金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校，是教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位。其前身是1980年成立的新中國第一所職業(yè)大學(xué)??金陵職業(yè)大學(xué)和1958年成立、1984年復(fù)建的南京市農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校。2002年6月經(jīng)教育部和省市政府批準(zhǔn)，兩校合并籌建金陵科技學(xué)院，2005年3月正式成立。
學(xué)校有江寧、幕府、白下三個校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積98.2萬平方米，校舍總面積64.69萬平方米，資產(chǎn)總值18.08億元，館藏紙質(zhì)圖書128萬冊，現(xiàn)有全日制在校本科生近19000人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生近50人。設(shè)有商學(xué)院、人文學(xué)院、機電工程學(xué)院、智能科學(xué)與控制工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、動漫學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國語學(xué)院、龍蟠學(xué)院等16個二級學(xué)院，另有馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)課部、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)師學(xué)院、計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心、南京軟件研究院等7個教學(xué)科研單位。開設(shè)涉及經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類的53個本科專業(yè)，工商管理、設(shè)計學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)為“省一級重點建設(shè)學(xué)科”，軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等10個學(xué)科為“市重點建設(shè)二級學(xué)科”。會計學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，軟件工程、動畫、會計學(xué)、建筑電氣與智能化等4個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，會計學(xué)、服裝設(shè)計與工程、動畫、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為省級特色專業(yè)，機械類、土木類、工商管理類、設(shè)計學(xué)類等4個專業(yè)類為省級重點專業(yè)類，材料科學(xué)與工程專業(yè)為教育部卓越工程師教育培訓(xùn)計劃試點專業(yè)，通信工程、軟件工程為省級卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)�，F(xiàn)有教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點項目2個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，省級高校重點建設(shè)實驗室1個，省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省級實驗教學(xué)示范中心5個，省級實踐教育中心3個（含建設(shè)點）。
學(xué)校牢固樹立“人才資源是第一資源”的理念，努力構(gòu)建一支具有“雙師雙能”素質(zhì)、適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)的師資隊伍�，F(xiàn)有在職教職工1200余人，其中專任教師900余人，具有高級職稱的教師占比42%。其中，正高級職稱100余人，雙聘院士1人，另有一批國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、“江蘇省教學(xué)名師”、“江蘇省有突出貢獻中青年專家”、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象、江蘇省 “六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象、江蘇省“雙創(chuàng)計劃”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才計劃”等優(yōu)秀人才。
學(xué)校秉承“厚德興業(yè)”的校訓(xùn)，踐行“三干三創(chuàng)”的校風(fēng)（三干：肯干、能干、實干；三創(chuàng)：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造），堅持“需求導(dǎo)向，能力為本，知行合一，重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)素養(yǎng)好、實踐能力強、發(fā)展后勁足的高級應(yīng)用型人才。學(xué)校獲得了國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，省級教學(xué)成果獎一等獎、二等獎8項。2門慕課在教育部愛課程網(wǎng)上線，成為在教育部愛課程網(wǎng)上線慕課的首個非211高校。學(xué)校積極扶持師生創(chuàng)業(yè)實踐，“金科創(chuàng)客匯”
被科技部認定為國家級眾創(chuàng)空間。近年來學(xué)校就業(yè)率始終保持在95%以上，累計為社會輸送了9.1萬余名應(yīng)用型人才，畢業(yè)生受到用人單位普遍好評，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟社會發(fā)展的骨干力量。
學(xué)校高度重視科技工作，以堅持發(fā)展科技為第一要務(wù)，以科技創(chuàng)新平臺建設(shè)為載體，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為前瞻性新技術(shù)研發(fā)，以專利申請和成果轉(zhuǎn)化為重點，全力提升科技研發(fā)和服務(wù)能力。近三年獲得授權(quán)專利1600余件，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等各類縱向項目500余項、各類橫向項目近500項，多項科技成果獲得省市級科技進步獎。學(xué)校積極主動地與政府、科研院所、企業(yè)等開展高起點、多形式、多層次、多樣化的政產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)有江蘇省信息分析工程實驗室等市級以上產(chǎn)學(xué)研合作科技平臺38個，一批科技成果實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。“江蘇省掛縣強農(nóng)富民工程”、“江蘇省法律援助工程”、“南京市企業(yè)家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)”、“南京市農(nóng)科教講師團”等社會服務(wù)工作的品牌效應(yīng)不斷增強。學(xué)校榮獲“江蘇省掛縣強農(nóng)富民工程先進單位”和“全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎??農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作獎”等獎項。
學(xué)校重視對外交流與合作，積極借鑒境外高校先進辦學(xué)理念，推進學(xué)校教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有開放思維、國際視野和參與國際競爭能力的高級應(yīng)用型人才。自1995年起，先后與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國、奧地利、荷蘭、美國、英國以及臺灣、澳門地區(qū)高校開展了合作辦學(xué)，現(xiàn)有教育部批準(zhǔn)的中美園藝（生物技術(shù)）、中澳軟件工程（服務(wù)外包）、中英通信工程、中英土木工程等4個專業(yè)中外合作辦學(xué)項目。
近年來，學(xué)校榮獲了“全國模范職工之家”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“南京市文明單位”、“建設(shè)新南京有功單位”、“南京市五一勞動獎狀”、“第二屆夏季青年奧林匹克運動會市級先進集體”等榮譽稱號。
“十三五”期間，學(xué)校將堅持地方型、應(yīng)用型的辦學(xué)定位，大力實施“南京化戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)化戰(zhàn)略”，突出“扎根南京辦城市型大學(xué)，新興崛起辦應(yīng)用型大學(xué)，產(chǎn)教融合辦創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，以人為本辦績效型大學(xué)”四大內(nèi)涵，加快推進以軟件類為主導(dǎo)特色的多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的新興應(yīng)用科技大學(xué)建設(shè)，力爭早日實現(xiàn)“成功創(chuàng)建南京軟件科技大學(xué)，成為全國應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型試點高校，學(xué)校綜合實力進入全國新建應(yīng)用型本科高校50強”三大任務(wù)。
