不到1歲患上小兒麻痹癥，雙腿無(wú)法站立和行走;9歲被人帶走，當(dāng)了7年的“乞討工具”;16歲時(shí)開(kāi)始上小學(xué)二年級(jí);25歲時(shí)以超錄取線49分的成績(jī)考上商丘醫(yī)專(zhuān)……看看他，我們有什么理由不努力，又有什么理由輕言放棄
核心提示
在商丘醫(yī)專(zhuān)的校園里，他的身影比任何人都要低矮，這是因?yàn)樗荒苁帜_并用才能行走。在同學(xué)們眼中，他的身軀又需要仰望，這是因?yàn)樗亲詮?qiáng)不息的精神傳遞出滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
因病致殘命運(yùn)多舛
“李創(chuàng)業(yè)深受同學(xué)們熱捧，他每天兩手支撐著腳才可以行走，看了讓我非常感動(dòng)……”12月1日，商丘醫(yī)專(zhuān)2016級(jí)臨床醫(yī)學(xué)系臨床10班的安徽小伙劉永輝通過(guò)微博向記者報(bào)料。
李創(chuàng)業(yè)，家住睢縣匡城鄉(xiāng)洪莊村。1988年10月22日出生的他，一開(kāi)始和其他孩子沒(méi)有什么不同。但在他7個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)持續(xù)多日的高燒卻改變了他的命運(yùn)。
因?yàn)楦邿�，還不到1歲的李創(chuàng)業(yè)就患上了小兒麻痹癥，造成雙腿無(wú)法站立和行走。就這樣，在他的記憶里，幼年的他無(wú)法和村里其他孩子一樣奔跑、玩耍，只能一個(gè)人孤零零地坐在家門(mén)口，羨慕地看著別人。
雖然李創(chuàng)業(yè)雙腿因病而殘疾，但幼年的時(shí)候，父母一直沒(méi)有放棄為他求醫(yī)。“從我記事起，我家就不斷地四處借錢(qián)為我治病，然后就是慢慢地還債。”李創(chuàng)業(yè)說(shuō)，為給自己治病，父母將親戚鄰居的錢(qián)都借遍。到他7歲的時(shí)候，才慢慢將借的錢(qián)還清。
雖然病情一直沒(méi)有起色，但在李創(chuàng)業(yè)8歲的時(shí)候，還是走進(jìn)小學(xué)校園，成為一名學(xué)前班的學(xué)生。在入學(xué)前，他只能坐在地面上，用雙手支撐著，一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著臀部行走。到了學(xué)校之后，雖然上學(xué)和放學(xué)都有父母接送，但在校園內(nèi)還是要走不少的路。這樣的行走方式，造成臀部的褲子很快被磨破了。堅(jiān)強(qiáng)的李創(chuàng)業(yè)決定，鍛煉瘦弱的雙腿，在雙手的輔助下，蹲著用雙腿行走。
李創(chuàng)業(yè)說(shuō)得很輕松，但誰(shuí)都能想象出，當(dāng)初為了能夠用殘疾的雙腿行走，這個(gè)年幼的孩子付出過(guò)多么大的勇氣，經(jīng)受了多么大的痛楚。
手術(shù)失敗被騙行乞
剛上了半年學(xué)，父母聽(tīng)說(shuō)鄭州一家醫(yī)院可以通過(guò)手術(shù)對(duì)李創(chuàng)業(yè)的雙腿進(jìn)行治療，便再次四處借債，帶上他前去鄭州住院。
因?yàn)槔顒?chuàng)業(yè)年齡小，承受力有限，當(dāng)時(shí)只能先對(duì)一條腿做手術(shù)。就這樣，他的右腿和腹部多了四處傷疤，其中從大腿到小腿的一處達(dá)到了40厘米。腳后跟和腹部的刀口，也長(zhǎng)達(dá)10厘米。
住院半個(gè)月后，李創(chuàng)業(yè)回到家中慢慢恢復(fù)。但很快就發(fā)現(xiàn)，手術(shù)效果并不理想，對(duì)他的腿部力量和伸直的程度來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有任何改善�？吹交诉@么多錢(qián)，自己經(jīng)受手術(shù)的痛苦后還是只能和以前一樣蹲著行走，李創(chuàng)業(yè)心灰意冷。他覺(jué)得自己就此成了一個(gè)廢人，對(duì)上學(xué)也失去了希望和信心。
李創(chuàng)業(yè)9歲的時(shí)候，一個(gè)安徽的“生意人”來(lái)到他家中，提出讓他幫忙看攤子。聽(tīng)到一個(gè)月可以掙到200元工資，李創(chuàng)業(yè)決定去掙錢(qián)。雖然父母一再反對(duì)，但他的堅(jiān)持使得無(wú)奈的父母只能同意了。
年幼的李創(chuàng)業(yè)，被這個(gè)人帶著在天南地北跑了起來(lái)。他的工作并非是看攤子，而是要在臀部綁上一個(gè)放著油漆桶的破輪胎一點(diǎn)點(diǎn)地在路上挪動(dòng)。
“那時(shí)候我年齡小，雖然看到有人向油漆桶里放錢(qián)，但并不知道這就是在要飯。”李創(chuàng)業(yè)說(shuō)，小時(shí)候以為只有向別人要吃的東西才是在要飯，并不知道自己被人當(dāng)成乞討的“工具”。
就這樣，可憐的李創(chuàng)業(yè)被這個(gè)安徽人當(dāng)成了從好心人處騙取錢(qián)財(cái)?shù)?ldquo;工具”。這樣的生活，一過(guò)就是7年。而這個(gè)安徽人曾經(jīng)承諾每月200元的工資，也從來(lái)沒(méi)有兌現(xiàn)過(guò)。雖然李創(chuàng)業(yè)常常索要自己的工資，但是7年下來(lái)，一共只得到了8000元。
因?yàn)槌Ｄ暝谕獾乇疾�，直�?年后，家人才知道李創(chuàng)業(yè)被人當(dāng)成了“乞討工具”。父母十分生氣，找到那個(gè)安徽人，將他帶回了家。
重返校園立志成功
7年的乞討路程，磨煉了他的心志。全國(guó)各地的奔波，也使他明白了知識(shí)的重要性。雖然回到家中的李創(chuàng)業(yè)已經(jīng)16歲，但他還是回到小學(xué)里，從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始上起。而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，也給了他更多面對(duì)生活的勇氣。
到了四年級(jí)時(shí)，看到班內(nèi)都是比自己小很多的孩子，李創(chuàng)業(yè)有點(diǎn)坐不住了。“我要直接上初中!”這個(gè)念頭出現(xiàn)在他的腦海中后，當(dāng)年夏天的暑假里，他就借來(lái)高年級(jí)的課本，沒(méi)日沒(méi)夜瘋狂地自學(xué)。
只用了一個(gè)月的時(shí)間，他就自學(xué)完了五、六年級(jí)的所有課程。如此拼命的學(xué)習(xí)方式，也帶來(lái)了嚴(yán)重的后果——暑假第二個(gè)月，他始終在輸液，治療發(fā)燒。
進(jìn)入了初中后，父親拿出多年積蓄為他買(mǎi)了一輛摩托三輪車(chē)。有了這輛車(chē)，他不用別人的幫助也能去很多想去的地方了。這令他開(kāi)心不已，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
剛讀初一的時(shí)候，李創(chuàng)業(yè)的成績(jī)非常好，能在500多名同學(xué)中排在前30名。
住校后的李創(chuàng)業(yè)十分節(jié)儉。他不舍得從食堂里打飯，常常都是只買(mǎi)饅頭，回到寢室后就著老師曬的干辣椒吃。
當(dāng)年冬天，他再次出現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半月的發(fā)燒。這嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)，成績(jī)也一落千丈。當(dāng)他氣餒的時(shí)候，政治老師給了他很大的鼓勵(lì)，在學(xué)校里為他組織報(bào)告會(huì)，讓他講出自己的經(jīng)歷和感受。來(lái)自老師和同學(xué)的掌聲，對(duì)李創(chuàng)業(yè)是鼓勵(lì)也是支持。
中招時(shí)，因董店高中能減免學(xué)費(fèi)，李創(chuàng)業(yè)放棄了考上的睢縣回高而選擇了董店高中。到了要上高三的時(shí)候，因親戚家的孩子都在睢縣高中就讀，能照顧和幫助自己，就轉(zhuǎn)了學(xué)。但上學(xué)的教室，也變成了二樓。上二樓，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)只需要不到一分鐘的時(shí)間，面對(duì)一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，李創(chuàng)業(yè)卻要花上十幾分鐘的時(shí)間。
“高三的時(shí)候壓力很大。雖然我努力去學(xué)習(xí)，成績(jī)卻始終難以提高。”李創(chuàng)業(yè)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候經(jīng)常因?yàn)閴毫μ蠖�，也頻繁感冒。等到領(lǐng)取了體檢表時(shí)，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约旱纳眢w很多專(zhuān)業(yè)都不能報(bào)，心情更加不好。
就這樣，飽受痛苦和傷心煎熬的李創(chuàng)業(yè)在選擇了商丘醫(yī)專(zhuān)后，高考成績(jī)超過(guò)錄取線49分。
自強(qiáng)不息大學(xué)夢(mèng)圓
25歲的李創(chuàng)業(yè)，終于圓了大學(xué)夢(mèng)，成為商丘醫(yī)專(zhuān)臨床醫(yī)學(xué)系臨床16班的大一新生。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，開(kāi)著摩托三輪車(chē)去領(lǐng)書(shū)的李創(chuàng)業(yè)看到很多同學(xué)領(lǐng)到書(shū)后不好拿，主動(dòng)招呼他們將書(shū)都裝在自己車(chē)上。他不但領(lǐng)取了自己的書(shū)，還在校園里往返20多趟幫其他同學(xué)將書(shū)送到宿舍樓下。
