導(dǎo)語：家長委員會代表一般不限制人數(shù)，學(xué)�？梢蕴峁┧麄兩套h討論的場地。也可以由委員會成員自行組織討論，議題整理記錄后與學(xué)校溝通。。下面是小編為大家準(zhǔn)備的會議記錄范文，希望讀大家有所幫助。歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注思而學(xué)教育網(wǎng)!
幼兒園委員會的會議記錄【范文一】：
會議時間：2012年1月4日
參加人員：、、
缺席人員：
主持人：
記錄人：
會議內(nèi)容：制定2012年度幼兒園黨支部計劃、2012年度第一季度計劃
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上年度幼兒園黨支部組織黨員學(xué)習(xí)、活動，取得優(yōu)異成績，幼兒園黨員教師充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)作用，在幼兒園的各個崗位上起到很好的帶頭、模范作用，特別是參加北京市“ ”活動、《 》比賽、
( )教研活動展示、參加北京市教育協(xié)會創(chuàng)造教育研究會教科研課題研究，參加創(chuàng)造學(xué)會教師專業(yè)論文比賽等重大活動比賽，我們的黨員干部，身先士卒，做出了貢獻(xiàn)，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的的榜樣。 ：
建議通過召開座談會形式來征求廣大黨員對黨支部組織各項活動的看法和建議，再有一個就是提倡黨員對園里的發(fā)展和建設(shè)多出謀劃策，積極參與園內(nèi)各項重要活動，要求每位黨員真的成為一面旗幟，起到模范引領(lǐng)作用。
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我同意這個建議，座談會形式和個別談話形式都可以，在工作的間隙隨機了解，及時掌握每位黨員的思想動態(tài)，對支部工作、園內(nèi)建設(shè)和發(fā)展有哪些建議，拓展黨支部活動內(nèi)容和形式，使幼兒園黨支部這個團(tuán)隊，成為一支團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的黨員團(tuán)隊。 ：
好的，下面幾天里我們就開始籌備，大概在本月末的幾天內(nèi)進(jìn)行。籌備工作照慣例進(jìn)行，大家各負(fù)其責(zé)。
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我再針對我們黨員補充幾點，幼兒園要發(fā)展就必須有一個和諧、民主的環(huán)境，黨員要做出努力，在構(gòu)建和諧班級中，黨員應(yīng)該起到先鋒模范作用，要盡自己所能去幫助別人，設(shè)身處地地替他人著想。
黨員的行動會在園內(nèi)形成一種氛圍，只有黨員隊伍高素質(zhì)，才能帶動全體教工積極向上，希望，我們每位黨員干部都希望一處想，勁往一處使，共同完成好幼兒園的各項工作，做好先鋒、引領(lǐng)作用。
幼兒園委員會的會議記錄【范文二】：
?完善，各?交接??????，推行管理??化，工作??化的理念，各?工作?行分?管理，?任到人。注重安全管理，??安全?施完善，?急逃生路?明?，普及安全知?教育和消防器械的使用，以及???展突發(fā)事件演?活?。不?增?全體師生的安全意識，以及在緊急情況下的快速反應(yīng)能力。同?也?在演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我?的?急處理預(yù)案，積累寶貴的經(jīng)驗。
教?方面：安全第一，保教?重。?用省?教材，市?教材，借?北京，上海，南京等?秀教材，??年?特?，????，科?合理的安排幼?的一日?程，教程安排?接?密合理。不??展?境?查?比，早操?比，教育??及?????秀?比，生活活?展示，?外活?展示，?????，班??新活?交流，?子活?及半日?放等等各?特色活?的?比。
????：幼兒園擁有一支年輕好學(xué)、充滿激情、且觀念新、業(yè)務(wù)強、素質(zhì)好、??融洽具有凝聚力的教師隊伍。不???更新教育理念，??外出??培?，努力提高自身素質(zhì)。在全市最先??班?博客，且博客更新率高?99%。2010年在全??生的共同努力下，在全市各??比中取得了?多??的成?。
小班教研???：基?工作很重要，重???孩子?的自理能力，建立科?的生活常?，培???意?，及?提醒，及??正。
中班教研???：?段?期是理解和等待的?程，是???成的重要?段。重?是培?孩子自信快?的性格，培?孩子的?趣?，發(fā)現(xiàn)孩子的?光?。懂得賞識孩子，?點滴進(jìn)步的鼓?可以增?孩子的自信心。另外孩子所理解的“快?”和大人?快?的理解是不同的，要站在孩子的角度去理解快?，平?多?孩子?通，交流，?孩子同行。最後孩子自已有解???的能力，家?要??放手。
大班教研???: 加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，??式呆板的教育模式?????式教育，?孩子?有更多的想像空?，而不是?限於?本。?孩子?述的??，表?的??，走?孩子的世界，了解孩子的?心，培?自我??的能力，自我服?的能力，????的?成要比??知?重要得多，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境......
