墨池之上閱讀答案
〔甲〕墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也,書 晉王右軍墨池 之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰: 愿有記。 推王君之心,豈愛人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事,以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來世者何如哉。
〔乙〕人有從學(xué)者,董遇(人名)不肯教,而云 必當(dāng)先讀百遍 。又言: 讀書百遍,其義自見。 從學(xué)者云: 苦于無日。 董遇言: 當(dāng)以三余。 或問 三余 之意,董遇言: 冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(農(nóng)時)之余也。
練習(xí)題:
1.用自己的話概括,〔甲〕文中王君推祟王羲之的目的是() ;〔乙〕文中董遇告訴從學(xué)者() 。 (3分)
2.解釋下面兩組加點的詞。 (4分)
(1)a 被于來世者何如哉 被: b 將軍身被堅執(zhí)銳 被:
(2)a 或問 三余 之意 意: b 醉翁之意不在酒 意:
3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思(準(zhǔn)確譯出)。 (4分)
(1)教授王君盛恐其不章也,書 晉王右軍墨池 之六字于楹間以揭之 ()
(2)冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余也。
4.談?wù)勀阕x〔乙〕文后獲得的啟示。
參考答案:
1、〔甲〕文中王君推祟王羲之的目的是(想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來勉勵這里的學(xué)生);〔乙〕文中董遇告訴從學(xué)者(應(yīng)當(dāng)利用 三余 時間多讀書)。
2、(1)a被:激勵、感染、影響;b被:通假字=披;(2)a意:意思、含義; b意:用意、意圖。
3、(1)教授王君深怕關(guān)于墨池的事跡被湮沒無聞,就寫了 晉王右軍墨池 這六個大字懸掛在門前兩柱之間標(biāo)明它......(2)冬天,沒有多少農(nóng)活,這是一年里的空閑時間;夜間,不便下地勞動,這是一天里的空閑時間;雨天,不好出門干活,也是一種空閑時間!
4、我們不缺條件,就缺時間,而是不會利用時間,不會尋找時間,更不會擠出時間。我們要養(yǎng)成爭分奪秒學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這才是學(xué)問精進之道。
參考譯文:
甲: 墨池旁邊現(xiàn)在是撫州州學(xué)的校舍。教授王君深怕關(guān)于墨池的事跡被湮沒無聞,就寫了 晉王右軍墨池 這六個大字懸掛在門前兩柱之間標(biāo)明它,又對我說: 希望有篇敘記文章。 我推測王君的心意,究竟是因為愛好別人的長處,即使是一技之長也不肯讓它埋沒,因此就連他的遺跡一并重視起來呢?還是想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來勉勵這里的學(xué)生呢?人有一技之長,尚且使后代人尊崇到這般地步,更不用說仁人君子們留下來的風(fēng)尚和美德會怎樣地影響到后世人啦!
乙: 附近的讀書人請董遇講學(xué),他不肯教,卻對人家說: 讀書百遍,其義自見。 請教的人說: (您說的有道理),只是苦于沒有時間。 董遇說: 應(yīng)當(dāng)用 三余 時間 。有人問 三余 是什么?董遇說: 三余就是三種空閑時間。冬天,沒有多少農(nóng)活,這是一年里的空閑時間;夜間,不便下地勞動,這是一天里的空閑時間;雨天,不好出門干活,也是一種空閑時間。