面對(duì)那么多成就卓越的人，也許你會(huì)自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能成才呢?”，“我太普通了，根本不是成為偉大 偉人的料!”下面我就給你講述一個(gè)先生 、校長都認(rèn)為他很笨的人的成才故事 。
這個(gè)人就是阿爾伯特·愛因斯坦。這個(gè)昔時(shí)被校長認(rèn)為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生 ，經(jīng)過艱苦的努力，成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，成了現(xiàn)代最卓越的物理學(xué)家。
1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在德國的一個(gè)叫烏爾姆的小城。爸媽為他起了一個(gè)很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的式樣，爸媽對(duì)他依靠了悉數(shù)的期冀。然而，沒過多久，爸媽就最先失望了：人家的孩子都最先學(xué)說話了，已經(jīng) 三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語。后來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻照樣支支吾吾，前言不搭后語…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦，爸媽最先憂慮。他們擔(dān)憂他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí)，爸媽才把他送去上學(xué)。可是，在學(xué)院里，愛因斯坦受到了先生和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)院要修業(yè)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，因?yàn)閻垡蛩固沟姆磻?yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的先生甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”
一次工藝課上，先生從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不可，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦 自己 也感到受驚。先生更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。
在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。在中學(xué)里，他喜愛上了數(shù)學(xué)課，卻對(duì)其余那些脫離現(xiàn)實(shí)和生活的課不感興趣。孤獨(dú)的他最先在書本中搜索依靠，搜索精神力量 。就這樣，愛因斯坦在書中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書本和知識(shí)為他開拓了一個(gè)更廣闊的空間。視野坦蕩了，愛因斯坦思想里考慮的問題也就多了。
一天，他對(duì)經(jīng)常指點(diǎn)他數(shù)學(xué)的舅舅說：“如果 我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間里振動(dòng)著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有贊許，又有擔(dān)憂。因?yàn)樗�，愛因斯坦提出的這個(gè)問題非統(tǒng)一般，將會(huì)引起出人意料的震動(dòng)。此后，愛因斯坦一向被這個(gè)問題苦苦折磨著。1895年 秋天 ，愛因斯坦經(jīng)過深謀遠(yuǎn)慮，決定 報(bào)考瑞士蘇黎士大學(xué) 。可是，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜后的他沒有氣餒，參與了中學(xué)補(bǔ)習(xí)。一年以后，他獲得了中學(xué)補(bǔ)習(xí)合格證書，并且考入了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)。這時(shí)的他，已經(jīng)在為自己的 未來 做準(zhǔn)備了。他把精力悉數(shù)用在課外閱讀和嘗試室里。教授們看見他讀和學(xué)習(xí)無關(guān)書、做和考分無關(guān)的試驗(yàn)，特別不滿和生氣，認(rèn)為他“游手好閑”。
愛因斯坦大學(xué)肄業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，因?yàn)樗仟q太人血統(tǒng)，又沒有關(guān)系，沒有錢，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好隨處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的 時(shí)候 ，給了愛在斯坦很大的 幫助 。在授課過程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的兇猛沖擊。經(jīng)過高度慌張 興奮 的五個(gè)星期的 奮斗 ，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。 可以 說，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。
盡管還有許多人對(duì)此示意反對(duì)，甚至還有人在報(bào)上發(fā)表指摘 文章 ，但是，愛因斯坦畢竟照樣得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的正視。在短短的時(shí)候里，竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學(xué)也想聘請(qǐng)他做教授。昔時(shí)被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認(rèn)的、現(xiàn)代最卓越的 聰明 人物。由“丑小鵝”變?yōu)?ldquo;白日鵝”，這解釋了什么呢?我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當(dāng)許多 年輕 人纏住他，要他說出 成功 的秘訣時(shí)，他信筆寫下了一個(gè)公式：A=x+y+z，并說明道：“A示意成功，x示意 用功 ，y示意正確的 方法 ，那么z呢，則示意務(wù)必少說空話。”許多年來，愛因斯坦的這個(gè)神奇的成功等式一向被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是用功、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?/p>
可見，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的 目標(biāo) 支付 艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，就必定會(huì)得到成功女神的酬勞。許多在事業(yè)上有成就的人，在 童年 時(shí)代、少年時(shí)代并不必定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢，相反，他們卻太普通，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因?yàn)樽约罕烤托幕乙鈶�，不再努力，那不是將自己潛在的才氣�?能力 都扼殺在搖籃中了嗎?
其實(shí)，每一個(gè)人都有不同的才干，每一個(gè)人在生命的長河中都會(huì)找到屬于自己的星座。如果你覺得自己笨，那是因?yàn)槟氵�沒有搜索到你自己的星座。正如愛因斯坦對(duì)別的事物遲鈍，卻對(duì)物理和數(shù)學(xué)獨(dú)特喜愛同等，當(dāng)你找到自己的星座時(shí)，你定會(huì)放射出與眾不同的異彩。
