復(fù)活節(jié)的活動方案可以怎么寫呢?下面是小編整理提供的復(fù)活節(jié)活動方案，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注思而學教育網(wǎng)的欄目!
活動主題：快樂復(fù)活節(jié)
活動目的：
1.使學生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。
2.認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3.體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。
活動方案：
內(nèi)容：Easter Party
日期：201x年4月5日
活動用時：2小時
形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)
活動前準備工作：
1. 布置教師教會學生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日班級的一個活動。
2. 提前一周要求學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。
3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。
小貼士：為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。(8：00??8:30)
二、進入活動
教師向?qū)W生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：(8：3 0??8:50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園)。
第二階段 ：彩繪彩蛋 (8：50??9:20)學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學交換。
第三階段：Super Show本校學生的成果展示 (9：20??10:00)請本校已經(jīng)學習的學生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段：Eggs Hunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ?。
三、活動總結(jié)
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學生兌換獎品及獎券。(10:20左右，整隊回學校)
