■在指引下??*新氣象新作為
本報訊（記者 高耀彬 趙巖）“除了高興，就是覺得責(zé)任更大了，更要靜下心來做好教師工作這個‘良心活’。”山西省太原市十二中特級教師范富生說。太原市認(rèn)真貫徹《*國務(wù)院關(guān)于全面深化*教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，優(yōu)先謀劃教師工作，提高教師績效工資20%，極大調(diào)動了教師的工作積極性。
從2009年開始，太原市義務(wù)教育學(xué)校、高中學(xué)校相繼全面實行績效工資，學(xué)校用預(yù)算外收入發(fā)放給教師的代課費、加班費、班主任費等各種津補(bǔ)貼取消，教師實際收入有所降低。此后，該市小店、迎澤等部分經(jīng)濟(jì)狀況較好的城區(qū)將目標(biāo)考核獎、精神文明獎、雙擁獎等納入財政預(yù)算，提高了教師收入，但區(qū)域間教師收入明顯不平衡。
為此，太原市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽取市教育局關(guān)于提高教師待遇的專題匯報，把全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為一項重大政治任務(wù)和根本性重點工程來抓。年初，山西省委常委、太原市委書記羅清宇作出批示，要求從根本上解決教師待遇問題。1月15日，太原市政府根據(jù)耿彥波市長安排，召集教育、財政、人社、審計、法制辦等部門領(lǐng)導(dǎo)開會專題研究提高教師待遇事項，決定動用政府財力，建立教師待遇長效保障機(jī)制。
2月9日，太原市教育局、市財政局聯(lián)合發(fā)文，市屬學(xué)校、幼兒園的績效工資總量，即基礎(chǔ)性績效工資與獎勵性績效工資之和提高20%；在此基礎(chǔ)上，擔(dān)任班主任的教師每人每月發(fā)放500元津貼，一年按12個月計算。這樣，一名班主任每年收入將增加1萬多元。此舉惠及太原市近4萬名教師，全年所需2.7億多元資金全部由市、縣（區(qū)）兩級政府財政負(fù)擔(dān)，從2017年9月1日實施，以后年度將列入當(dāng)年政府部門預(yù)算。目前，市財政前4個月款項2192萬元已全部到位。
在提高教師待遇的同時，太原市還將綜合提升教育水平，營造良好教書育人環(huán)境，在全市范圍進(jìn)一步推進(jìn)教師“局管校聘”“縣管校聘”改革；未來3年，將投入2100萬元，與國內(nèi)知名大學(xué)合作實施“太原市學(xué)校教育內(nèi)涵提升工程”，整體提升校長、教師及所有教職工素質(zhì)；優(yōu)化教師隊伍，繼續(xù)引入名校優(yōu)秀畢業(yè)生；為鄉(xiāng)村教師每人每月發(fā)放不低于300元生活補(bǔ)助，引導(dǎo)高校優(yōu)秀畢業(yè)生到鄉(xiāng)村從教。
太原市教育局局長梁宏宇表示，一定要讓那些在學(xué)校心無旁騖、專心致志教書育人的教師，成為這項政策的最大受益者。
