小學(xué)三年級(jí)于數(shù)學(xué)的小故事800字左右 篇1
一天數(shù)字王國(guó)突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)三只腳的怪獸,嚇和數(shù)字公民紛紛逃走。怪獸張開(kāi)血盆大口,一口吞下數(shù)24,接著它又吞吃了44。數(shù)5嚇得腳軟,奇怪的是,怪獸看也沒(méi)看它一眼。
零國(guó)王見(jiàn)到數(shù)字公民逐漸減少,心里非常著急,連夜讓1大臣派6、2、34、100去迎戰(zhàn)。食數(shù)獸正在洞中做美夢(mèng),忽然被吵醒,他氣壞了,一腳把4個(gè)數(shù)踢倒在地。忽然,它眼睛一亮,它看見(jiàn)了躺在地上的100!疤昧,這100才是我的美餐!闭f(shuō)著,就一口吃了100。狼狽歸來(lái)的6、2、34向0國(guó)王講述了100的遭遇,零國(guó)王陷入了沉思。
第二天,1大臣進(jìn)宮與國(guó)王探討對(duì)策。國(guó)王說(shuō):“看來(lái),這怪獸似乎并不是什么數(shù)都有吃。它是不是專(zhuān)吃末位有0的數(shù)?”1大臣思索了一會(huì)兒說(shuō):“不,它吃過(guò)24、44,呀!”“那它專(zhuān)吃末位是4的數(shù)?”“那它專(zhuān)吃末位是4的數(shù)?”“那它怎么不吃34,偏吃了100呢?”1大臣想出了一個(gè)好主意:“讓魔術(shù)師60去挑戰(zhàn)!”60來(lái)到怪獸跟前,怪獸流著口水,直撲向60。60搖身變成了兩個(gè)自己的約數(shù)20、3。怪獸撲向20,把3丟在一邊。60又趕緊變成了12和5,食數(shù)獸又向12沖去,最后60又變成了30和2,怪獸一看都不中意,掃興而離去。60平安地回到王宮,把自己用魔法探測(cè)到的結(jié)果告訴國(guó)王:“食數(shù)獸只有3只腳,所以要吃含有公約數(shù)4的數(shù),這樣它的第4只腳就會(huì)漸漸長(zhǎng)出來(lái)。”國(guó)王恍然大悟。“如果食數(shù)獸肚子里含有約數(shù)4的數(shù)都沒(méi)有,那它就會(huì)消失。”魔術(shù)師60接著說(shuō)。
0國(guó)王靈機(jī)一動(dòng),它要親自迎戰(zhàn)食數(shù)獸。0國(guó)王與食數(shù)獸戰(zhàn)了三四個(gè)回合,突然拽住食數(shù)獸頭上的尖角,敏捷地跳進(jìn)怪獸的嘴里欲往它肚子里鉆。怪獸掙扎著尖叫道:“快走開(kāi)呀!我才不要吃你這零鴨蛋國(guó)王呢!你給我出來(lái)!”零國(guó)王卻不聽(tīng):“我偏要你吃下去!惫肢F拼命想把0國(guó)王吐出來(lái),0國(guó)王牢牢抓住了食數(shù)獸的舌頭不放,乘著怪獸吸氣的當(dāng)口,一下子鉆進(jìn)怪獸肚子里。一旁的1、99等大臣目睹了這聲惡戰(zhàn),嚇得心驚膽戰(zhàn),1大臣抽泣著:“我們失去了一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)王!蓖蝗唬孥E出現(xiàn)了。只見(jiàn)食數(shù)獸臉上痛苦的表情,不一會(huì)便慘叫一聲,消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
大臣們正納悶,只聽(tīng)0國(guó)王帶著所有被吞食的數(shù)字公民走了出來(lái)。1大臣忙問(wèn):“國(guó)王,食數(shù)獸為什么會(huì)消失呢?”0國(guó)王笑著說(shuō):“我進(jìn)了它的肚子,就與所有數(shù)一一相乘,食數(shù)獸肚子里全是0,支撐它活命含有約數(shù)4的數(shù)一個(gè)都沒(méi)有,它就消失了!北姅(shù)齊呼國(guó)王萬(wàn)歲,從此,數(shù)字王國(guó)更加繁榮興旺,因?yàn)樗麄冇袀(gè)英勇機(jī)智的好國(guó)王!
小學(xué)三年級(jí)于數(shù)學(xué)的小故事800字左右 篇2
故事里說(shuō):有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買(mǎi)花。一枝花20元,豬媽媽要買(mǎi)60支花。于是,豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶:“我們要買(mǎi)60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的豬寶寶說(shuō):“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十,就是1200元!”最小的豬寶寶接著說(shuō):“我想,你們兩個(gè)都是對(duì)的,只是說(shuō)法不同,其實(shí)都一樣!薄皼](méi)錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。
到了綁花時(shí)間了,最小的豬寶寶搶先問(wèn):“現(xiàn)在要幫花了,12支花綁在一起,可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲,大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì),最大的豬寶寶叫道:“1200除以12等于100,所以可以綁100束花。”
“雖然我們綁完了,可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺,每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘,豬寶寶們才說(shuō):“哦!我們知道了,10020=5,所以每個(gè)老爺爺分5束!”
豬寶寶們把花給了老爺爺,老爺爺連忙說(shuō)謝謝,豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事,我就更喜歡數(shù)學(xué)了,也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
小學(xué)三年級(jí)于數(shù)學(xué)的小故事800字左右 篇3
“四色問(wèn)題”是世界數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常著名的證明難題,它要求證明在平面地圖上只要用四種顏色就能使任何復(fù)雜形狀的各塊相鄰區(qū)域之間顏色不會(huì)重復(fù),也就是說(shuō)相互之間都有交界的區(qū)域最多只能有四塊。一百五十多年來(lái)有許多數(shù)學(xué)家用了很長(zhǎng)時(shí)間,化了很多精力才能證明這個(gè)問(wèn)題。前些日子報(bào)刊上曾有報(bào)道說(shuō):有好幾位大學(xué)生用好幾臺(tái)電子計(jì)算機(jī)聯(lián)合起來(lái)化了十幾個(gè)小時(shí)才證明了這個(gè)問(wèn)題。本人在二十多年前就知道有這么一個(gè)“四色問(wèn)題”,可一直找不到證明它的方法,F(xiàn)在我剛接觸到“拓?fù)鋵W(xué)”,其實(shí)用“拓?fù)鋵W(xué)”原理一分析,“四色問(wèn)題”就象當(dāng)年歐拉把“七橋問(wèn)題”看成是經(jīng)過(guò)四個(gè)點(diǎn)不重復(fù)的七條線段的“一筆畫(huà)”一樣簡(jiǎn)單,連一般的小學(xué)生都能證明它。
根據(jù)“拓?fù)鋵W(xué)”原理,任何復(fù)雜形狀的每一塊區(qū)域都可看成是一個(gè)點(diǎn),兩塊區(qū)域之間相互有交界的可看成這兩點(diǎn)之間有連線,只要證明在一個(gè)平面內(nèi),相互之間都有連線的點(diǎn)不會(huì)超過(guò)四個(gè),也就證明了“四色問(wèn)題”。
平面內(nèi)的任意一個(gè)點(diǎn)A可與許許多多的點(diǎn)B、C、D……X、Y、Z有連線(如圖1所示),同樣B點(diǎn)也可與其它點(diǎn)有連線,C、D……X、Y、Z各點(diǎn)也可與其它點(diǎn)有連線。但有一個(gè)原則:各連線之間不能相互交叉,因?yàn)橐坏┙徊婢蜁?huì)產(chǎn)生一條連線隔斷另一條連線(如圖2所示),BC的連線就隔斷了AD的連線。但有人會(huì)說(shuō):兩點(diǎn)間的連線可有許多條,AD連線可繞到B點(diǎn)或C點(diǎn)以外(圖2中虛線所示)不就沒(méi)有交叉了嗎?可是這樣一繞就產(chǎn)生一個(gè)結(jié)果:原來(lái)在一個(gè)封閉圖形外的點(diǎn)變成了封閉圖形內(nèi)的點(diǎn)。下面就通過(guò)對(duì)封閉圖形的分析來(lái)證明相互之間都有連線的點(diǎn)不超過(guò)四個(gè)。
一個(gè)點(diǎn)本身或兩個(gè)點(diǎn)之間的連線都可形成一個(gè)或多個(gè)封閉圖形(如圖3所示)。三個(gè)相互之間都有連線的點(diǎn)從A點(diǎn)連到B點(diǎn)再到C點(diǎn)又回到A點(diǎn)(如圖4所示),必定會(huì)造成圖形的封閉。封閉圖形上的點(diǎn)若多于四點(diǎn)(如圖5所示),從第三點(diǎn)C起各點(diǎn)與第一點(diǎn)A的連線又將整個(gè)封閉圖形分割成許多小的封閉圖形。因此得出結(jié)論①:同一平面上任何三個(gè)相互之間都有連線的點(diǎn),它們之間的連線必定會(huì)形成至少一個(gè)封閉圖形。我們況且叫作三點(diǎn)連線封閉定律。
平面上任何第四點(diǎn)可以是在上述三點(diǎn)連線構(gòu)成的封閉圖形內(nèi),也可以在封閉圖形外(如圖6中D點(diǎn)和D′點(diǎn)),D點(diǎn)可分別與A、B、C點(diǎn)有連線,D′點(diǎn)也可分別與A、B、C點(diǎn)有連線。D點(diǎn)與A、B、C點(diǎn)的連線把封閉圖形ABC分割成三個(gè)小的封閉圖形,D′點(diǎn)與A、B、C點(diǎn)的三條連線中一定有一條被夾在另兩條中間,圖6中D′A線被D′B線與
D′C線夾在中間,A點(diǎn)被封閉圖形BCD′所包圍,與D點(diǎn)在封閉圖形ABC中情況相同。因此得出結(jié)論②:同一平面上任何四個(gè)相互之間都有連線的點(diǎn)中,必定有一個(gè)點(diǎn)被另三個(gè)點(diǎn)連線所形成的封閉圖形所包圍。我們況且叫作四點(diǎn)連線包圍定律。
那么平面上有沒(méi)有第五點(diǎn)能分鷯肷鮮鏊牡愣加辛?吣?首先这抵X宓鉋若要與第四點(diǎn)D有連線就必須也在封閉圖形ABC里面,其次這第五點(diǎn)不能落在各條連線上,否則會(huì)隔斷這條連線。第五點(diǎn)只能落在E1、E2、E3位置(如圖7所示),而這三個(gè)位置上的點(diǎn)分別只能與包圍它的小封閉圖形上的三個(gè)點(diǎn)有連線,而不能與第四點(diǎn)有連線,若要有連線必定會(huì)隔斷其它連線。因此得出結(jié)論③:同一平面上任何相互之間都有連線的點(diǎn)最多只能有四個(gè),若第五點(diǎn)要與這四點(diǎn)有連線,必定會(huì)使其中兩點(diǎn)的連線中斷。我們況且叫作五點(diǎn)連線必?cái)喽伞_@就是要求證明的“四色問(wèn)題”。
以上是在同一平面上證明了“四色問(wèn)題”。如果各區(qū)域圖是分布在立體形的表面(比如地球儀),我們根據(jù)拓?fù)鋵W(xué)基本原理可以把這個(gè)立體形看成扁平形的,把圖6中的D點(diǎn)看成在平面前,把D'點(diǎn)看成在平面后,這兩點(diǎn)若要有連線除非從平面中穿孔而過(guò)或者從立體形表面外的空間跨過(guò)去,否則這兩點(diǎn)被封閉圖形ABC所隔開(kāi)是不可能有連線的。這個(gè)立體形可以是只要中間不穿孔的任何形狀,因?yàn)椴还苣惚砻嫒绾卫饫饨墙恰纪共黄,從拓(fù)鋵W(xué)來(lái)看都與球形是一樣性質(zhì)的,這好比一個(gè)氣球在充氣前可以是任何形狀,充氣后總是接近球形。但立體形中間有穿孔的情況就不同了,它最后不會(huì)變成球形只能變成車(chē)輪內(nèi)胎狀的環(huán)形,前面的第四點(diǎn)與后面的第五點(diǎn)能通過(guò)中間的孔有連線。上面還提到的從立體形表面外的空間跨過(guò)去,跨過(guò)去的部分實(shí)際上與原來(lái)的立體形組成了一個(gè)環(huán)形,最后也能變成車(chē)輪內(nèi)胎狀。所以得出結(jié)論:中間沒(méi)穿孔的立體形表面上相互之間都有連線的點(diǎn)最多只能有四個(gè)。