教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)。好消息!好消息!好消息!不久前，作為獎(jiǎng)品的“青少年法育”叢書(shū)已發(fā)往全國(guó)各地教育局，以獎(jiǎng)勵(lì)在“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中獲獎(jiǎng)的學(xué)校。此次獎(jiǎng)品發(fā)放不會(huì)收取包括郵寄費(fèi)在內(nèi)的任何費(fèi)用。教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)登錄入口，大家只需要點(diǎn)擊以下圖片或者登陸入口均可!
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第二屆課件資源征集活動(dòng)情況說(shuō)明
為保證科學(xué)和公正，評(píng)審由規(guī)范性評(píng)分、法律知識(shí)評(píng)分、教學(xué)評(píng)分、綜合評(píng)分等多個(gè)環(huán)節(jié)組成，分別由法律專(zhuān)家和教學(xué)專(zhuān)家擔(dān)任評(píng)委，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容打分，所有作品經(jīng)過(guò)5~7輪評(píng)分后，按得分高低(得分有并列情況)排名。本次活動(dòng)最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)作品58個(gè)，其中小學(xué)低年級(jí)組14件，小學(xué)高年級(jí)組22件，初中組11件，高中組11件;二等獎(jiǎng)作品174個(gè)，其中小學(xué)低年級(jí)組46件，小學(xué)高年級(jí)組60件，初中組36件，高中組32件;三等獎(jiǎng)作品854個(gè)，其中小學(xué)低年級(jí)組120件，小學(xué)高年級(jí)組373件，初中組249件，高中組112件。另外，活動(dòng)按投票數(shù)量評(píng)選出網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)作品10件。獲獎(jiǎng)名單
評(píng)審委員會(huì)對(duì)此次活動(dòng)的參賽作品作出了較高評(píng)價(jià)，尤其是獲得很好名次的作品，體現(xiàn)了參賽者對(duì)教學(xué)和法律知識(shí)兩方面的把握水平。評(píng)審專(zhuān)家也對(duì)作品中存在的問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明：
第一，個(gè)別作品知識(shí)講述和教學(xué)構(gòu)思都很好，但是沒(méi)有按照組委會(huì)要求做成微視頻，而是課堂實(shí)錄，不在此次征集范圍內(nèi)，請(qǐng)參賽者下次參賽前認(rèn)真看征集細(xì)則。
第二，作品存在法律知識(shí)方面的硬傷，雖然形式很好，也只能遺憾落選，如，對(duì)搶劫和搶奪定性錯(cuò)誤，對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)和無(wú)限防衛(wèi)的理解不準(zhǔn)確，作品中引用了目前我國(guó)法律體系中根本不存在的法律(如我國(guó)無(wú)《民法》)，引用的法條出自已廢止的法律法規(guī)(如《治安管理處罰條例》早已廢止)，引用的法律中查無(wú)此條文或罪名(如我國(guó)無(wú)綁架勒索罪、毀壞公物罪)等等情況，還有一些作品對(duì)故事、寓言或案例的闡釋不正確，與我國(guó)現(xiàn)行法律相悖。
第三，作品雖是課件，但不屬于法治教育課件，整個(gè)作品只有極少內(nèi)容涉及法律相關(guān)內(nèi)容。
第四，作品不是微課程，而是宣傳片，未考慮教學(xué)目的。
第五，作品是“說(shuō)課”內(nèi)容，內(nèi)容為對(duì)專(zhuān)家講述自己的教學(xué)構(gòu)想，不是為學(xué)生做的課程，不在征集范圍內(nèi)。
希望參賽者認(rèn)真考慮評(píng)委意見(jiàn)，找到自己的不足，爭(zhēng)取下屆活動(dòng)取得更好成績(jī)。
本次活動(dòng)獲得了全國(guó)各地的廣泛支持，引起很大反響，參賽者紛紛通過(guò)各種渠道向組委會(huì)表示，無(wú)論自己的作品是否獲獎(jiǎng)，自身水平都通過(guò)比賽獲得了提升，通過(guò)觀看同行的作品，自己也受到很大啟發(fā)。這正是組委會(huì)舉辦此次活動(dòng)的初衷。我們的活動(dòng)并非盡善盡美，組委會(huì)也會(huì)收集各方意見(jiàn)，認(rèn)真總結(jié)，力求彌補(bǔ)缺憾，給大家提供更好的平臺(tái)。相信在大家的支持下，未來(lái)我們的活動(dòng)會(huì)越辦越好，為大家的法治教育工作提供更多更大幫助。
關(guān)注消防 珍愛(ài)生命
每年的11月9日是“全國(guó)消防安全宣傳教育日”，為了培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，讓學(xué)生更加了解消防安全的重要性，克拉瑪依市第十一小學(xué)第二級(jí)部結(jié)合“蒲公英生長(zhǎng)”課程體系之“節(jié)?日”德育課程，開(kāi)展了相關(guān)系列活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起走進(jìn)銀河消防中隊(duì)，和消防隊(duì)員叔叔親密接觸，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，親身體驗(yàn)消防活動(dòng)。同學(xué)們一路歡笑一路歌聲，伴隨著期待與欣喜。
進(jìn)入消防中隊(duì)大院，一輛輛消防車(chē)整齊有序地呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，引起了孩子們的濃厚興趣。教學(xué)樓走廊一鐵桶“忽然”冒出煙火，警報(bào)聲響起，在橙色煙霧中，孩子們迅速撤離……主題班會(huì)上，老師在給學(xué)生們介紹日常生活中如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生及安全逃生辦法。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害，提高了防火安全意識(shí)，懂得了火災(zāi)預(yù)防和逃生自救等消防常識(shí)，并且對(duì)消除火災(zāi)隱患、火災(zāi)應(yīng)急處置和疏散避險(xiǎn)方法有了更具體的認(rèn)識(shí)。
