家教缺失讓農(nóng)民工子女難融城市(一)

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浙江省嘉興市最大的民工子弟學(xué)校??嘉興藍(lán)天學(xué)校,學(xué)生將飯菜捧到教室外面吃。

今年的全國兩會上,農(nóng)民工子女的教育問題一如既往成為代表委員們關(guān)注和討論的重點。

教育部副部長劉利民兩會前夕在國務(wù)院新聞辦公室舉行的新聞發(fā)布會上表示,將進一步擴大城鎮(zhèn)義務(wù)教育容量,將隨遷子女義務(wù)教育“全納入”。這預(yù)示著隨遷子女在不遠(yuǎn)的將來,將不分地域享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

但是,機會的均等并不意味著教育質(zhì)量的均等。正如全國人大代表周振波所言,保證農(nóng)民工子女的健康成長,不只是城市學(xué)校敞開大門就能實現(xiàn)。

據(jù)媒體報道,周振波去年曾到監(jiān)獄調(diào)研,發(fā)現(xiàn)有不少服刑的年輕人都是農(nóng)民工子女,這給他很大觸動。今年的全國兩會上,他提出要特別關(guān)注農(nóng)民工群體的家風(fēng)家教建設(shè)!昂芏噢r(nóng)民工每天只顧干活兒,忽視了子女的家庭教育。要提升農(nóng)民工群體的家庭教育能力,這是關(guān)系社會穩(wěn)定和未來發(fā)展的大事”。

對于農(nóng)民工子女的家庭教育缺失問題,一些城市學(xué)校的老師和校長感觸很深。中國青年報記者近日在廣西柳州兩所接收農(nóng)民工子弟較多的學(xué)校采訪,試圖探尋問題的癥結(jié)所在。

家教缺失讓農(nóng)民工子女融入城市難

張同剛是柳州市革新二小的副校長,剛剛從市區(qū)來到這所市郊學(xué)校履職時,他發(fā)現(xiàn)一個以前從未見過的現(xiàn)象。下午3點上課,市區(qū)的學(xué)校兩點半門前都沒人,而革新二小剛過1點,門口就圍了一圈孩子,到兩點半時門口已經(jīng)密密麻麻擠滿了人,校門一開,孩子們像潮水一樣“嘩”地涌入校園。

家訪時,張同剛才知道,這些孩子之所以愿意往學(xué)校跑,是因為家里實在待不下。這里的孩子多是外來務(wù)工人員子弟,有的家里沒有電、沒有窗戶,有的家里沒有自來水,有的甚至在田間菜地里搭個棚子住下。

“對于他們而言,即使在學(xué)校的地板上打滾都是一件幸福的事!睆埻瑒傉f,忙于生計的父母無暇照管孩子,不少孩子幾天不洗澡,頭發(fā)亂糟糟,衣服上滿是污垢。這讓他們看上去就與城市的環(huán)境格格不入。

“在市區(qū),這些孩子經(jīng)常會被人投以異樣的眼光。他們的內(nèi)心其實是很敏感的,慢慢就會對城市產(chǎn)生恐懼感!睆埻瑒偘l(fā)現(xiàn),有的孩子來柳州幾年了,生活半徑還停留在家與學(xué)校一帶的郊區(qū),沒去過大商場、公園,甚至連電梯都沒乘坐過。

8月~10月,共青團廣西區(qū)委在廣西農(nóng)民工子女較為集中的南寧、桂林、柳州、欽州、百色、梧州6個城市,對1193名10至17歲的城市本土兒童及流動兒童進行專項調(diào)研發(fā)現(xiàn),只有39%的流動兒童認(rèn)為自己是“本地人”,認(rèn)為自己是外地人的占了

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