*、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化*教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，提出“切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全力確保政策舉措落地見效”，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的極端重視和對(duì)人民教師的殷切希望與關(guān)懷。切實(shí)推動(dòng)《意見》落地見效，是關(guān)乎貫徹落實(shí)黨的十九大精神，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的大事。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。全力確保政策落地見效，就要在思想上真正提高對(duì)*教師隊(duì)伍建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)。要深刻認(rèn)識(shí)到，《意見》是特別是*教育思想的集中體現(xiàn)，是教育領(lǐng)域貫徹落實(shí)黨的十九大精神的重要舉措。黨的十八大以來，以*同志的黨中央將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，作出一系列重大決策部署，教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成就。各級(jí)黨委和政府只有從戰(zhàn)略和全局高度充分認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，才能更好地推動(dòng)《意見》落地見效，把全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和根本性民生工程切實(shí)抓緊抓好。
全力確保政策落地見效，就必須強(qiáng)化組織保障�！兑庖姟芬蟾骷�(jí)黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師，充分信任、緊緊依靠廣大教師；要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，把教師工作記在心里、扛在肩上、抓在手中，擺上重要議事日程，細(xì)化分工，確定路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人。為強(qiáng)化各級(jí)黨委、政府對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任，《意見》還要求各省、自治區(qū)、直轄市黨委常委會(huì)每年至少研究一次教師隊(duì)伍建設(shè)工作；要求建立教師工作聯(lián)席會(huì)議制度，解決教師隊(duì)伍建設(shè)重大問題；要求相關(guān)部門制定切實(shí)提高教師待遇的具體措施。為構(gòu)建教師隊(duì)伍的長(zhǎng)效機(jī)制，《意見》還提出要研究修訂教師法。黨中央、國(guó)務(wù)院全面深化*教師隊(duì)伍建設(shè)改革的決心和意志，讓我們切實(shí)感受到了肩頭沉甸甸的責(zé)任。
全力確保政策落地見效，必須強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。按照《意見》要求，各級(jí)政府要將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，完善支出保障機(jī)制，確保黨和國(guó)家關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)重大決策部署落實(shí)到位，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，優(yōu)先支持教師隊(duì)伍建設(shè)最薄弱、最緊迫的領(lǐng)域，加大師范教育投入力度，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，確保資金使用效益。這些要求，把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)支持戰(zhàn)略領(lǐng)域，體現(xiàn)的正是教育優(yōu)先發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略。
不僅如此，全力確保政策落地見效，還要強(qiáng)化督查督導(dǎo)。教育部將把落實(shí)《意見》作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和更加勇往直前的戰(zhàn)斗姿態(tài)，采取多種措施大力推進(jìn)，確保《意見》各項(xiàng)政策措施全面落實(shí)到位，真正取得實(shí)效。各級(jí)黨委和政府要按照《意見》要求，將教師隊(duì)伍建設(shè)列入督查督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容，并將結(jié)果作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲任免的重要參考，確保各項(xiàng)政策措施全面落實(shí)到位，真正取得實(shí)效。
我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的向往更加迫切，面對(duì)新方位、新征程、新使命，教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。只要我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》精神，到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力一定能大幅提升，數(shù)以百萬計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬計(jì)的卓越教師、數(shù)以萬計(jì)的教育家型教師就一定會(huì)不斷涌現(xiàn)出來。（本報(bào)評(píng)論員）
