忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿一
為進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想上、組織上、作風(fēng)上、紀(jì)律等方面存在的問題，保證黨的先進(jìn)性、純潔性，黨中央提出了在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。
我是一名即將加入中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員，曾經(jīng)在寫入黨申請(qǐng)書的時(shí)候，我就暗自下決心一定要在工作上努力，在學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步，在生活上積極向上，努力向黨組織的要求靠攏。因?yàn)槲颐靼�，中�?guó)共產(chǎn)黨是中華民族和中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，她的成立歷經(jīng)了多少的磨難，她是一個(gè)先進(jìn)的組織，是新中國(guó)的開拓者。
記得在小時(shí)候，第一次帶上紅領(lǐng)巾，媽媽曾告訴我紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，那時(shí)我撫摸著紅領(lǐng)巾感到無比的光榮。今天，我作為一名預(yù)備黨員除了感到自豪的同時(shí)也感到了肩負(fù)的責(zé)任與使命。從“三個(gè)代表”到“三嚴(yán)三實(shí)”無不體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)在職黨員的要求，其中的“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”也是作為一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
忠誠(chéng)，是一名黨員最基本的要求，也是一個(gè)人道德的基本準(zhǔn)則。古人云“人無忠言，不可立于世”、“不信不立，不誠(chéng)不行”。也就是說擁有忠誠(chéng)的人，不論在何時(shí)何地，都會(huì)受到人們的贊美;擁有忠誠(chéng)的人，他的人格會(huì)得到升華。如果丟了它，那就可能一文不值。所以要想做一名合格的黨員，忠誠(chéng)必須是擺在第一位的。
干凈，則要求黨員要清清白白做人。黨的十八來以來，中央紀(jì)委下大力度抓出了許多黨員中的大老虎，他們?cè)?jīng)都是各個(gè)戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量，是骨干、是模范、是代表。就是因?yàn)樗接牟粩嗯蛎洠棺约涸崴土舜蠛玫那巴径鴾S為的階下囚。所以黨員干部一定要清醒認(rèn)識(shí)到“干凈”的重要性。從思想上、行為上嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)言慎行，杜絕一切糖衣炮彈的誘惑，清白做人，干凈做事。
擔(dān)當(dāng)，就是要在實(shí)際工作中踏實(shí)、努力、負(fù)責(zé)。即空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。在接受俄羅斯媒體采訪的時(shí)候指出“我的執(zhí)政理念是：為人民服務(wù)，擔(dān)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”。這句話也給了我一個(gè)啟示，我也在問自己我的擔(dān)當(dāng)是什么，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起什么責(zé)任?毫無疑問，作為一名紀(jì)檢戰(zhàn)線上的新人，我的任務(wù)就是努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)自己的工作激情與干勁。
在今后，我會(huì)時(shí)刻牢記自己的使命，時(shí)刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，不忘初心。在工作上嚴(yán)格要求自己，以一名黨員的身份做出表率，努力做一名“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做合格黨員發(fā)言稿二
同志們：
4月21日，中央召開了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，正式啟動(dòng)部署專題教育工作。劉云山同志、趙樂際同志發(fā)表了重要講話。4月28日省委書記趙克志、州委張政書記圍繞著“三嚴(yán)三實(shí)”主題向全省、全州縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部做了一堂生動(dòng)的專題黨課，并就如何開展全省專題教育作了部署和要求。
下面，我就深入學(xué)系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹中央、省委、州委的精神，扎實(shí)開展學(xué)院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，作一次專題黨課報(bào)告，與大家一起學(xué)習(xí)，與大家共勉。
一、深刻把握“三嚴(yán)三實(shí)”豐富內(nèi)涵
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，對(duì)學(xué)院綜合改革、依法治校、從嚴(yán)治黨、努力為“全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)”提供人才支持和智力支撐具有十分重要的意義。全院上下務(wù)必強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，努力在深入整治“四風(fēng)”、營(yíng)造良好政治生態(tài)、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見成效。
(一)深刻把握“三嚴(yán)三實(shí)”及“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的豐富內(nèi)涵
1.“三嚴(yán)三實(shí)”提出的背景及內(nèi)涵
3月9日，在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。一年左右的時(shí)間，共五次提及“三嚴(yán)三實(shí)”，分別從不同角度對(duì)其進(jìn)行了深入闡述。
9月1日劉云山在中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮講話時(shí)，強(qiáng)調(diào)黨員干部要認(rèn)真學(xué)重要指示精神，深入領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵和具體要求，切實(shí)做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，更好履行共產(chǎn)黨人的崇高職責(zé)。每一位黨員干部都應(yīng)當(dāng)自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。
嚴(yán)以修身。就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
嚴(yán)以用權(quán)。就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
嚴(yán)以律己。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
謀事要實(shí)。就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)。就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
做人要實(shí)。就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
“三嚴(yán)三實(shí)”側(cè)重站在領(lǐng)導(dǎo)干部自身角度上論說好干部標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)干部做人、修德、為官的新要求�！叭龂�(yán)”側(cè)重要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念和提升道德境界，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“賢”與“德”的要求;“三實(shí)”則強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部做人、做事、為官要實(shí)，要能辦事、辦實(shí)事，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“能”與“才”的要求。“三嚴(yán)”與“三實(shí)”互為關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的辯證統(tǒng)一的整體。對(duì)干部側(cè)重“德”的素質(zhì)要求的“三嚴(yán)”，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的理想信念和最根本的價(jià)值觀，是“三實(shí)”的基礎(chǔ)和前提。對(duì)干部側(cè)重“才”的素質(zhì)要求的“三實(shí)”，則是“三嚴(yán)”的具體體現(xiàn)，是“三嚴(yán)”的落腳點(diǎn)和歸宿。在“三嚴(yán)”與“三實(shí)”的辯證統(tǒng)一中，“嚴(yán)以修身”居首，“做人要實(shí)”收官，強(qiáng)調(diào)修身以養(yǎng)性，做“官”先做“人”。這與黨的“德才兼?zhèn)�、以德為先”的干部�?biāo)準(zhǔn)理論一脈相承，賦予好干部標(biāo)準(zhǔn)以新的時(shí)代內(nèi)涵。n
2.“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”提出的背景及內(nèi)涵
在2013年全國(guó)組織工作會(huì)議上，明確提出了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，賦予了好干部新的時(shí)代內(nèi)涵，是新時(shí)期干部的實(shí)踐準(zhǔn)則和奮斗方向。同時(shí)，在不同場(chǎng)合，對(duì)不同戰(zhàn)線、不同領(lǐng)域的好干部也提出過具體要求。10月，對(duì)云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。
“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，是對(duì)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展。好干部的標(biāo)準(zhǔn)，從大的方面說就是德才兼?zhèn)�，盡管各個(gè)歷史時(shí)期黨對(duì)干部的要求不同，盡管不同時(shí)代的優(yōu)秀干部各有特點(diǎn)，但信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔是始終不變的價(jià)值底色，德才兼?zhèn)涫鞘冀K貫穿的價(jià)值主線。
“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”體現(xiàn)了做人做事做官的高度統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的政治品格，個(gè)人干凈是黨員干部做人的底線，敢于擔(dān)當(dāng)是黨員干部為官的職業(yè)素質(zhì)�！叭湓挕睂�(shí)質(zhì)上是黨員干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。
“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”是辯證統(tǒng)一的整體，涵蓋了政治建設(shè)、思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、品德建設(shè)等各個(gè)方面，更加突出了對(duì)黨員干部的政治品格要求、黨性修養(yǎng)要求和職業(yè)素質(zhì)要求，是對(duì)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展。我們每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要按照提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”五條標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，把“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”作為座右銘，作為修身之本、為政之道、成事之要，融入黨性修養(yǎng)全過程，貫穿于工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。
(二)深刻把握“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)
通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院作風(fēng)建設(shè)得到改善，但也要看到，黨員干部不嚴(yán)不實(shí)的問題仍然還在一定范圍內(nèi)存在。主要表現(xiàn)為：一是理想信念動(dòng)搖，精神缺鈣。有的在黨不為黨、在黨不言黨、在黨不信黨，輕視理論武裝，理想信念不夠堅(jiān)定。有的思想境界不高，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣自覺性不強(qiáng)。二是宗旨意識(shí)淡薄、忽視師生利益。有的聯(lián)系師生不深入、不緊密，不經(jīng)常，不敢做、不會(huì)做、做不好新形勢(shì)下的服務(wù)師生及群眾的工作，聯(lián)系師生搞形式，身到心不到。三是黨性修養(yǎng)缺失、律己不嚴(yán)。有的嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩自覺性不足，組織觀念淡薄、紀(jì)律松弛、有令不行、有禁不止、我行我素，把嚴(yán)肅紀(jì)律當(dāng)耳旁風(fēng)，視監(jiān)督管理為兒戲。有的黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不嚴(yán)肅、不認(rèn)真。有的考慮個(gè)人得失，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律、不顧大局、不守規(guī)矩。四是為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)。有的在從嚴(yán)治吏高壓下，奉行“干得多錯(cuò)得多”的庸俗哲學(xué)，在其位不謀其政，不求有功、但求無過;有的精于世故，你好、我好、他好，明哲保身，在大是大非面前不講原則，不敢擔(dān)當(dāng)。五是謀事創(chuàng)業(yè)不實(shí)、工作應(yīng)付交差。有的機(jī)遇意識(shí)、結(jié)合意識(shí)、改革意識(shí)不強(qiáng)，工作思路不寬、辦法不多，推動(dòng)工作不力。有的干事不講程序，對(duì)黨委、學(xué)院的決策不抓落實(shí)，敷衍了事，變通執(zhí)行，應(yīng)付交差。上述這些問題，歸根到底是不嚴(yán)不實(shí)的問題，是對(duì)黨不忠誠(chéng)、個(gè)人不干凈、工作不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。
(三)深刻把握“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害
要求不嚴(yán)的問題、作風(fēng)不實(shí)的問題，是黨員干部不良作風(fēng)的突出表現(xiàn)，不僅損害黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象，也損害學(xué)院對(duì)外形象，也貽誤了學(xué)院建設(shè)發(fā)展事業(yè)，必須堅(jiān)決給予整治和糾正。
一是黨員干部的“不嚴(yán)不實(shí)”，必然會(huì)損害良好的校園政治生態(tài)。修身不嚴(yán)，就會(huì)在政治上立場(chǎng)不堅(jiān)定，生活中形成低級(jí)趣味，助長(zhǎng)校園內(nèi)歪風(fēng)邪氣;用權(quán)不嚴(yán)，就會(huì)導(dǎo)致權(quán)力被濫用，違背權(quán)為民所用的原則,搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易;律己不嚴(yán)，就會(huì)不講政治、不守規(guī)矩，心無黨紀(jì)、眼無國(guó)法，破壞黨內(nèi)集中統(tǒng)一和團(tuán)結(jié);謀事不實(shí)，必然導(dǎo)致發(fā)展過程中弄虛作假，工作虛無縹緲，決策不切實(shí)際;創(chuàng)業(yè)不實(shí)，就會(huì)導(dǎo)致為官不為、惰政怠政，工作不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任、消極應(yīng)付;做人不實(shí)，就會(huì)導(dǎo)致對(duì)黨不忠誠(chéng)，對(duì)組織不忠心，搞陽奉陰違，當(dāng)面一套、背后一套，搬弄是非、影響團(tuán)結(jié)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上如果存在“不嚴(yán)不實(shí)”的思想和行為，我們就無法營(yíng)造良好校園政治生態(tài)，
二是黨員干部的“不嚴(yán)不實(shí)”，必然會(huì)損害學(xué)院事業(yè)發(fā)展。學(xué)院辦學(xué)已10年，成績(jī)是有的，但總體來看我們?cè)诮逃虒W(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量以及內(nèi)部管理等方面的工作仍然與國(guó)家推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)存在較大差距，與省內(nèi)一些兄弟院校比較起來，差距尤為明顯�！按蜩F還需自身硬”，如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部再不警醒，學(xué)院對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)再不下狠功夫，不教育和引導(dǎo)把干部的心思、精力全部放在學(xué)院的建設(shè)事業(yè)上，就必然會(huì)對(duì)教育教學(xué)中心工作造成嚴(yán)重影響，就會(huì)產(chǎn)生涂脂抹粉、裝點(diǎn)門面、弄虛作假，導(dǎo)致我們的事業(yè)發(fā)展不科學(xué)、不健康、不可持續(xù)，最終耽誤的是發(fā)展、危害的是干部，損害的是師生利益，損害的是黨的教育事業(yè)。
(四)深刻把握踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)
第一要加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。不斷用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。要始終堅(jiān)持正確政治方向，做到在大是大非面前旗幟鮮明;在考驗(yàn)挑戰(zhàn)面前無所畏懼;在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定;在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。要始終保持高度政治敏銳性和政治鑒別力，看得清大勢(shì)、站得穩(wěn)立場(chǎng)、辨得清方向，自覺劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)，理直氣壯、堅(jiān)持不懈地與錯(cuò)誤思想言論作斗爭(zhēng)。
第二加強(qiáng)政治紀(jì)律，提高忠誠(chéng)意識(shí)。黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員政治言論、政治行動(dòng)、政治立場(chǎng)的行為規(guī)則，是黨最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。指出：“遵守黨的政治紀(jì)律，最核心的就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威�！�
無規(guī)矩不成方圓。我們首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員，是黨組織的一員，就要服從黨的組織和黨的原則，自覺接受黨紀(jì)的規(guī)范和監(jiān)督，用入黨誓言約束自己。要以焦裕祿、文朝榮、楊善洲、谷昌文等先進(jìn)人物為榜樣，永不背叛自己的入黨誓詞和神圣使命。每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺遵守和維護(hù)黨章，按黨的規(guī)矩辦事。始終同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都要政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，要與黨同心同德、同心同行，做到入心入腦講紀(jì)律，謹(jǐn)言慎行守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一致護(hù)紀(jì)律。只有以嚴(yán)明的政治紀(jì)律作保障，我們才能建設(shè)一支忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的干部隊(duì)伍。
第三加強(qiáng)組織紀(jì)律，提高執(zhí)行意識(shí)。黨的組織紀(jì)律是維護(hù)黨在組織上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，也是提高執(zhí)行力的重要保證。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，黨性原則是根本，組織制度、組織管理、組織紀(jì)律是重要保障，關(guān)鍵是要執(zhí)行好規(guī)定的“四個(gè)服從”：個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央。我們黨90多年的風(fēng)雨歷程告訴我們，沒有強(qiáng)有力的組織紀(jì)律就沒有新民主主義革命的勝利，更沒有取得的巨大成就。我們每名黨員干部要始終牢記自己是黨組織的一員，任何時(shí)候任何情況下都決不能游離于組織之外，要尊重組織、相信組織、依靠組織、服從組織，腦子里要時(shí)刻有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有程序，隨時(shí)接受組織的約束和監(jiān)督。真正做到不該講的話不講、不該做的事不做，該履行的職責(zé)必須履行，該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān)，該報(bào)告的必須報(bào)告，決不允許各行其是、各自為政，更不允許有令不行、有禁不止。只有嚴(yán)格組織紀(jì)律，大家的心才會(huì)往一處想，勁才會(huì)往一處使，才能形成合力、產(chǎn)生效力，保證各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。
第四要加強(qiáng)群眾紀(jì)律，提高服務(wù)意識(shí)。群眾紀(jì)律是黨為保持黨員、黨組織與人民群眾的密切關(guān)系而制定的行為準(zhǔn)則，是我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期處理黨群關(guān)系的總的規(guī)范，是黨的各級(jí)組織和黨員個(gè)人與人民群眾交往過程中不能踩踏的行為底線。其核心要求是全心全意為人民服務(wù)，任何時(shí)候都要把群眾利益放在第一位。毛澤東同志曾指出：“黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系，如果黨群關(guān)系搞不好，制度就不可能建成，制度建成了，也不穩(wěn)固”。一語道破了黨群、干群“魚水關(guān)系”的真諦。學(xué)院黨的基層組織和黨員干部都要努力加強(qiáng)同師生群眾的血肉聯(lián)系，反對(duì)形形色色的官僚主義。我們做決策前要看一看，是不是站在師生群眾的立場(chǎng)上，從師生群眾利益出發(fā)，確保做出的各項(xiàng)決策部署符合師生群眾利益;干工作時(shí)要問一問，是不是師生群眾所盼、所愿，為師生群眾辦實(shí)事、辦好事;看成效時(shí)要想一想，是不是堅(jiān)持師生群眾利益至上，把師生群眾滿意作為檢驗(yàn)一切工作的標(biāo)準(zhǔn);在整改落實(shí)工作上，是不是從師生群眾最不滿意的地方改起，從群眾最急盼的地方做起，這樣才能確保我們的工作建立在深厚的群眾基礎(chǔ)之上。
第五加強(qiáng)工作紀(jì)律，提高擔(dān)當(dāng)意識(shí)。工作紀(jì)律是維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而制定的。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種境界，同時(shí)也是工作紀(jì)律的內(nèi)在要求，有權(quán)必有責(zé)、責(zé)任要擔(dān)當(dāng)。一是對(duì)學(xué)院處室的崗位管理，要做到定崗定責(zé)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭擔(dān)責(zé)，率先垂范，樹立新的工作風(fēng)氣，嚴(yán)守工作紀(jì)律，帶好頭、服好務(wù);二是要加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，開拓性地開展工作，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在時(shí)間前面，主動(dòng)思考、主動(dòng)謀劃、主動(dòng)攻堅(jiān)克難。三是要加強(qiáng)督促檢查促落實(shí)。針對(duì)黨委、行政做出的決策落實(shí)不到位的問題，要堅(jiān)持重點(diǎn)工作督查制度，采取工作倒逼制度，檢查通報(bào)制度，對(duì)工作落實(shí)不力的要嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)追責(zé)。四是要形成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，不在工作中推諉扯皮、避重就輕，要以嚴(yán)格的工作紀(jì)律和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍，樹立勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的良好教書育人形象。
第六加強(qiáng)廉政紀(jì)律，提高干凈意識(shí)。干凈是執(zhí)行廉政紀(jì)律的基本要求。黨員干部倘若思想觀念里沾上了“不潔之土”、“貪腐之蛆”，那么很容易在腐敗的歧途上越走越遠(yuǎn)，遲早會(huì)受到黨紀(jì)國(guó)法的懲罰。一是要進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育，形成“干凈”的思想基礎(chǔ)。不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，做到“不想”。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)，形成“干凈”的制度基礎(chǔ)。堅(jiān)持和完善“三重一大”制度，重點(diǎn)針對(duì)廉政方面存在的問題，制定和落實(shí)相關(guān)制度，從制度機(jī)制上解決問題、鞏固成果，做到“不能”。三是要進(jìn)一步強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，形成“干凈”的懲治基礎(chǔ)。對(duì)于腐敗行為，始終保持零容忍的態(tài)度，做到有腐必反、有案必查、有貪必肅，引導(dǎo)黨員干部時(shí)刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，對(duì)條規(guī)戒尺心存敬畏，做到“不會(huì)”。四是進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，形成“干凈”的防控基礎(chǔ)。對(duì)干部在廉潔、作風(fēng)和效能方面的苗頭性、傾向性問題或情節(jié)輕微的違紀(jì)問題予以早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，要及時(shí)提醒和監(jiān)督，通過提前介入，主動(dòng)干預(yù)，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，做到“不要”。五是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，落實(shí)好廉政責(zé)任書，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓好落實(shí)，形成“干凈”的責(zé)任基礎(chǔ)，做到“不敢”。
第七加強(qiáng)生活紀(jì)律，提高是非意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部在生活中要明辨是非、分清美丑、識(shí)別真?zhèn)�、搞清好壞。在這個(gè)方面，我們一些同志還是比較糊涂的。生活紀(jì)律主要體現(xiàn)在“八小時(shí)”以外，個(gè)人行為多，組織行為少，這種情況下，主要靠個(gè)人的自律，主要靠個(gè)人修養(yǎng)，如果是非不分，對(duì)錯(cuò)不明，糊涂行事，必將誤人、誤己、誤事。識(shí)別一個(gè)人，主要看他是不是講得是一套，做的是一套，他的所做作為是為公還是為私，是為事業(yè)，還是為自己，他是講奉獻(xiàn)，還是講享受。正直的人謀公，歪邪的人謀私，君子謀公、小人謀私。對(duì)正直的事業(yè)心強(qiáng)的人，我們要親近，對(duì)不正直沒有事業(yè)心的人要疏遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)保持清醒的政治頭腦，光明磊落、愛憎分明。
二、扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
根據(jù)中央、省委、州委的要求，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，全面抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，特別是要在抓好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)這三個(gè)“專題”以及干部召回管理、黨建新機(jī)制的探索上下功夫，真正做到忠字當(dāng)頭、實(shí)字為先、嚴(yán)字強(qiáng)基、廉字正己。
第一，從嚴(yán)從實(shí)抓好專題黨課。黨委書記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本部門實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課，黨委其他成員也要在分管領(lǐng)域、聯(lián)系單位或所在部門等適當(dāng)范圍講黨課。重點(diǎn)講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，促進(jìn)黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩、明底線。要著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，不斷營(yíng)造良好政治生態(tài)環(huán)境。
第二，從嚴(yán)從實(shí)開展專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)院縣處級(jí)以上黨員干部都要把深入系列重要講話精神和對(duì)貴州工作的重要指示精神作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，重點(diǎn)研讀《*談治國(guó)理政》《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等。要加強(qiáng)對(duì)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型事跡和違紀(jì)違法案件的學(xué)習(xí)，讓守紀(jì)律講規(guī)矩的意識(shí)內(nèi)化于心、外顯于行。此次專題教育要在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，切實(shí)開展好三個(gè)專題學(xué)習(xí)研討，這三個(gè)專題分別是：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”;嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”;嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>
第三，從嚴(yán)從實(shí)召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，認(rèn)真組織和召開好今年底年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)�？h處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。把從嚴(yán)從實(shí)貫穿民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的全過程，堅(jiān)決防止形式主義，避免出現(xiàn)“虛、空、偏”和“抄、套、仿”的問題。
第四，從嚴(yán)從實(shí)抓好干部召回管理。要把干部召回管理制度貫穿在教育活動(dòng)的始終。按照州委注重堅(jiān)持與講政治、講規(guī)矩相結(jié)合;堅(jiān)持與開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相結(jié)合;堅(jiān)持與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局相結(jié)合;堅(jiān)持與解決自身矛盾相結(jié)合;堅(jiān)持與實(shí)際的效果相結(jié)合“五個(gè)結(jié)合”的要求，積極探索和建立干部召回管理機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)院黨委制定的《不勝任現(xiàn)職干部召回管理辦法(試行)》，對(duì)20種不勝任現(xiàn)職干部情形的，要進(jìn)行召回管理教育，集中整治“為官不為”、“為官不易”、“為師不為”、“為師不嚴(yán)”思想和行為。努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
第五，從嚴(yán)從實(shí)抓好的黨建工作。堅(jiān)持“抓黨建就是抓關(guān)鍵，抓關(guān)鍵就是抓發(fā)展;抓黨的干部隊(duì)伍建設(shè)就是抓黨建的要害，抓住要害就保障了黨建工作的推動(dòng);抓領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任就是抓干部隊(duì)伍建設(shè)的‘牛鼻子’，抓住‘牛鼻子’就更好地推動(dòng)黨建工作”的工作思路，從嚴(yán)從實(shí)抓好的黨建工作，不斷提高學(xué)院黨的建設(shè)工作科學(xué)化水平。黨委書記、黨總支書記、黨支部書記是黨建工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨建工作的主體責(zé)任。建立黨委書記抓好黨建約談工作制度，在思想政治、組織、制度、作風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)上從嚴(yán)從實(shí)。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效
學(xué)院黨委要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確保專題教育取得實(shí)效。
第一，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。按照學(xué)院黨委制定的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》及其責(zé)任分解表組織實(shí)施。我本人要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任，既要帶頭參加教育、接受教育，又要投入足夠的時(shí)間和精力，對(duì)專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，用心抓好重點(diǎn)工作。把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，堅(jiān)持親力親為、帶頭示范、真抓實(shí)干;班子成員要各司其職、各負(fù)其責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
第二，嚴(yán)格責(zé)任追究。在專題教育中，黨委要深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，要認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨責(zé)任，加大對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、整改不力等問題的問責(zé)力度。紀(jì)委監(jiān)察室要從嚴(yán)做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作。對(duì)履行責(zé)任不到位，頂風(fēng)違紀(jì)的，要嚴(yán)肅追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第三，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作和鞏固拓展活動(dòng)成果情況專項(xiàng)檢查，學(xué)院黨委采取督察督辦的方式，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，對(duì)搞形式、走過場(chǎng)、組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)肅問責(zé)。
第四，營(yíng)造良好氛圍。宣傳部門要充分運(yùn)用各種媒體，通過開設(shè)專題教育專欄等形式，宣傳專題教育的重大意義和取得的經(jīng)驗(yàn)成效，注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進(jìn)典型。要不斷創(chuàng)新宣傳形式和載體，充分發(fā)揮好傳統(tǒng)媒體和新興媒體的作用，通過典型宣傳、專題評(píng)論、專題專訪等形式，全方位、多角度的宣傳報(bào)道學(xué)院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。
