父母的時間表
湯園林
中午打電話給父母,告訴他們,晚上六點,我乘坐的火車會準時到站。母親在電話里驚呼:“也不早點說,我要買你最愛吃的菜,還要給你打掃房間,也不知道來不來得及!
火車晚點,不過還好,只晚了十分鐘,多聽一兩首歌的功夫。A走出車站,一眼就看見父親站在寒風里,正焦急地盯著走出來的每個人?匆娢遥粋箭步?jīng)_過來,一邊搶過我手中并不沉重的包,一邊不滿地嘀咕:“都晚了十分鐘了,還以為出啥事了呢,把我急壞了!” 一路上,父親一直在念叨這十分鐘,為這十分鐘憤憤不平,不知道的,還以為他日理萬機,十分鐘能干出經(jīng)天緯地的大事來,其實,他一天光曬太陽就不知道要浪費多少個十分鐘。
回到家,母親一邊忙著從廚房里端菜,一邊大聲嚷:“怎么那么晚!我還以為出啥事了,急得我坐立不安,跑出去看了幾次!” 不過區(qū)區(qū)十分鐘,在父母看來,居然比十個小時還要漫長,這十分鐘里,B他們從滿懷期待到失落,到擔心,到害怕,每一種情緒,都像鞭子一樣,狠狠地抽打著他們的心。
在家待了足足半個月,母親每天變著花樣做各種美食,父親則成了采購員,只要我想要什么,他立即跑出去買回來。母親不打麻將了,父親也不到老年活動室打球了,每天凈圍著我轉(zhuǎn)。
臨走時,行李包增加到了三個,每個都塞得滿滿的。忙完這些,
母親擦擦額上的汗,輕輕地嘆氣:“時間怎么那么短啊,你又要走了!” 父親也在一旁附和:“是啊,這一走,又得好長時間!” 十分鐘的等待,他們嫌太長,半個月的相聚,他們又嫌太短,實際上,我基本上每個月都會回家一兩次,分開的時間不會比半個月長多少,可是,被父親這么一說,仿佛我一去不回似的。 這樣的情景,總是時常上演。
那年高考,從考場里出來,母親一邊遞上水,一邊長舒一口氣:“終于出來了,時間真長啊,站得我兩腿發(fā)軟!”而當高考結(jié)束,我背起行囊準備奔赴大學時,她又有些失落地感嘆:“時間真快啊,不知不覺,你都高中畢業(yè)了!”整個高三,三百多個日夜,她忙著給我做營養(yǎng)餐,幫我買各種資料,比我還要忙還要累還要緊張,在她看來,卻比區(qū)區(qū)的一場考試短暫。
每年開學,父親都要陪我去學校報名,從幼兒園到大學,從未缺席。每次,在排成長龍的報名隊伍里,父親總是焦急地搓著手,不停地引頸張望,并不滿地嘀咕:“怎么還沒輪到我們啊,都等那么久了,不知道今天報不報得上!”其實,他等待的時間從來不會長過一個小時。而當我大學畢業(yè),終于不用再報名時,他又有些傷感地感慨:“唉,一眨眼,你都長成大人了,真快啊!倍嗄甑穆L歲月,他時刻為我操心,每天為我勞累,彎了腰身,白了頭發(fā),居然還覺得,這時間比報名時的那會兒等待要短暫得多。
在父母那里,時間總是顯得如此不合理,與世界上所有最精確的鐘表背道而馳。等待兒女的時間,為兒女爭取利益的時間,他們總是
覺得太長太長,每一分每一秒都是煎熬。和兒女相聚的時間,伺候兒女的時間,他們又總是覺得太短太短,一年不過一眨眼。
我想,每個父母心里,都有一個特別的鐘表,這個鐘表,用奉獻做殼,用愛做指針,它為我們走過的每一分每一秒,都是愛在跳躍。 1.請用簡潔的語言概括本文寫了那些事(3分)
2.文中第11.12段屬于哪一種記敘方式? 有什么作用?
3.從人物描寫、修辭方法的角度賞析文中劃線句子。
A處----------------------------------------------------------------
B處----------------------------------------------------------------
4.時間在父母眼里是合理的嗎?為什么?
5.本文抒發(fā)了作者怎樣的感情?讀了本文你想了些什么?
(參考答案):
1、 三件事:①父母為“我”火車晚點十分鐘而焦急②父母為“我”
在家做美食,整天圍著我轉(zhuǎn)③父母為“我”送行裝了很多東西。 2、 插敘 回憶敘述上學時父母為我操心為我勞累的情形,使人
物形象更豐滿,突出了父母對子女的關(guān)愛,使中心更突出。 3、 A處:動作描寫、語言描寫 寫出了父親等我時的焦急、擔
心、牽掛,表達了父親對兒子的關(guān)愛。
B處:比喻 形象生動的寫出了父母盼兒回歸時的心理狀態(tài),表達了父母的一片愛子之心。
4、 不合理,等待兒女的時間,為兒女爭取利益的時間,他們總是
覺得太長太長,每一分每一秒都是煎熬。和兒女相聚的時間,伺候兒女的時間,他們又總是覺得太短太短,一年不過一眨眼。體現(xiàn)了父母對子女的關(guān)愛。
5、 理解、感恩、贊美。 后一問略。