關(guān)于語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)》練習(xí)題

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 一、讀拼音,寫(xiě)漢字!驹诰(xiàn)字典查詢(xún)】

xiānhèhéǎhémùmópòqīzǐchǎnchúqīnxízhìchūqínxuékǔliànhéhémùmùzhǎnyāochúmóbàishīxuéyì

二、辨一辨,再組詞。

{魔()

蘑()

磨(){浸()

寢()

侵(){景()

影()

境(){籠()

裂()

襲()

三、補(bǔ)充成語(yǔ)。

四()張() ()妖()魔

趾()氣() 為()除()

頭()眼() 見(jiàn)勢(shì)()()

哼哼()() ()()可親

天有不()風(fēng)云

四、寫(xiě)出下列各字的部首。

鶴() 顧() 革()

翹() 段() 拜()

魔() 睦() 恭()

五、照樣子,用帶點(diǎn)詞造句。

1.他家里有父母和妻子,一家人和和睦睦,日子過(guò)得十分快樂(lè)。

_____________________________________

2.他一路走,一路打聽(tīng),翻過(guò)了一座座山,?(tāng)過(guò)了一條條河,磨破了一雙雙鞋,終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房。

_____________________________________

3.桓景每天勤學(xué)苦練,終于練成了一身好武藝。

_____________________________________

4.因?yàn)榫旁鲁蹙庞质侵仃?yáng)日,所以人們就把這一天叫做“重陽(yáng)節(jié)”。

_____________________________________

六、用修改符號(hào)修改下列病句。

1.通過(guò)這次團(tuán)體比賽,更加團(tuán)結(jié)了。

2.全班學(xué)生都注視和傾聽(tīng)著老師的講解。

3.比賽爭(zhēng)奪得十分猛烈。

4.雖然明天下雨,我們就不去郊外活動(dòng)。

七、補(bǔ)充歇后語(yǔ)。

( )??節(jié)節(jié)高

( )??一清二白

八仙過(guò)海??( )

貓哭老鼠??( )

竹籃打水??( )

搟面杖吹火??( )

十五個(gè)吊桶打水??( )

八、按原文填空。

1.“他一路走,一路打聽(tīng),翻過(guò)了一座又一座山,?過(guò)了一條又一條河,磨破了一雙又一雙鞋,終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房!边@句話(huà)說(shuō)明了桓景________。

2.讀了課文,你覺(jué)得桓景是個(gè)________的人。

3.“重陽(yáng)節(jié)”是_______,每年這一天人們都舉行____、_____、_____等活動(dòng),來(lái)紀(jì)念_______鏟除瘟魔、為民除害的行為。

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