教師工資改革最新消息,教師工資結(jié)構(gòu)及工資改革方向

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目前,對于高校工資改革新政策及新方案【全文】,一種聲音是要打破大鍋飯,強化競爭,制度層面就是學習美國的終身教職制度,六年非升即走。另一種聲音,則主張是“養(yǎng)起來”,財務(wù)自由有利于學術(shù)繁榮。既然教育通常被視為一種公共產(chǎn)品,那么教師就不是出售知識為生的職業(yè)。況且,教師的工作作為創(chuàng)造性勞動,有其特殊的定價機制。一種方式是拍賣;另一種則是依靠勞動力市場的競爭來實現(xiàn)。下面快車教育小編就為大家?guī)?016教師工資改革最新消息,供大家參考。

既然收入并不是很高,為何那么多優(yōu)秀的人才還是擠破腦袋競爭大學的教職呢?對每一個職業(yè)而言,都存在一個核心的激勵。對于大學教師而言,核心的激勵是聲譽,是同行的認可。很少有其他職業(yè),像學術(shù)活動那樣強烈地需要外部認同。但這不意味著收入就不重要。

回到中國工資改革新政策及新方案【全文】本身,我們需要了解一下大學教師的工資結(jié)構(gòu)。

本人執(zhí)教于滬上某知名高校,博士學歷,副教授職稱。我的收入由五部分組成??

第一部分是學校發(fā)放的工資,來自國家財政撥款,每月大約六千元左右

第二部分是入選了學校某個人才計劃,崗位津貼每月兩千多元,三年為限,到期就沒有了

第三部分是院系津貼,也是兩千多元一個月,主要取決于工作量,包括課時量和其他行政工作

第四部分是年終獎,兩三萬元一年;上海中 公整理

第五部分是科研獎勵,發(fā)表論文的獎勵,相當于計件工資。

中等專業(yè)學校教職工工資制度

中等專業(yè)學校教職工工資制度的改革,按照*、國務(wù)院下達的《國家機關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革新政策及新方案【全文】》(以下簡稱《改革新政策及新方案【全文】》)和國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部《關(guān)于實施國家機關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革新政策及新方案【全文】若干問題的規(guī)定》執(zhí)行,F(xiàn)結(jié)合中等專業(yè)學校的情況和特點,提出如下實施方案。


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