導(dǎo)語：會議常常需要做會議記錄。下面是小編收集的經(jīng)典會議記錄范文，歡迎參考。
經(jīng)典會議記錄范文(一)
時間：20xx年3月4日14：30-17：00
地點：培訓(xùn)大樓第×?xí)h室
出席人：劉××(主任)、楊××(教務(wù)長)、張××(辦公主任)、吳××(辦公室秘書)及各培訓(xùn)部主要負責(zé)人。
缺席人：王××、張××(外出開會)。
主持人：劉××(主任)
記錄：吳××(辦公室秘書)。
一、報告
(一)楊××報告中心基本建設(shè)進展情況。(略)
(二)主持人傳達區(qū)人民政府《關(guān)于壓縮行政經(jīng)費的通知》(以下簡稱《通知》)。(略)
二、討論
我中心如何按照區(qū)人民政府《通知》的精神抓好行政經(jīng)費的合理開支，切實做到既勤儉節(jié)約，又不影響正常的培訓(xùn)教學(xué)、科研等活動的開展。
三、決議
(一)利用兩個半天時間(具體時間由各培訓(xùn)部自己安排，但必須安排在本周內(nèi))組織有關(guān)人員集中傳達學(xué)習(xí)《通知》精神，提高認識，統(tǒng)一思想。
(二)各培訓(xùn)部負責(zé)人在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用下周政治學(xué)習(xí)時間向群眾傳達、宣講。
(三)各培訓(xùn)部責(zé)成有關(guān)人員根據(jù)《通知》的壓縮指標(biāo)，重新審查和修改本年度行政經(jīng)費開支預(yù)算，并于兩周內(nèi)報主任辦公室。
(四)各培訓(xùn)部必須嚴格控制派出參加外地會議及外出學(xué)習(xí)人員的人數(shù)，財務(wù)科更要嚴格把關(guān)。
(五)利用學(xué)習(xí)和貫徹《通知》精神的機會，對全中心員工普遍開展一次勤儉節(jié)約、艱苦樸素的傳統(tǒng)教育。
散會。
主持人(簽名)
記錄人(簽名)
經(jīng)典會議記錄范文(二)
時間：12月4日下午7:30
地點：圖書館門口
參與人員：吳祖棟，鐘虎，李運雄，莫春玉。
會議過程：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)類型確定個人的有效學(xué)習(xí)方法,
吳祖棟：學(xué)習(xí)時間偏愛是屬于晚上型,晚上頭腦清醒，反應(yīng)敏捷，記憶和思維效率高。
我是屬于視覺型的,通過學(xué)習(xí)的感知覺通道調(diào)查我是視覺型,善于通過接受視覺刺激而學(xué)習(xí)，喜歡通過圖片、圖表、錄像、影片等各種視覺刺激手段接受信息、表達信息.我通過觀察所獲得的信息和知識，往往比從交談、聆聽或是實際習(xí)作中所獲得的還要多。在學(xué)習(xí)上，我通過自己動手涂寫獲取知識，要比閱讀文字或聆聽語言更有效。喜歡閱讀，而且能夠比較容易地從書本上吸收知識,因而在復(fù)述或書面測試中容易取得好成績
。我一般都很自信，而且具有很強的自制力，學(xué)習(xí)有自主性和計劃性，有時還具有創(chuàng)造性。喜歡提問題，自己找問題，分析問題。也喜歡和別人討論，交流心得。
學(xué)習(xí)方法：平時讀一些課外讀物，讓引人入勝的書籍來幫助培養(yǎng)我“坐得住”的習(xí)慣，并讓自己堅信自己是坐得住的，改進自己對學(xué)習(xí)科目的興趣和思維方法。在課前對科目進行預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，并適當(dāng)做一些練習(xí)。在學(xué)習(xí)中分配文理分科學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)了一段時間后就休息一會。喜歡去圖書館看書，喜歡上網(wǎng)找資料，自學(xué)。
鐘虎:我是屬于視覺型的
學(xué)習(xí)時間偏好是屬于清晨型(又稱為百靈鳥型)：這類學(xué)習(xí)者在清晨時頭腦清醒，反應(yīng)敏捷，記憶和思維效率高。學(xué)習(xí)者偏愛哪一時間進行學(xué)習(xí)，受許多因素的制約，其中有些因素如生活習(xí)慣等是可以調(diào)節(jié)的。了解自己的時間偏愛后，每一個人均應(yīng)合理科學(xué)地安排作息制度和最佳學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率。 學(xué)習(xí)特點
大多數(shù)時間通常是抽象而隨機的思維!
抽象而隨機的思維者考慮問題很少從現(xiàn)實出發(fā)的，往往是沖動和激情引發(fā)他們的思考，他們的思維跳躍性很強，往往不按常規(guī)出牌。辦事不講究條理，大多時候是憑直覺和想像去感應(yīng)和判斷事物的。這種人的想像力極其豐富，對語言的感受力也極強，他們情感豐富，熱情，風(fēng)趣，善于交際，也善于用抽象的語言抒發(fā)自己的感受，對藝術(shù)作品的理解力強。他們的變通性強，適應(yīng)性強，討厭規(guī)矩的束縛，對日常的例行公事感到乏味，有些時候不安于現(xiàn)狀而好高鶩遠，不安分。如果是一個抽象隨機的思維者，那么可以運用與人合作的能力，吸取他人看待事物的方法，通過合作加強自己學(xué)習(xí)的計劃性，逐漸約束自己的行為。
李運雄:
我是屬于夜貓型,這類學(xué)習(xí)者在夜晚時頭腦清醒，反應(yīng)敏捷，記憶和思維效率高。
二.學(xué)習(xí)的感知覺通道：你是屬于動覺型的.
學(xué)習(xí)建議：這類學(xué)生宜采用分散法進行學(xué)習(xí)。這種類型的學(xué)習(xí)者要學(xué)點集中精力的方法。動覺型學(xué)習(xí)者可通過下列方式加強學(xué)習(xí)能力：
三：思維類型：你大多數(shù)時間通常是抽象而隨機的思維!抽象而隨機的思維者考慮問題很少從現(xiàn)實出發(fā)的，
往往是沖動和激情引發(fā)他們的思考
，他們的思維跳躍性很強，往往不按常規(guī)出牌。
四：左右腦習(xí)慣：你屬于右腦型。學(xué)習(xí)者在大多數(shù)情況下善于使用右腦。
五.場獨立性和場依存性測量：你屬于偏場依存性類型場依存性學(xué)習(xí)者對于需要逐步分析的問題
莫春玉;
學(xué)習(xí)時間偏愛測定：你是屬于清晨型(又稱為百靈鳥型)：這類學(xué)習(xí)者在清晨時頭腦清醒，反應(yīng)敏捷，記憶和思維效率高。
思維類型的測試：你大多數(shù)時間通常是具體而有序的思維!
場獨立性和場依存性測量：你屬于偏場依存性類型場依存性學(xué)習(xí)者對于需要逐步分析的問題，要思考解題的思路、過程、策略，逐步發(fā)展其邏
輯分析能力;在聽到他人的要求、意見、建議和疑問時，要加以分析，提出自己的評判，培養(yǎng)和提高自己的批判思維能力。
