據(jù)最新銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江西高考的考生需要成績在187分左右,位次排名需要在211825名左右,才可以考上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、江西高考多少分可以上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、江西高考2022年考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要279分,錄取最低位次為208833名;
2、江西高考2021年考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要190分,錄取最低位次為211825名;
3、江西高考2020年考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要187分,錄取最低位次為-名;
4、江西高考2022年考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要286分,錄取最低位次為127009名;
5、江西高考2021年考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要223分,錄取最低位次為174816名;
6、江西高考2020年考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要192分,錄取最低位次為-名;
二、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 279 | 208833 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 286 | 127009 | 省政府 |
2、2021年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | ? | 190 | 211825 | 省政府 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 223 | 174816 | 省政府 |
3、2020年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 187 | - | 省政府 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 192 | - | 省政府 |
高考可以報多少個學(xué)校和專業(yè)
有的省份要求可以填報1~6個志愿,有的省份要求可以填報1~10個志愿。其中部分地區(qū)規(guī)定一個志愿可以填報1個學(xué)校與6個專業(yè)或1個學(xué)校4個專業(yè)等,隨著新高考的實施有的省份志愿按照院校專業(yè)類進行填報。
1、北京(新高考)
(多可報30所大學(xué),180個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:30個
2、天津(新高考)
(多可報50或25所大學(xué),300或150個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:普通本科批次A階段50個,普通本科批次B階段25個。
3、海南(新高考)
(多可報24所大學(xué),144個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校6個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:24個
4、上海(新高考)
(多可報24所大學(xué),96個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校4個專業(yè)、“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:24個
5、山東(新高考)
(多可報96所大學(xué),96個專業(yè)。)
一個志愿:1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!
志愿數(shù)量:96個
6、浙江(新高考)
(多可報80所大學(xué),80個專業(yè)。)
一個志愿:1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!
志愿數(shù)量:80個
7、山西
(多可報8所大學(xué),48個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:8個
8、遼寧
(多可報16所大學(xué),96個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:16個
9、江蘇
(多可報8所大學(xué),48個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:8個
10、河南
(多可報6或9所大學(xué),30或45個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、5個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:本科一批6個,本科二批9個
11、湖北
(多可報9所大學(xué)。)
一個志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:9個
12、湖南
(多可報10所大學(xué)。)
一個志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:10個
13、廣西
(多可報6所大學(xué),36個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:6個
14、重慶
(多可報6所大學(xué)。)
一個志愿:1所院校、若干專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:6個
15、四川
(多可報9所大學(xué),54個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:9個
16、西藏
(多可報10所大學(xué),40個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、4個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:10個
17、陜西
(多可報6或12所大學(xué),36或72個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:本科一批6個,本科二批12個
18、甘肅
(多可報9所大學(xué),54個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:9個
19、青海
(多可報12或6所大學(xué),72或36個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:本科一段12個,本科二段6個
20、寧夏
(多可報4或8所大學(xué),24或48個專業(yè)。)
一個志愿:1所院校、6個專業(yè)、“是否同意專業(yè)調(diào)劑”選項
志愿數(shù)量:批本科4個,第二批本科8個
21、新疆
(多可報9或18所大學(xué),54或108個專業(yè)。)
新高考地區(qū)能填多少個志愿
以普通類本科批為例:新高考地區(qū)(14個省市):
1)福建、江蘇:新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶:新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝唬1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
8)山東:以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝,1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!睘1個志愿,最多可填96個志愿;
9)天津:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,A段最多可填50個志愿,B段最多可填25個志愿。
三、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。占地面積1411畝。國家骨干高職院校、中職國家示范學(xué)校、“省部共建”高校(國家民委與貴州省人民政府)、國家優(yōu)質(zhì)高職院校,國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生22471人(其中普通高職生15587人,高職擴招生源3064人,中職生3555人,留學(xué)生265人),生源來自24個省市自治區(qū)以及老撾、印度尼西亞、摩洛哥等20個國家。 學(xué)院現(xiàn)有教職工918人,其中專任教師792人,專業(yè)帶頭人46人,校外兼職兼課教師677名,高級職稱372人,中級職稱340人,碩、博士358人,“雙師素質(zhì)”教師682名,全國教書育人楷模1人,省、市管專家6人,“西部之光”訪問學(xué)者6人,“甲秀之光”訪問學(xué)者2人。 學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院以及銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市技工學(xué)校、銅仁工業(yè)學(xué)校等13個二級辦學(xué)分院(校),開設(shè)高職招生專業(yè)40個,其中國家級重點、骨干專業(yè)5個、高水平專業(yè)群1個,省級重點和骨干專業(yè)5個、省級重點專業(yè)群2個。有國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個、省級科技創(chuàng)新人才團隊1個、省級大師工作室6個,國家級精品課程1門、國家資源共享課程1門、省級精品課程和開放課程7門。 學(xué)院擁有民族中獸藥分離純化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、博士后科研工作站、國家民委民族中獸藥重點開放實驗室等省部級以上高層次科研創(chuàng)新平臺20個,擁有國家茶產(chǎn)業(yè)體系(銅仁)茶葉綜合試驗站、銅仁市食用菌繁育工程中心等市級研發(fā)平臺6個。有生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、藥學(xué)及藥品生產(chǎn)開放性實訓(xùn)基地、NIIT大數(shù)據(jù)與軟件服務(wù)外包實訓(xùn)基地等203個實訓(xùn)基地,其中國家開放實訓(xùn)基地3個。 學(xué)院與華為技術(shù)有限公司、溫氏集團等428家企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系,共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個。與中南民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等10余所國內(nèi)高校開展深度合作,與美國阿蘭特國際大學(xué)、韓國國立交通大學(xué)、印度尼西亞甘加馬達大學(xué)、馬來西亞沙巴大學(xué)等50余所國(境)外高校建立了校際交流與合作關(guān)系。 學(xué)院堅持“立德樹人,以技立業(yè),服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,秉承“明德、求真、篤行、自強”的校訓(xùn),弘揚“團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新、卓越奉獻、敢為人先”的*銅職精神,緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才,通過深內(nèi)涵、提質(zhì)量;控規(guī)模、優(yōu)結(jié)構(gòu);善治理、增效能;重創(chuàng)新、強貢獻,努力建設(shè)具有“世界水準、*、銅仁標(biāo)志”的以優(yōu)質(zhì)?茷橹黧w,以特色本科為引領(lǐng),“中—高—本”有效貫通的一流職業(yè)高等院校。2011年,榮獲“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高!狈Q號。2012年,獲批全國事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革試點單位;同年,獲批全國首批教育信息化試點單位。2013年,以優(yōu)秀等次通過“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校建設(shè)項目驗收;同年,在首屆《中國職業(yè)教育百強》評選中,躋身全國高職25強。,作為唯一一家高職院校,在全國職業(yè)教育工作會議上作典型經(jīng)驗交流發(fā)言,張景春院長還受到國務(wù)院總理李克強親切接見;同年,領(lǐng)辦的銅仁市中等職業(yè)學(xué)校順利通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目”驗收,學(xué)院成為高職、中職國家級雙示范院校。2015年,榮登“見證2014——我們眼中的中國職業(yè)技術(shù)教育亮點”年度學(xué)校榜首;同年,國家民委與貴州省人民政府簽署共建銅仁職院協(xié)議,學(xué)院成為南方唯一一所國家民委與地方政府“省部共建”的高職院校。2016年,成為全國職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進工作27所試點院校之一。2017年,成為貴州省首批優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)單位;獲批“首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”;榮獲“2016高等職業(yè)院校國際影響力50強”;入選教育部第二批“全國百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院!保猾@批第五批“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范區(qū)(單位)”。2018年,榮獲2017高等職業(yè)院!皣H影響力”50強和 “服務(wù)貢獻”50強;當(dāng)選全國高職高專黨委書記論壇副主任委員單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團成員單位和中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會少數(shù)民族職業(yè)教育專業(yè)委員會秘書處。2019年,榮獲2018高等職業(yè)院校“國際影響力”50強、“育人成效”50強和“服務(wù)貢獻”50強;獲批國家民委重點實驗室、人文社會科學(xué)重點研究基地和“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心;榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎三項,成為國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位。2020年,順利通過全國診改委全國診改試點院校診改復(fù)核。2015、2016、2017、2018、2019、2020,連續(xù)六年躋身“中國?(高職高專)院校競爭力排行榜”全國100強。(截止2021年4月)