教育減負(fù)的“困境”:校內(nèi)減負(fù),課外增負(fù)

思而思學(xué)網(wǎng)

5月13、14日,正好是上海集中舉行民辦初中、小學(xué)面談的日子,一張張各民辦學(xué)校門前人頭攢動(dòng)的照片在網(wǎng)絡(luò)上流傳。家長(zhǎng)忙著打聽(tīng)消息、帶著孩子焦急地參加面談,學(xué)齡前的孩子馬不停蹄的備戰(zhàn),導(dǎo)致很多補(bǔ)習(xí)班的課程剛一出來(lái)就被“秒殺”。

2003年以來(lái),上海就不斷推進(jìn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的減負(fù)政策。2017年,減負(fù)再次成為公共政策焦點(diǎn)。年初上海多位人大代表呼吁,要清理整頓規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)秩序,減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

兩幅畫面交織在一起,也折射了部分當(dāng)前教育的困境。有人呼吁減負(fù),21世紀(jì)需要新的核心素養(yǎng);而也有人擔(dān)心孩子輸在起跑線上,為了升入優(yōu)質(zhì)學(xué)校,不惜投入……

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者采訪了多位家長(zhǎng),涉及學(xué)齡前、小學(xué)、初中、高中,試圖了解他們的焦慮和訴求;同時(shí),多位教育專家和一線老師表達(dá)了他們對(duì)于目前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一些期望。

  家長(zhǎng)們的焦慮

“不是在上學(xué),就是在上學(xué)的路上!蓖粋(gè)周末,朋友圈一位家長(zhǎng)發(fā)了這樣一條狀態(tài),配圖是孩子在去補(bǔ)習(xí)班的路上看書的照片,引發(fā)了不少人在下面評(píng)論。

這僅僅是一位5歲的小朋友,但是細(xì)翻她家長(zhǎng)的朋友圈發(fā)現(xiàn),周末基本上發(fā)出的狀態(tài)都是圍繞著孩子的教育。而在她曬出的給幼兒園中班孩子制定的課外任務(wù)中,包含英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫課、數(shù)學(xué)60題、頭腦思維、舞蹈課、書法練習(xí)、四五快讀等項(xiàng)目。

“孩子明年要幼升小,我希望她能沖一下世外小學(xué)?疾贿M(jìn)的話,再選擇公立學(xué)校!鄙鲜黾议L(zhǎng)表示。

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者發(fā)現(xiàn),目前擁有“沖民辦、保公立”這樣想法的家長(zhǎng)不在少數(shù)??這個(gè)群體的畫像也很清晰:擁有較好的教育背景,家庭收入中上,常;燠E于各種家長(zhǎng)微信群、潛水在各大教育論壇,各處打探哪家補(bǔ)習(xí)班的課程輔導(dǎo)強(qiáng)項(xiàng),對(duì)孩子的教育發(fā)展有詳細(xì)的計(jì)劃和要求。

而在采訪過(guò)程中,他們也流露出深深的無(wú)奈和矛盾。一邊感慨孩子們太苦了,但又馬不停蹄給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班!白畲蟮慕箲]是別的小朋友都在學(xué),我們小朋友不學(xué)或者學(xué)不好的話就會(huì)被好的學(xué)校淘汰。”一位家長(zhǎng)表示。

也就是說(shuō),這些家長(zhǎng)焦慮的本質(zhì)還是在于害怕孩子輸在起跑線上的心理。因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入好的民辦小學(xué),就意味著有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中,最后進(jìn)入名牌大學(xué)。

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