朗誦的基本表達(dá)手段有哪些精選

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 朗誦的基本表達(dá)手段有哪些,請(qǐng)看下面一起學(xué)習(xí)一下吧!

朗誦的基本表達(dá)手段有哪些1、停頓

停頓指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇。

停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要;另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要;

再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要;

同時(shí),也可給聽(tīng)者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地,幫助聽(tīng)者理解文章含義,加深印象。

停頓包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。

1.生理停頓

生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要,在不影響語(yǔ)義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。

要注意,生理停頓,不要妨礙語(yǔ)意表達(dá),不割裂語(yǔ)法結(jié)構(gòu);

2.語(yǔ)法停頓

語(yǔ)法停頓是反映一句話里面的語(yǔ)法關(guān)系的,在書(shū)面語(yǔ)言里就反映為標(biāo)點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō),語(yǔ)法停頓時(shí)間的長(zhǎng)短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān)。

例如句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)后的停頓比分號(hào)、冒號(hào)長(zhǎng);分號(hào)、冒號(hào)后的停頓比逗號(hào)長(zhǎng);逗號(hào)后的停頓比頓號(hào)長(zhǎng);段落之間的停頓則長(zhǎng)于句子停頓的時(shí)間。

3.強(qiáng)調(diào)停頓

為了強(qiáng)調(diào)某一事物,突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情,而在書(shū)面上沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓,或者在書(shū)面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓,這樣的停頓我們稱(chēng)為強(qiáng)調(diào)停頓。

強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品,深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來(lái)安排的。

例如:

遵義會(huì)議?糾正了│在第五次反“圍剿”斗爭(zhēng)中所犯的“左傾機(jī)會(huì)主義性質(zhì)”的嚴(yán)重的原則錯(cuò)誤,團(tuán)結(jié)了│黨和紅軍,使得│黨中央和紅軍主力勝利地完成了長(zhǎng)征,轉(zhuǎn)到了│抗日的前沿陣地,執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。

“遵義會(huì)議”之后沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),但是為了突出“遵義會(huì)議”的地位,強(qiáng)調(diào)“遵義會(huì)議”在我黨歷史上的偉大意義,就應(yīng)有一個(gè)停頓,而且比下面的其它強(qiáng)調(diào)停頓時(shí)間要長(zhǎng)一些。

“糾正了”、“團(tuán)結(jié)了”、“使得”、“轉(zhuǎn)到了”、“執(zhí)行了”這些詞語(yǔ)后面也沒(méi)有標(biāo)點(diǎn),但為清楚顯示“遵義會(huì)議”的偉大歷史意義,應(yīng)用停頓,句中劃“?”和“│”的都表示強(qiáng)調(diào)停頓。

如果不仔細(xì)揣度作品而任意作強(qiáng)調(diào)停頓,容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。

例如賀敬之《雷鋒之歌)中的一句:“來(lái)呵!讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧!”有人在“三條”之后略作停頓,就會(huì)給聽(tīng)眾造成“三條手臂”的錯(cuò)覺(jué),影響理解的正確性。

朗誦的基本表達(dá)手段有哪些2、重音

重音是指朗誦、說(shuō)話時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象。

一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)。

重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

1.語(yǔ)法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情況下,根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),而把句子的某些部分重讀的,叫語(yǔ)法重音。

語(yǔ)法重音的位置比較固定,常見(jiàn)的規(guī)律是:

①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀;

②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀;

③動(dòng)詞后面由形容詞。

動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)常重讀;

④名詞前的定語(yǔ)常重讀;

⑤有些代詞也常重讀;

如果一句活里成分較多,重讀也就不止一處,往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分。

如:

我們是怎樣度過(guò)這驚濤駭浪的瞬息!

快把那爐火燒得通紅。

值得注意的是,語(yǔ)法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng),只是同語(yǔ)句的其他部分相比較,讀得比較重一些罷了。

2.強(qiáng)調(diào)重音

強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音,目的在引起聽(tīng)者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。

語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒(méi)有固定的規(guī)律,而是受說(shuō)話的環(huán)境。

內(nèi)容和感情支配的。

同一句話,強(qiáng)調(diào)重音不同,表達(dá)的意思也往往不同,例如:

我去過(guò)上海。

(回答“誰(shuí)去過(guò)上!)

我去過(guò)上海。

(回答“你去沒(méi)去過(guò)上!)

我去過(guò)上海。

(回答“北京、上海等地,你去過(guò)哪兒?”)

因而,在朗誦時(shí),首先要認(rèn)真鉆研作品,正確理解作者意圖,才能較快較準(zhǔn)地找到強(qiáng)調(diào)重音之所在。

強(qiáng)調(diào)重音與語(yǔ)法重音的區(qū)別是:

①?gòu)囊袅可峡础?/p>

語(yǔ)法重音給人的感覺(jué)只是一般的輕重有所區(qū)別,而強(qiáng)調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。

強(qiáng)調(diào)重音的音量大于語(yǔ)法重音的音量。

②從出現(xiàn)的位置看。

強(qiáng)調(diào)重音可能與語(yǔ)法重音重疊,這時(shí)語(yǔ)法重音服從于強(qiáng)調(diào)重音,只要把音量再加強(qiáng)一些就行了。

有時(shí),兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上,此時(shí),強(qiáng)調(diào)重音的音量要蓋過(guò)語(yǔ)法重音的音量。

③從確定重音的難易上看。

語(yǔ)法重音較容易找到,在一句話的范圍內(nèi),根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就可以確定,而強(qiáng)調(diào)重音的確定卻與朗誦者對(duì)作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

朗誦的基本表達(dá)手段有哪些3、語(yǔ)速

語(yǔ)速是指說(shuō)話或朗誦時(shí)每個(gè)音節(jié)的長(zhǎng)短及音節(jié)之間連接的緊松。

說(shuō)話的速度是由說(shuō)話人的感情決定的,朗誦的速度則與文章的思想內(nèi)容相聯(lián)系。

一般說(shuō)來(lái),熱烈,歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度快一些;平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一些。

而一般的敘述、說(shuō)明、議論則用中速。

以(雷雨)中周樸園和魯侍萍的對(duì)話為例,朗誦時(shí)應(yīng)根據(jù)人物心情的變化調(diào)整語(yǔ)速,而不應(yīng)一律以一種速度讀下來(lái)。

如:

周:梅家的一個(gè)年輕小姐,很賢慧,也很規(guī)矩。

有一天夜里,忽然地投水死了。

后來(lái),后來(lái)??你知道嗎?(慢速。

周樸園故作與魯侍萍閑談狀,以便探聽(tīng)一些情況。)

魯:這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一個(gè),她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩,聽(tīng)人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的。

(慢速,侍萍回憶悲痛的往事,又想極力克制怨憤,以免周樸園認(rèn)出。)

魯:我前幾天還見(jiàn)著她!(中速)

周:什么?她就在這兒?此地?(快速。

表現(xiàn)周樸園的吃驚與緊張)

魯:老爺,您想見(jiàn)一見(jiàn)她么?(慢速。

魯故意試探)

周:不,不,不用。

(快速。表現(xiàn)周樸園的慌亂與心虛。)

周:我看過(guò)去的事不必再提了吧。

(中速)

魯:我要提,我要提,我悶了三十年了!(快速,表現(xiàn)魯侍萍極度的悲憤以至幾乎喊叫)

朗誦的基本表達(dá)手段有哪些4、句調(diào)

在漢語(yǔ)中,字有字調(diào),句有句調(diào)。

我們通常稱(chēng)字調(diào)為聲調(diào),是指音節(jié)的高低升降。

而句調(diào)我們則稱(chēng)為語(yǔ)調(diào),是指語(yǔ)句的高低升降。

句調(diào)是貫穿整個(gè)句干的,只是在句未音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。

句調(diào)根據(jù)表示的語(yǔ)氣和感情態(tài)度的不同,可分為四種:升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲調(diào)。

1.升調(diào)(↑),前低后高,語(yǔ)勢(shì)上升。

一般用來(lái)表示疑問(wèn)、反問(wèn)、驚異等語(yǔ)氣。

2.降調(diào)(↓),前高后低,語(yǔ)勢(shì)漸降。

一般用于陳述句、感嘆句、祈使句,表示肯定、堅(jiān)決、贊美、祝福等感情。

3.平調(diào)(一),這種調(diào)子,語(yǔ)勢(shì)平穩(wěn)舒緩,沒(méi)有明顯的升降變化,用于不帶特殊感情的陳述和說(shuō)明,還可表示莊嚴(yán)、悲痛、冷淡等感情。

4.曲調(diào)。

全句語(yǔ)調(diào)彎曲,或先升后降,或先降后升,往往把句中需要突出的詞語(yǔ)拖長(zhǎng)著念,這種句調(diào)常用來(lái)表示諷刺、厭惡、反語(yǔ)、意在言外等語(yǔ)氣。

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