近年來,國家大力提倡大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新理念,鼓勵大學生積極自主創(chuàng)業(yè),同時出臺了多項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。經(jīng)過創(chuàng)創(chuàng)查閱相關資料,下面思而思學教育網(wǎng)為大家整理關于海南大學生創(chuàng)業(yè)相關政策與信息,可供參考!
8月1日,海南省政府辦公廳印發(fā)了《關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》(以下簡稱意見),出臺21條政策措施,力爭讓每個有就業(yè)能力和愿望的大學畢業(yè)生都能找到自己的“飯碗”,確保至2016年,我省應屆高校畢業(yè)生初次就業(yè)率不低于82%。
就業(yè)促進:引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)
意見明確,要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道,積極引導高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè),底前出臺高校畢業(yè)生到基層單位就業(yè)的學費補償和助學貸款代償辦法。通過政府購買社會服務的方式,開發(fā)城鄉(xiāng)基層特別是城市社區(qū)和農(nóng)村公共管理及社會服務工作崗位,引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。
對小型微型企業(yè)招用具有本省戶籍的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生,簽訂1年以上勞動合同并按時足額繳納社會保險費的,給予1年的社會保險補貼,政策暫定執(zhí)行至2015年底;而新招用畢業(yè)后3年內(nèi)未就業(yè)的高校畢業(yè)生的,畢業(yè)生可納入職業(yè)培訓的崗前培訓補貼對象范圍,具體補貼辦法參照就業(yè)專項資金管理有關規(guī)定執(zhí)行。而密集型小微企業(yè),招收高校畢業(yè)生達到一定比例的也可申請不超過200萬元的小額貸款,并享受財政貼息。
工商稅務:免收登記費、扣減稅收
意見決定,高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的,放寬注冊資本登記條件,取消公司最低注冊資本限額;簡化住所(經(jīng)營場所)登記手續(xù),只對市場主體的住所予以登記;實行“先照后證”,先辦執(zhí)照后辦許可證;簡化經(jīng)營范圍的登記,新興產(chǎn)業(yè)非禁即入;實行網(wǎng)上登記;免于收取各類登記費。
全面落實稅收優(yōu)惠政策,對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微型企業(yè),按規(guī)定享受減半征收企業(yè)所得稅、月銷售額不超過2萬元的暫免征收增值稅和營業(yè)稅等稅收優(yōu)惠政策。我省高校畢業(yè)生及畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營并符合相關規(guī)定、遵紀守法的,在3年內(nèi)按每戶每年9600元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。
小額貸款:開“網(wǎng)店”可申請10萬以下貸款
對初出校門的大學生來說,資金往往成為其創(chuàng)業(yè)路上的第一個“攔路虎”。意見提出,要完善“小額擔保貸款+信用社區(qū)建設+創(chuàng)業(yè)培訓”聯(lián)動工作機制,鼓勵對信用社區(qū)推薦的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生貸款降低反擔保要求或取消反擔保措施。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)符合條件的,可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔保貼息貸款。
相比傳統(tǒng)商業(yè)形態(tài),電子商務門檻較低,已成為不少大學生創(chuàng)業(yè)時的首選。意見決定,高校畢業(yè)生在電子商務網(wǎng)絡平臺開辦經(jīng)工商部門注冊登記的“網(wǎng)店”,可按規(guī)定申請個人小額擔保貸款,享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持,貸款期限不超過2年。留學回國的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),符合條件的,可享受現(xiàn)行高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。
意見提出,要統(tǒng)一開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記工作,組織離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項行動活動。,全省為2000名高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓;2015至2017年,全省每年為3000名高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓;全省每年為1000名信息技術專業(yè)的高校畢業(yè)生提供職業(yè)培訓;畢業(yè)年度的高校畢業(yè)生考取職業(yè)資格證書的,按規(guī)定享受一次性職業(yè)技能鑒定補貼。
落戶手續(xù):可在合法固定住所落戶
關于落戶手續(xù)問題,意見明確,應屆高校畢業(yè)生憑《普通高等學校畢業(yè)證書》、《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)報到證》、畢業(yè)生與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》或勞動(聘用)合同、本人居民身份證,到用人單位所在地公安派出所或辦證中心辦理落戶手續(xù),畢業(yè)生在擬落戶地城市的市區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)有合法固定住所的,可在合法固定住所落戶。
從2003年起一直未落實工作單位的非應屆高校畢業(yè)生憑與用人單位簽訂的勞動(聘用)合同和 《普通高等學校畢業(yè)證書》、本人居民身份證,到用人單位所在地公安派出所或辦證中心辦理落戶手續(xù),畢業(yè)生在擬落戶地城市的市區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)有合法固定住所的,可在合法固定住所落戶。
海南高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
計劃項目申報書
項目名稱:________________________________
項目類別:創(chuàng)新訓練項目□ 創(chuàng)業(yè)訓練項目□
創(chuàng)業(yè)實踐項目□
項目負責人:______________________________
負責人所在院系:__________________________
填表日期:________________________________
海南省教育廳
2019年
填寫須知
一、項目類別說明:
1.創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊,在導師指導下,自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學術)交流等工作。每個項目參與學生一般不超過5人。
2.創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊,在導師指導下,團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色,完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。每個項目參與學生一般不超過6人。
3.創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊在學校導師和企業(yè)導師共同指導下,采用前期創(chuàng)新訓練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務,以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。此類項目不限參與學生人數(shù)。
二、本表由申請人如實填寫,表達簡明扼要。
三、填表字體用小四號宋體,單倍行距,要求統(tǒng)一用A4紙雙面印制、裝訂。
項目名稱 | |||||||||||
項目起止時間 | 年 月至 年 月 | ||||||||||
負責人 | 姓名 | 年級 | 所在院系 | 學號 | 聯(lián)系電話 | 項目中的分工 | |||||
項目組成員 | |||||||||||
校內(nèi)指導教師 | 姓名 | 職務/職稱 | |||||||||
所在單位 | |||||||||||
聯(lián)系電話 | |||||||||||
姓名 | 職務/職稱 | ||||||||||
所在單位 | |||||||||||
聯(lián)系電話 | |||||||||||
校外指導教師 | 姓名 | 職務/職稱 | |||||||||
所在單位 | |||||||||||
聯(lián)系電話 | |||||||||||
姓名 | 職務/職稱 | ||||||||||
所在單位 | |||||||||||
聯(lián)系電話 | |||||||||||
一、項目簡介(200字左右) | |||||||||||
二、申請理由(包括自身/團隊具備的知識、條件、特長、興趣、已有的成果、前期準備、項目研究的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)等) | |||||||||||
三、項目方案(包括項目研究的目標和主要內(nèi)容、擬解決的途徑、人員分工、預期成果等,創(chuàng)業(yè)類項目還需包括市場分析、營銷模式、管理模式、財務分析、風險預期等內(nèi)容) | |||||||||||
四、簡述特色與創(chuàng)新點 | |||||||||||
五、項目進度安排(包括詳細的計劃安排) | |||||||||||
六、項目經(jīng)費使用計劃 | |||||||||||
開支科目 | 預算經(jīng)費(元) | 主要用途 | |||||||||
合計 | |||||||||||
創(chuàng)新訓練、創(chuàng)業(yè)訓練項目的經(jīng)費使用范圍如下: 1、調(diào)研、差旅費; 2、用于項目研發(fā)的元器件、軟硬件測試、小型硬件購置費等; 3、資料購置、打印、復印、印刷等費用; 4、學生撰寫與項目有關的論文版面費、申請專利費等。 | |||||||||||
七、指導教師意見
簽 名: 年 月 日 | |||||||||||
八、院系意見
負責人簽名: 年 月 日 | |||||||||||
九、學校意見 蓋章: 年 月 |