黑龍江高考多少分可以上九江學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新九江學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),黑龍江高考的考生需要成績在357分左右,位次排名需要在64277名左右,才可以考上九江學(xué)院,不過每年九江學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、黑龍江高考多少分可以上九江學(xué)院

1、黑龍江高考2022年考生上九江學(xué)院的理科最低分需要379分,錄取最低位次為56783名;

2、黑龍江高考2021年考生上九江學(xué)院的理科最低分需要357分,錄取最低位次為57777名;

3、黑龍江高考2020年考生上九江學(xué)院的理科最低分需要382分,錄取最低位次為64277名;

4、黑龍江高考2022年考生上九江學(xué)院的文科最低分需要432分,錄取最低位次為12363名;

5、黑龍江高考2021年考生上九江學(xué)院的文科最低分需要435分,錄取最低位次為12431名;

6、黑龍江高考2020年考生上九江學(xué)院的文科最低分需要450分,錄取最低位次為12811名;

二、九江學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年九江學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 黑龍江 理科 本二A 379 56783 省政府
2022 黑龍江 文科 本二A 432 12363 省政府

2、2021年九江學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 黑龍江 理科 本二A 357 57777 省政府
2021 黑龍江 文科 本二A 435 12431 省政府

3、2020年九江學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 黑龍江 理科 本二A 382 64277 省政府
2020 黑龍江 文科 本二A 450 12811 省政府

高考的省排名有什么用

排名能夠說明個(gè)人分?jǐn)?shù)在全省學(xué)生中的位置,可以根據(jù)排名去更好的填報(bào)志愿。

高考招生按比例分配錄取,把全省排名與各個(gè)高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照,可以知道自身能報(bào)考哪些層次的學(xué)校。根據(jù)分?jǐn)?shù)按百分比劃檔,一、二本線不是說考多少分過線就可,其實(shí)排名更重要。

排名決定了個(gè)人分?jǐn)?shù)段及排名附近分?jǐn)?shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計(jì)志愿報(bào)考形勢,具體可以進(jìn)行各種估計(jì)揣測,以求報(bào)考志愿穩(wěn)妥。排名和分?jǐn)?shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

學(xué)校代碼及專業(yè)代碼查詢網(wǎng)

考生進(jìn)入所在省市官方志愿填報(bào)系統(tǒng),輸入院校及專業(yè)名稱,即可顯示院校及專業(yè)代碼,僅供參考!

省市官網(wǎng)名稱
安徽安徽省教育招生考試院
北京北京教育考試院
福建福建省教育考試院
甘肅甘肅省教育考試院
廣東廣東省教育考試院
廣西廣西招生考試院
貴州貴州省招生考試院
海南海南省考試局
河北河北省教育考試院
河南河南教育廳
黑龍江黑龍江省招生考試信息港
湖北湖北省教育考試院
湖南湖南省教育考試院
吉林吉林省教育考試院
江蘇江蘇省教育考試院
江西江西省教育考試院
遼寧遼寧招生考試之窗
內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)
寧夏寧夏教育考試院
青海青海省教育考試網(wǎng)
山東山東省教育招生考試院
山西山西招生考試網(wǎng)
陜西陜西省教育考試院
上海上海教育考試院
四川四川省教育考試院
天津天津招考資訊網(wǎng)
西藏西藏自治區(qū)教育考試院
新疆新疆招生網(wǎng)
云南云南省招生考試院
浙江浙江省教育考試院
重慶重慶教育考試院

三、九江學(xué)院學(xué)校介紹

九江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的國有公辦全日制本科普通高等院校,辦學(xué)歷史可上溯至1901年創(chuàng)辦的但福德醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,現(xiàn)辦學(xué)體制為“省市共建、以市為主”。 學(xué)校坐落在長江中下游歷史文化名城——江西省九江市,地處贛、鄂、湘、皖四省交界區(qū)域,位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔。名城、名山、名江、名湖造就了九江學(xué)院的靈氣,尤其是具有千年歷史、享有“天下書院之首”美譽(yù)的白鹿洞書院,更為九江學(xué)院賦予了深厚的文化底蘊(yùn)。 學(xué)校占地3443畝,現(xiàn)有主校區(qū)、潯東校區(qū)、廬峰校區(qū)三個(gè)校區(qū)。2018年,在九江市委、市政府的大力支持下,整合現(xiàn)有教育資源,投資近20億元在主校區(qū)東側(cè)新建占地1387畝的新校區(qū)和占地200畝的高端人才公寓,計(jì)劃2021年9月投入使用,F(xiàn)有校舍面積105萬平方米。下設(shè)23個(gè)二級學(xué)院,2所“三級甲等”附屬醫(yī)院、1所附屬口腔醫(yī)院,其中第二附屬醫(yī)院在建。2020年招生的本科專業(yè)80個(gè),涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。面向全國30個(gè)省(市、自治區(qū))招生,全日制在校生3.3萬余人,F(xiàn)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、生物科學(xué)等國家級特色專業(yè),國際貿(mào)易、凝聚態(tài)物理、植物學(xué)、材料加工工程、旅游管理、化學(xué)工程與工藝、人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、中國古代文學(xué)、思想政治教育、會(huì)計(jì)學(xué)等省級重點(diǎn)學(xué)科。 學(xué)校堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會(huì)、*全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議以及全國、全省高校思想政治工作會(huì)議精神,始終堅(jiān)持以立德樹人為根本,以人才培養(yǎng)為中心,堅(jiān)持服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,立足九江,面向江西,輻射全國,為長江經(jīng)濟(jì)帶、長江中游城市群、江西國家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)和鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供人才支撐和智力支持,培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng),具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高級應(yīng)用型人才。 學(xué)校由楊叔子院士擔(dān)任名譽(yù)校長,潘際鑾院士擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任,F(xiàn)有教職工2669人,其中專任教師1950人,教授、副教授800余人。教師中享受國務(wù)院和江西省政府特殊津貼9人,入選江西省“贛鄱英才555工程”3人、省“百千萬人才工程”22人、省“雙千計(jì)劃”4人,省級教學(xué)名師5人,省金牌教授2人,省級學(xué)科帶頭人10人,省優(yōu)秀高技能人才1人。學(xué)校聘請程天民院士、嚴(yán)陸光院士和李圭白院士等為名譽(yù)教授,128位知名專家學(xué)者為學(xué)校兼職和客座教授。 學(xué);A(chǔ)設(shè)施齊全,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、信息技術(shù)樓、田徑運(yùn)動(dòng)場和室內(nèi)體育館、學(xué)生活動(dòng)中心等分布于各個(gè)校區(qū),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校,全面實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研和辦公管理的網(wǎng)絡(luò)化和校園生活一卡通。圖書館設(shè)有1個(gè)主館和3個(gè)分館,共藏紙質(zhì)圖書310萬余冊、電子圖書200余萬種,有中外文數(shù)據(jù)庫100余個(gè)。建有22個(gè)各級各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,其中有5個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,56個(gè)中央與地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、中央與地方特色優(yōu)勢學(xué)科實(shí)驗(yàn)室及中央財(cái)政支持地方高校改革發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目。建有廬山實(shí)習(xí)基地等校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地296個(gè)。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.14億元。 學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)本科教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè),現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、雙語教學(xué)示范課程等35個(gè)國家級、省級“質(zhì)量工程”項(xiàng)目以及271個(gè)國家級、省級“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目。會(huì)計(jì)學(xué)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)分別列入省一流優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)行列,微電子科學(xué)與工程、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)工程與工藝、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)、旅游管理等8個(gè)專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)!笆濉币詠,共獲得省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全員育人,積極探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,深入開展以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、好習(xí)慣、國學(xué)素養(yǎng)等為主要內(nèi)容的“特色教育”。建立了“五三二一”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系,形成了抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)、集群創(chuàng)業(yè)、無縫創(chuàng)業(yè)等特色,得到江西省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并榮獲“中國高校創(chuàng)業(yè)教育示范單位”稱號(hào)。注重發(fā)揮校園文化育人功能,精心打造“濂溪講壇”文化品牌,先后邀請國內(nèi)外180多位知名專家學(xué)者做客講壇,該講壇獲評“江西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”。深入開展讀書月、國學(xué)經(jīng)典誦讀、科技文化節(jié)等精品校園文化活動(dòng),著力打造“暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)品牌,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來,在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各類賽事中取得了優(yōu)異成績。 學(xué)校實(shí)施特色化發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持文理工醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,著力打造特色優(yōu)勢學(xué)科集群。依托九江地區(qū)廬山、長江、鄱陽湖獨(dú)特的資源和區(qū)位優(yōu)勢,深入推進(jìn)“山江湖”學(xué)科群建設(shè)工程,辦學(xué)特色和優(yōu)勢日益彰顯。2016年,學(xué)校被列為江西省“十三五”期間擬立項(xiàng)建設(shè)碩士學(xué)位授予單位,積極推進(jìn)碩士學(xué)位授予單位申報(bào)工作;依托“學(xué)科聯(lián)盟”,與南昌大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、贛南師范大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議,從2016年起開展“聯(lián)合招生、獨(dú)立培養(yǎng)”工作,已先后獨(dú)立、聯(lián)合、合作培養(yǎng)研究生275人。 學(xué)校積極推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè),建有廬山文化研究中心、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究中心、長江中游城市群與昌九一體發(fā)展研究中心、沿江產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究中心、柬埔寨研究中心、國際農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育研究中心、高等教育與學(xué)科發(fā)展研究中心等科研機(jī)構(gòu)。學(xué),F(xiàn)有院士工作站2個(gè)、博士后科研工作站1個(gè);省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè);省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心5個(gè);省級社科重點(diǎn)研究基地2個(gè);省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè);省高校人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè);省級大學(xué)科技園1個(gè)。柔性引進(jìn)了耶魯大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)和中國科學(xué)院化學(xué)所等多個(gè)高端學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)!笆濉币詠恚瑢W(xué)校共獲批國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目25項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目164項(xiàng);榮獲江西省自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)36項(xiàng);獲批國家授權(quán)專利614項(xiàng)。 學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)地方發(fā)展為使命,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合和政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。積極對接長江經(jīng)濟(jì)帶、長江中游城市群、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)等重大戰(zhàn)略需求,創(chuàng)建江西省長江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展研究中心、江西長江經(jīng)濟(jì)帶研究院、長江綠色氫能產(chǎn)業(yè)研究院、星火有機(jī)硅產(chǎn)業(yè)研究中心、江西油茶研究中心等科研平臺(tái),積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,形成了鮮明的地域特色和優(yōu)勢。同時(shí),學(xué)校作為國家教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”和江西省“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”高校,積極開展“卓越醫(yī)生”和“卓越工程師”培養(yǎng)。學(xué)校建有省級大學(xué)科技園,入園企業(yè)近70家,先后獲批省級科技企業(yè)孵化器和眾創(chuàng)空間,得到了江西省委主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 學(xué)校努力承擔(dān)文化傳承創(chuàng)新使命,大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。依托以廬山為地標(biāo)的優(yōu)秀文化資源,形成了以廬山文化研究、陶淵明研究、陳寅恪研究、世界名山研究以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)挖掘與研究等為特色的主要研究方向和研究團(tuán)隊(duì),并取得了豐碩成果。廬山文化傳承與傳播協(xié)同創(chuàng)新中心獲批江西省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。創(chuàng)建了江西省高校首個(gè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”。先后組織召開世界名山學(xué)術(shù)研討會(huì)、長江公共外交高峰論壇、鄱陽湖高層論壇、陶淵明國際學(xué)術(shù)研討會(huì)、陳寅恪學(xué)術(shù)研討會(huì)等高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議,得到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注與好評。 學(xué)校持續(xù)深化對外合作交流,國際化辦學(xué)水平不斷提升。先后與俄羅斯、德國、法國、芬蘭、韓國、柬埔寨、美國、日本、泰國及英國等10多個(gè)國家的高校及科研機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系;已獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立中俄本科合作辦學(xué)項(xiàng)目,加入中俄“長江—伏爾加河”高校聯(lián)盟。積極聘請高水平的海外專家學(xué)者來校任教、講學(xué)和合作研究;組織學(xué)校師生積極參與國際交流活動(dòng)。組織舉辦首屆中柬友好關(guān)系學(xué)術(shù)研討會(huì)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育國際研討會(huì)等學(xué)術(shù)會(huì)議。學(xué)校作為國務(wù)院僑辦華文教育基地,深入拓展?jié)h語國際推廣和華文教育。積極創(chuàng)辦海外孔子學(xué)院,與柬埔寨皇家科學(xué)院和美國薩凡納州立大學(xué)分別合作設(shè)立孔子學(xué)院(語言交流合作中心)。2009年12月,時(shí)任*政治局常委、國家副主席的**出席了柬埔寨皇家科學(xué)院孔子學(xué)院揭牌儀式,譽(yù)之為“中柬人文交流的里程碑”,柬埔寨孔子學(xué)院先后3次獲評“全球先進(jìn)孔子學(xué)院獎(jiǎng)”,并被納入“全球示范孔子學(xué)院”建設(shè)行列。學(xué)校持續(xù)拓展留學(xué)生中文、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)教育,現(xiàn)有來自巴基斯坦、柬埔寨、印度、贊比亞等21個(gè)國家的370名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、

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