老人與海鷗是在語(yǔ)文課本上的課文，大家是否也已經(jīng)閱讀過(guò)了呢。老人與海鷗課文閱讀答案，歡迎大家閱讀。
老人與海鷗
意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事.我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開(kāi),為海鷗們讓出了一片空地.
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬.照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們,注視著與它相伴了多少個(gè)冬天的兒女們過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行.它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使.
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái).它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái).
1、發(fā)生了一件什么意想不到的事?為什么會(huì)發(fā)生這樣的事?
一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事.它們一定是發(fā)現(xiàn)十多年來(lái)天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了.它們用聲聲?shū)Q叫呼喚老人.
2、用 畫出描寫海鷗動(dòng)作的句子,說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么?
從海鷗的動(dòng)作中體會(huì)海鷗對(duì)老人的深厚情義.
3、文中破折號(hào)的作用是 ,引號(hào)的作用是 特殊含義
4、短文第三段兩次用了撲這個(gè)詞,為什么不用飛呢?
兩次用了撲這個(gè)詞,海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀.更體現(xiàn)出海鷗們那種傷痛,那種無(wú)奈,那種急切、焦慮的心情.
閱讀《老人與海鷗》,回答問(wèn)題.(15分)
沒(méi)想到十多天以后,忽然有人告訴我們,老人去世了.
聽(tīng)到這個(gè)消息,我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊.意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事.我非常驚(導(dǎo) 異),急忙從老人的照片旁退開(kāi),為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng )地.
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬.照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的兒女們 過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行.它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白(翼 冀)天使.
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)(yín yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái).它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái).
在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去.老人背著那個(gè)(藍(lán)籃)布包,撮(chuō cuō)著嘴,好像還在呼喚著海鷗們.他的心里,一定是飛翔的鷗群.
1、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音.(3分)
2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么意想不到的事情?請(qǐng)?jiān)谖闹杏?劃出來(lái).
3、動(dòng)物和人類之間沒(méi)有血緣關(guān)系,但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人?請(qǐng)用 劃出來(lái).
4、從劃線 句子中,我體會(huì)到了 海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀.
5、文段中出現(xiàn)三處省略號(hào),它們的用法是：( C)
A、表示列舉的省略 B、表示話未說(shuō)完 C、語(yǔ)意末盡
6、它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近它們想說(shuō)什么呢?
自由想象說(shuō)話,感悟海鷗對(duì)老人的一片深情
7、在這一段話中,你感受到了一種什么情感?能用一個(gè)詞來(lái)形容海鷗的心情嗎?
在這一段話中,你感受到了人與動(dòng)物之間真摯感情 .(戀戀不舍、焦急萬(wàn)分、心如刀絞)
