語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，能熟能生巧，輕松應對考試，下面是關(guān)于畢業(yè)歌的閱讀答案的內(nèi)容，歡迎閱讀！
畢業(yè)歌
田漢
同學們，大家起來，/擔負起天下的興亡！/聽吧！/滿耳是大眾的嗟傷，/看吧！/一年年國土的淪喪！/我們是要選擇“戰(zhàn)”還是“降”？/我們要做主人去拼死在疆場，/我們不愿做奴隸而青云直上！/我們今天是桃李芬芳，/明天是社會的棟梁；/我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！/巨浪，巨浪，/不斷地增長！/同學們！同學們！/快拿出力量，/擔負起天下的興亡！
問題
（1）請為下面這句詩劃分節(jié)奏，標出重音。 我們要做主人去拼死在疆場，/我們不愿做奴隸而青云直上！
（2）從這首詩中你能看出我們的國家正面臨怎樣的處境？ ____________________________________________________________
（3）請充分發(fā)揮想象，對“滿耳是大眾的嗟傷”這句詩作比較具體的描寫。 ____________________________________________________________
（4）“我們今天是桃李芬芳，/明天是社會的棟梁。”這兩句詩是什么含義？ ____________________________________________________________
（5）全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ ____________________________________________________________
答案：
（1）我們/要做主人/去拼死在/疆場，/我們/不愿做奴隸/而青云直上！
（2）祖國的領(lǐng)土被日本帝國主義侵略者占領(lǐng)，國家民不聊生，正面臨民族存亡之際。
（3）日本帝國主義侵略者在中國的土地上拋下一顆顆炸彈，把大地炸出一個個坑坑洼洼，房子炸塌了，屋旁的樹被炸燒起來了，地上到處是被炸得血肉模糊的中國人民。死里逃生的人民背著簡單的包裹四處躲藏，到處都能聽到凄慘的哭聲。殘垣斷壁，哀鴻遍野，慘不忍睹。
（4）這兩句詩是說我們現(xiàn)在畢業(yè)了，學有所成，我們要用我們的所學回報祖國，成為國家的棟梁，投身革命，擔負起保家衛(wèi)國的歷史責任。
（5）面對民族危亡，詩人向青年們吹響號角，激勵和鞭策他們勇敢地投身抗戰(zhàn)，獻身祖國。
