金陵科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的全日制普通本科院校。學(xué)校位于江蘇省省會(huì)南京,擁有江寧、幕府兩個(gè)校區(qū),占地面積1600畝,校園建筑面積50余萬(wàn)平方米,館藏圖書(shū)120萬(wàn)冊(cè)。專(zhuān)任教師中,教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)教師占30%,教師中有一批全國(guó)優(yōu)秀教師、政府特殊津貼獲得者、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、教學(xué)名師和優(yōu)秀教師、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、“青藍(lán)工程”等優(yōu)秀人才。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生18000人。
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 線差 | 錄取批次 |
2015 | 344 | 330 | 310 | 20 | 二批 |
2012 | 347 | -- | 312 | -- | 二批 |
2011 | 354 | -- | 320 | -- | 二批 |
學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、人文學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、龍?bào)磳W(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院,學(xué)科涵蓋了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等五大學(xué)科門(mén)類(lèi),會(huì)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。常設(shè)近40余個(gè)具有應(yīng)用特色、就業(yè)前景好的本科專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向,其中會(huì)計(jì)學(xué)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),另有藝術(shù)設(shè)計(jì)等五個(gè)省級(jí)品牌、特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校擁有電子電工、經(jīng)濟(jì)管理、建筑智能化三個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和一批先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、仿真實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。
學(xué)校確立了“一本、二主、五性”(即以能力為根本,以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo),注重應(yīng)用性、融合性、職業(yè)性、開(kāi)放性和創(chuàng)新性)的人才培養(yǎng)理念,不斷完善高級(jí)應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)體系。歷屆畢業(yè)生深受社會(huì)和用人單位的肯定和歡迎。近幾年就業(yè)率保持在95%以上。
學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作,引進(jìn)國(guó)外培養(yǎng)應(yīng)用型人才的先進(jìn)理念和優(yōu)質(zhì)資源,先后與加拿大、澳大利亞、新西蘭、奧地利和荷蘭等多國(guó)高校聯(lián)合培養(yǎng)具有開(kāi)放思維和國(guó)際視野、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的專(zhuān)門(mén)人才。
學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校、特色與品牌、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、交融與創(chuàng)新、開(kāi)放與跨越等五大戰(zhàn)略,以改革為動(dòng)力,以教學(xué)為中心,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以師資建設(shè)為關(guān)鍵,以科學(xué)研究為拉動(dòng),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新體制,加快發(fā)展,為把金陵科技學(xué)院建成“國(guó)內(nèi)有地位,國(guó)際有影響的應(yīng)用科技大學(xué)”而努力奮斗!