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題做的還不夠，有時(shí)也放松了自身要求。表現(xiàn)在工作中，進(jìn)入深層不夠，掌握內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)不準(zhǔn)確，有些工作出現(xiàn)漏洞，就是自身要求不嚴(yán)、運(yùn)籌不細(xì)、考慮不周造成的。
通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己�？朔䴙殡y情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀(guān)上找原因，少?gòu)目陀^(guān)上找理由。協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
