篇一：奇才王粲閱讀答案
文言文《王粲強記》選自，其原文如下：
【原文】
王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈座。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰： 此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之。
初，粲與人共行，讀道邊碑，人問曰： 卿能暗誦乎？ 曰： 能。 因使背而誦之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為復之。以帕蓋局，使更以他局為之，用相比較，不誤一道。其強記默識如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。時人常以為宿構；然正復精意覃思，亦不能加也。
【注釋】
1奇：以 為奇 認為 很奇怪
2一：全，滿
3識：記
4加：超過
5精意覃思：精心構造深入思考
6王公：特指王粲祖父王暢
7倒徙：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎
8強(qi ng)記：（1）高強的記憶力 ；（2）強制記憶，亦有死記硬背之意
9屬文：寫文章
10宿構：預先謀劃準備
11蔡邕：東漢末年文學家
12倒屣(xǐ)：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。
13坐：滿座的賓客
14車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕（yōng)家的人很多。
【翻譯】
王粲字仲宣，是山陽郡高平縣人。漢獻帝西遷，王粲也遷到長安，左中郎將蔡邕見到王粲，認為他不同常人。當時蔡邕才學非常有名，在朝廷位尊權重，經常車馬滿巷，賓客滿座。聽說王粲在門外求見，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。王粲進來，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說： 這是王公的孫子，有非凡的才學，我比不上他。我家里的書籍文章，全部都要送給他。
先前，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問他說： 你能夠背誦出來嗎？ 王粲說： 能。 于是大家讓他背對著碑文背誦，一字不差。他的記憶力就是這樣的好。王粲擅長計算，做算術時，推理驗算得很。他還擅長寫文章，一下筆就成篇，不用修改，當時的人常常以為他是事先寫好的；然而別人就是再精心深思，也不能超過他。
篇二：奇才王粲閱讀答案
王粲字仲宣 王 粲 王粲,字仲宣,山陽高平人也.獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之.時邕才學顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈坐.聞粲在門,倒屣迎之.粲至,年既幼弱,容狀短小,一_百度作業(yè)幫
王粲字仲宣
王 粲
王粲,字仲宣,山陽高平人也.獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之.時邕才學顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈坐.聞粲在門,倒屣迎之.粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚.邕曰：“此王公①孫也,有異才,吾不如也.吾家書籍文章,盡當與之.”初,粲與人共行,讀道邊碑,人問日：“卿能暗誦乎?”曰：“能.”因使背而誦之,不失一字……其強記默識如此.性善算,作算術,略盡其理.善屬文,舉筆便成,無所改定,時人常以為宿構②；然復精意覃思③,亦不能加也. (《三國志?王粲傳》)
注：①王公：特稱王粲的祖父王暢.②宿構：預先謀劃準備.③精意覃(tan)思：精心深思.
1.解釋兩個空格之間的字
①左中郎將蔡邕見而 奇 之
② 一 坐盡驚
③其強記默 識 如此
2．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.
①因使背而誦之,不失一字.
②然復精意覃思,亦不能加也.
3．文段中寫了王粲的哪些才能?(摘選文中概括性詞語回答)
4．就蔡邕的言行,從某一角度簡要談談你的感受或體會. 語文第49批412014-10-28
1．①著重（以……為奇） ②全（滿） ③記（各1分,意思準確的其它答案均給分）
2.于是讓王粲背誦碑文,王粲背得不差一字.或王粲一字不差地背誦出碑文.（2分,視意思和語言酌情給分.）
強記默知；善算；善屬文
3．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子.（2分,需要說出前后兩句的原因,若只說出其中一句的,給1分）
4．蔡邕關愛,推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持；或,人要有才,更要有高尚的品格.
．①著重（以……為奇） ②全（滿） ③記（各1分，意思準確的其它答案均給分）
2.于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）
強記默知；善算；善屬文
3．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分）
4．蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）... ohange 2014-10-29
．①著重（以……為奇） ②全（滿） ③記（各1分，意思準確的其它答案均給分）
2.于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字�；蛲豸右蛔植徊畹乇痴b出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）
強記默知；善算；善屬文
3．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分）
4．蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。
漢獻帝向西遷都，王粲也遷居到長安，左中郎將蔡邕看到了他感到很吃驚。當時蔡邕的才學都很出色，在朝中位尊權重，受到重視，常常車馬充塞了住宅前的巷子，賓客滿坐。蔡邕聽說王粲在門外來訪，倒穿著鞋就跑去迎接他。王粲到了之后，看到他年紀輕，體貌短小，所有座客都很吃驚。蔡邕說：“這是王暢的孫子，有奇異的才能，我比不上。我家的文章書籍應當全部送給他�！笔邭q時，司徒召用，皇帝命令授予黃門侍郎的官職，因為西京擾亂，... 舍不得的以后 2014-10-28
漢獻帝向西遷都，王粲也遷居到長安，左中郎將蔡邕看到了他感到很吃驚。當時蔡邕的才學都很出色，在朝中位尊權重，受到重視，常常車馬充塞了住宅前的巷子，賓客滿坐。蔡邕聽說王粲在門外來訪，倒穿著鞋就跑去迎接他。王粲到了之后，看到他年紀輕，體貌短小，所有座客都很吃驚。蔡邕說：“這是王暢的孫子，有奇異的才能，我比不上。我家的文章書籍應當全部送給他。”十七歲時，司徒召用，皇帝命令授予黃門侍郎的官職，因為西京擾亂，都沒有去接受官職。于是到荊州投靠劉表。劉表因為王粲身材短小、相貌不揚并且隨隨便便、不拘小節(jié)，不太重視他。劉表死了后，王粲勸劉表的兒子劉琮，讓他歸附了曹操。曹操召用王粲為丞相掾，并且賞給關內侯的爵位。曹操在漢水之濱設酒宴，王粲雙手捧杯敬賀說：“當今袁紹在黃河以北起兵，仗著人多，立志吞并全國，然而他愛賢才卻不能使用賢才，所以有特殊才能的人都離開了他。劉表在荊州一帶從容不迫，安閑自在，暫時不動，觀察等待時機，自認為自己可以效法周文王（慢慢壓倒商朝）。在荊州躲避戰(zhàn)亂的人，都是天下才能出眾的人，劉表不知重用他們，所以國家危急卻沒有輔佐的人。您打下冀州的時候，剛到那里就整頓武器裝備，招攬豪杰而重用他們，而縱橫馳騁天下；等到平定了長江、漢水，招納有才能的人而安置他們的職位，讓天下人歸心，遠遠看到（您的善政）而希望天下太平，文臣武將都被任用，英雄竭盡全力，這是夏、商、周三代開國之君的措施啊�！焙髞硗豸颖徽{動官職任軍謀祭酒。魏國建立以后，曹操授予他侍中的官職。他廣泛認識事物，知識豐富，有問必能對答。當時昔日的法度荒廢、松弛，需要創(chuàng)立新的規(guī)章制度，王粲經常主持這件事。 當初，王粲和別人一起走路，讀路邊的碑文，那人問：“你能背誦嗎？”王粲說：“能。”那人就讓他背誦碑文，一個字也不錯（漏）。曾經觀看人下圍棋，擺在棋盤上的棋子被攪亂了，王粲替他們照原樣恢復，把棋子再擺上。下棋的不相信，用頭巾把棋局蓋上，讓他再用其他的棋盤把棋子照原樣擺上。擺好后用來互相核對比較，棋子的位置一個也不錯。他的很強的記憶力就像這樣好。他還擅長計算，作算術，能大致通曉道理。他擅長寫文章，提筆就能寫成，沒有需要改動的地方，當時的人常常認為他是事先寫好的；然而即使正式再去精心深思，也不能超過提筆寫成的文章。他寫下的詩、賦、論、議將近六十篇。 建安二十一年，王粲隨曹操軍隊伐征東吳。二十二年春天，在行軍路上病死，當時四十一歲。王粲有兩個兒子，受魏諷的牽連，都被殺了。后代斷絕。 [閱讀點評] 王粲（公元177－217年）是一位詩人，“建安七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮?、應?、劉楨）之一。王粲不僅詩寫得好，學問也好。蔡邕當時可算是學界泰斗。年幼的王粲能得到蔡邕的特殊禮遇，說明他確有過人之處。讀本文，我們不禁為蔡邕關愛并推重年輕人才的心胸所感動。這說明：一個人，不僅要有才，更要有高尚的品格。因為年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持。否則，即使你是一匹“千里馬”，也只能“辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”，落得個“英雄無用武之地”的結局。
．①著重（以……為奇） ②全（滿） ③記（各1分，意思準確的其它答案均給分）
2.于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）
強記默知；善算；善屬文
3．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分）
4．蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）... dinggangxk 2014-10-29
．①著重（以……為奇） ②全（滿） ③記（各1分，意思準確的其它答案均給分）
2.于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。（2分，視意思和語言酌情給分。）
強記默知；善算；善屬文
3．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分）
4．蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。
篇三：奇才王粲閱讀答案
王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之�！蹦晔撸就奖伲t除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就，乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通?，不甚重也。表卒，粲勸表子琮，令歸太祖。太祖辟為丞相掾，賜爵關內侯。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。劉表雍容荊楚，坐觀時變，自以為西伯可規(guī)。士之避亂荊州者，皆海內之俊杰也。表不知所任，故國危而無輔。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之，以橫行天下。及平江、漢，引其賢俊而置之列位，使海內回心，望風而愿治，文武并用，英雄畢力，此三王之舉也�！焙筮w軍謀祭酒。魏國既建，拜侍中。博物多識，問無不對。時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之。
初，粲與人共行，讀道邊碑，人問曰：“卿能暗誦乎？”曰：“能�！币蚴贡扯b之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以?蓋局，使更以他局為之。用相比較，不誤一道。其強記默識如此。善屬文，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構。然正復精意覃思，亦不能加也。著詩、賦、論、議垂六十篇。（節(jié)選自《三國志?魏書?王粲傳》）
[注]①通?：隨便，不拘小節(jié)。?，同“脫”。②軍謀祭酒：官職名。③覃思：深思。
4、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A、以西京擾亂，皆不就 就：就任
B、下車即繕其甲卒 繕：整治
C、粲恒典之 典：掌管
D、其強記默識如此 識：認識
答案：D，“識”是“記住，記憶”的意思。
“王粲字仲宣，山陽高平人也”閱讀答案（附翻譯）
5、下列各組句子中，全部表現(xiàn)王粲才華出眾的一組是（ ）
①常車騎填巷，賓客盈坐
②博物多識，問無不對
③海內回心，望風而愿治
④因使背而誦之，不失一字
⑤用相比較，不誤一道
⑥文武并用，英雄畢力
A、②③④ B、②④⑤ C、①③⑥ D、②⑤⑥
答案：B，1是指蔡邕；36是稱贊曹操的話。
6、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A、王粲才華出眾，幼小時就受到當時的名人蔡邕的贊賞推重，司徒征召他做僚屬，皇上下詔任命他為黃門侍郎，他都沒有就任。
B、王粲勸劉表的兒子劉琮歸順太祖曹操。太祖任命劉琮為丞相府屬官，賜以關內侯的爵位。
C、王粲將袁紹、劉表兩人與曹操進行對比，稱贊曹操不僅能夠收納賢人豪杰，而且能夠讓他們各盡其才。
D、王粲博聞強記，過目不忘；撰寫文章，一揮而就，即使時人反復斟酌推敲，也比不上他。
答案：B，是太祖任命王粲為丞相府屬官，賜以關內侯的爵位。
7、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
（1）粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。(3分)
王粲進來以后，眾人見他年紀小，身材又矮，在座的都很吃驚。
（2）士之避亂荊州者，皆海內之俊杰也。(3分)
在荊州避亂的讀書人，都是海內的俊杰。
（3）善屬文，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構。(4分)
他擅長寫文章，提筆成文，沒有需要修改訂正的地方。當時人常常認為是事先構思好的。
“王粲字仲宣，山陽高平人也”閱讀答案（附翻譯）
篇四：奇才王粲閱讀答案
篇五：奇才王粲閱讀答案
《王粲傳》原文、注釋、翻譯、閱讀訓練及答案作者：zyling714 文章本站原創(chuàng)
【原文】：
王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕①見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐②。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公③孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之�！背�，粲與人共行，讀道邊碑。人問曰：“卿能誦乎?”曰：“能�！币蚴贡扯b之，不失一字�！鋸娪浤R如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文④，舉筆便成，無所改定。時人常以為宿構⑤；然復精意覃思⑥，亦不能加⑦也。
《三國志 王粲傳》
【作者簡介】：請查看
【注釋】：《三國志》作者是西晉初的陳壽。南朝宋裴松之注。記述魏蜀吳三國歷史、基本屬于紀傳體的史書。陳壽的風格非常嚴謹，有記錄但無法考證的從來不記。在古代紀傳體正史中，與《史記》、《漢書》和《后漢書》并稱為前四史。
《三國志》記載了從魏文帝黃初元年（220年），到晉武帝太康元年（280年）六十年的歷史。其中，《魏書》三十卷，《蜀書》十五卷，《吳書》二十卷，共六十五卷。
①蔡邕：東漢末年文學家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③王公：特稱王粲的祖父王暢。④屬(zhǔ)文：寫文章。⑤宿構：預先謀劃準備。⑥精意覃(tán)思：精心深思。⑦加：超過。
【翻譯】：
王粲字仲宣，是山陽郡高平縣人。漢獻帝西遷，王粲也遷到長安，左中郎將蔡邕見到王粲，認為他與眾不同。當時蔡邕才學非常有名，在朝廷位尊權重，經常車馬滿巷，賓客滿座。聽說王粲在門外求見，沒有來得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲進來，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說：“這是王公的孫子，有特殊的才學，我比不上他。我家里的書籍文章，都要全部送給他�！毕惹埃豸痈艘黄鹱�，閱讀路邊的碑文。別人問他說：“你能夠不看就背誦出來嗎?”王粲說：“能�！庇谑谴蠹易屗硨χ谋痴b，背誦得一字不差。他的記憶力就是這樣好。他還擅長計算，作算術，能大致通曉道理。王粲擅長寫丈章，一下筆就成篇，不用修改，當時的人常常以為他是事先寫好的；但就是再精心深思，也不能超過了。
【練習】：
1．解釋下列句子中加點的詞。
①蔡邕見而奇之（ ） ②一坐盡驚（ ） ③亦不能加也（ ）
2．用“／”為下面的句子斷句（兩處）。
時 邕 才 學 顯 著。
3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
因使背而誦之，不失一字。
4．就蔡邕的言行，從某一角度簡要談談你的感受或體會。
【答案】：
1. ①以……為奇 ②全（滿） ③也
2．時/邕/才學顯著
3．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字�；蛲豸右蛔植徊畹乇痴b出碑文。（視意思和語言酌情給分。）
4．本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關愛，推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。
