2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實(shí)施先接受大類培養(yǎng)，再進(jìn)行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認(rèn)真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于資產(chǎn)評估專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。
資產(chǎn)評估專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論知識，掌握現(xiàn)代資產(chǎn)評估理論和方法，具備從事資產(chǎn)評估相關(guān)工作的知識和能力，能在資產(chǎn)評估公司、會計(jì)師事務(wù)所、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、司法機(jī)關(guān)、工商企業(yè)及金融保險(xiǎn)業(yè)等從事資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)和管理工作的高級專門人才。
主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、市場營銷學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、資產(chǎn)評估學(xué)、初級會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)、成本管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)、機(jī)電設(shè)備評估基礎(chǔ)、建筑工程評估基礎(chǔ)、企業(yè)價(jià)值評估、無形資產(chǎn)評估等。
資產(chǎn)評估專業(yè)就業(yè)方向
資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域包括：
1、畢業(yè)生可參加各級政府的公務(wù)員考試，進(jìn)入政府資產(chǎn)管理部門、土地管理部門、財(cái)政局、國稅局、地稅局等從事資產(chǎn)管理及財(cái)務(wù)稅收工作；
2、畢業(yè)生可到各類資產(chǎn)評估事務(wù)所，會計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)事務(wù)所以及咨詢機(jī)構(gòu)就業(yè)，在實(shí)踐中不斷積累和提高，通過“全國注冊資產(chǎn)評估師考試”取得執(zhí)業(yè)資格，就業(yè)前景較好。
3、畢業(yè)生可到企事業(yè)單位、金融證券投資公司、房地產(chǎn)開發(fā)機(jī)構(gòu)、典當(dāng)拍賣機(jī)構(gòu)從事資產(chǎn)評估與管理及財(cái)務(wù)稅收、企業(yè)管理工作。
資產(chǎn)評估專業(yè)就業(yè)前景
工商管理類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析
本學(xué)科包括專業(yè)：工商管理、市場營銷、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、商品學(xué)、審計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、資產(chǎn)評估、商務(wù)策劃、管理酒店管理
職業(yè)方向一會計(jì)、審計(jì)或財(cái)務(wù)管理人員
對應(yīng)專業(yè)：會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)
職業(yè)說明：在各類企事業(yè)單位中從事會計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析與管理、審計(jì)等事務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員
市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域，比如獲得注冊會計(jì)師、高級會計(jì)師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
辦公地點(diǎn)：室內(nèi)
初始職位：會計(jì)員或?qū)徲?jì)員
職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責(zé)任重大，工作壓力大，長期與數(shù)字打交道，比較枯燥。
職業(yè)人格：事務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會計(jì)工作的最高級比如高級會計(jì)師或注冊會計(jì)師
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業(yè)發(fā)展：高級會計(jì)師或注冊會計(jì)師
職業(yè)方向二經(jīng)營管理人員
對應(yīng)專業(yè)：工商管理、市場營銷、特許經(jīng)營管理、國際商務(wù)、人力資源管理、旅游管理、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理、商務(wù)策劃
職業(yè)說明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務(wù)開拓及經(jīng)營管理的專業(yè)人員
市場趨勢：改革開放以來，我們就強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來，創(chuàng)造財(cái)富，這就有賴于經(jīng)營管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國的經(jīng)營管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。
辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外
初始職位：業(yè)務(wù)員
職業(yè)利弊：工作變動大，收入因個(gè)人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。
職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學(xué)是一門應(yīng)用之學(xué)、實(shí)踐之學(xué)。我們一直主張?jiān)谟弥袑W(xué)，在學(xué)中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學(xué)校時(shí)就可以報(bào)考此類專業(yè)比如市場營銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)并提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學(xué)上有所成就，必然是要多與實(shí)踐相結(jié)合，在運(yùn)用中總結(jié)和體會。當(dāng)然這與個(gè)人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家
職業(yè)方向三人力資源管理師
對應(yīng)專業(yè)：人力資源管理
職業(yè)說明：人力資源管理人員是指從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績效考核、薪酬福利管理、激勵(lì)、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。要求其從業(yè)人員具備較強(qiáng)的人際溝通能力，能夠協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)各種關(guān)系，善于解決問題。
市場趨勢：隨著我國改革開放的深入和進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)面臨的不僅僅是產(chǎn)品、服務(wù)的競爭，更是企業(yè)人力資源的競爭。企業(yè)如何更好的“引才”、“用才”、“留才”等等課題已成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此人力資源管理專業(yè)人才的需求將會日趨旺盛。
辦公地點(diǎn)：室內(nèi)
初始職位：人力資源管理員
職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。
職業(yè)人格：事務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物業(yè)管理人員
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業(yè)發(fā)展：人力資源管理師
職業(yè)方向四物業(yè)管理人員
對應(yīng)專業(yè)：物業(yè)管理
職業(yè)說明：指按照物業(yè)管理服務(wù)合同約定，通過對房屋建筑及與之相配套的設(shè)備、設(shè)施和場地進(jìn)行專業(yè)化維修養(yǎng)護(hù)管理以及維護(hù)相關(guān)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，為業(yè)主、使用人提供服務(wù)的人員。
市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域。
辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、室外
初始職位：物業(yè)管理員
職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。
職業(yè)人格：事務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物業(yè)管理人員
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競爭力，贏在求職起跑線！
