桂林市鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),桂林市鄉(xiāng)村教師工資待遇和補(bǔ)助計(jì)

思而思學(xué)網(wǎng)

數(shù)據(jù)顯示,桂林市有農(nóng)村中小學(xué)(含中職和幼兒園)教職工3.55余萬(wàn)人。他們長(zhǎng)年扎根農(nóng)村,為無(wú)數(shù)孩子點(diǎn)亮知識(shí)明燈,開啟了人生理想大門。正是他們的奉獻(xiàn)與堅(jiān)持,支撐起桂林市農(nóng)村教育的一片藍(lán)天。

近年來(lái),桂林市愈益重視鄉(xiāng)村中小學(xué)教育特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施了“教師隊(duì)伍強(qiáng)質(zhì)樂(lè)教工程”,對(duì)鄉(xiāng)村教師的定編定崗、培養(yǎng)補(bǔ)充、交流輪崗、培訓(xùn)提高、待遇保障等方面給予了強(qiáng)有力的政策傾斜,讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”,讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。

全員充電全面提高鄉(xiāng)村教師素質(zhì)

“我們教學(xué)點(diǎn)師資力量薄弱,一個(gè)老師要教多門課程,通過(guò)這樣的集中培訓(xùn),綜合教學(xué)水平提高了,底氣也足了!逼h(yuǎn)山區(qū)資源縣瓜里鄉(xiāng)大坪頭小學(xué)的莫國(guó)秀老師,聊起參加的自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)仍相當(dāng)興奮。在農(nóng)村教學(xué)點(diǎn),別說(shuō)培訓(xùn),就是平常請(qǐng)個(gè)假都難,但在去年底,莫老師與桂林市其他農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的100多位老師,來(lái)到廣西師范大學(xué)聆聽專家講課,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

近年來(lái),桂林市以實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”、“區(qū)培計(jì)劃”、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)等為抓手,以鄉(xiāng)村骨干教師為重點(diǎn),開展了鄉(xiāng)村教師全員培訓(xùn)。近兩年來(lái),共選派9000多人次鄉(xiāng)村教師參加“國(guó)培計(jì)劃”、“區(qū)培計(jì)劃”各項(xiàng)目培訓(xùn)。同時(shí),共投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1200多萬(wàn)元實(shí)施市級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目,培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師5000多人次。

為擴(kuò)大培訓(xùn)面,桂林市還充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),共培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師3萬(wàn)多人次,逐步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享,初步解決了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)少、工學(xué)矛盾突出等難題。

此外,桂林市還充分發(fā)揮特級(jí)教師、骨干教師在教師培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)等方面的示范和輻射帶動(dòng)作用,僅今年就安排專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近600萬(wàn)元,計(jì)劃采取送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村教師訪名校、網(wǎng)絡(luò)研修等形式,培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師5500人次,并計(jì)劃在2017年前著力培養(yǎng)一批鄉(xiāng)村名師、名校長(zhǎng)和中青年骨干教師。

補(bǔ)充“新鮮血液” 改善鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

“三年來(lái),我感受到初為人師的成功與快樂(lè),更深深體會(huì)到了教師這一職業(yè)的不平凡。”荔浦縣修仁鎮(zhèn)木山小學(xué)教師蒙燕云是該縣2011年招錄的特崗教師之一,2012年春季學(xué)期被分配到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)時(shí),她打過(guò)退堂鼓,在與學(xué)校師生朝夕相處后,她選擇留下來(lái),她正式成為一名公辦教師。蒙燕云說(shuō),她更堅(jiān)定了當(dāng)初的選擇,爭(zhēng)取能在教育事業(yè)的道路上走得更好更遠(yuǎn)。

改善鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),補(bǔ)充一批留得住的農(nóng)村教師,桂林市積極拓寬農(nóng)村教師補(bǔ)充渠道。2009?2015年,全市各縣區(qū)從優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生中招聘特崗教師2000多名到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教。這些年輕教師為桂林市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍補(bǔ)充了“新鮮血液”、注入了新活力,有力地改善了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)。

培養(yǎng)一批勝任小學(xué)各門課程教學(xué),教得好、留得住的農(nóng)村小學(xué)全科教師。2013?2015年,桂林市從各縣考生中選拔、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)全科教師,錄取到桂林師專等師范院校免費(fèi)學(xué)習(xí)并發(fā)放生活補(bǔ)貼,畢業(yè)后按所簽署協(xié)議回生源地農(nóng)村小學(xué)任教。目前,全市已申報(bào)培養(yǎng)885名農(nóng)村小學(xué)全科教師。

職稱指標(biāo)曾是鄉(xiāng)村學(xué)校的困擾。桂林市積極落實(shí)向鄉(xiāng)村教師優(yōu)先或傾斜的有關(guān)政策,修改完善了鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審條件、程序和辦法,鄉(xiāng)村學(xué)校教師職務(wù)(職稱)晉升比例在首次超過(guò)縣城、城區(qū)學(xué)校教師5至7個(gè)百分點(diǎn)。各縣(區(qū))對(duì)鄉(xiāng)村教師特別是教學(xué)點(diǎn)教師在績(jī)效工資、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面實(shí)行政策傾斜。

重點(diǎn)傾斜 給鄉(xiāng)村教師更多尊重和關(guān)懷

“鄉(xiāng)村條件很艱苦。過(guò)去,新來(lái)的特崗老師只能兩人住一間約9平方米的宿舍,部分教師還借住在村委會(huì)的房子里,沒(méi)有廚房,衛(wèi)生間也是與學(xué)生共用的,生活十分不便!崩笃挚h甲板小學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō),這幾年鄉(xiāng)村學(xué)校建了不少周轉(zhuǎn)宿舍,都是裝修好的,桌椅、床、炊具等基本生活用品配套齊全,老師的生活條件好多了。

“辦學(xué)條件改善了,農(nóng)村教師能踏實(shí)下來(lái),才能換來(lái)家長(zhǎng)和孩子的信任感,農(nóng)村教育才能好起來(lái)。”市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,桂林市以改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件、生活待遇為著力點(diǎn),努力為鄉(xiāng)村教師構(gòu)建“安教”、“樂(lè)教”的環(huán)境。

根據(jù)相關(guān)規(guī)劃,“十二五”期間桂林市計(jì)劃投資1.08億元,新建教師周轉(zhuǎn)宿舍共2110套,解決3945名教師住房難問(wèn)題。目前,該項(xiàng)目已在12縣(區(qū))實(shí)施,建成教師周轉(zhuǎn)宿舍1188套,解決了2376名教師的住宿問(wèn)題。

重視農(nóng)村教育“軟實(shí)力”,逐步縮小城鄉(xiāng)教師收入差距。起,桂林市實(shí)施連片特困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和非連片特困地區(qū)教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助計(jì)劃,惠及桂林市4100名鄉(xiāng)村教師,人均補(bǔ)助400元/月,有力改善了農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)教師的生活待遇。今年,桂林市不僅繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助計(jì)劃,并對(duì)鄉(xiāng)村教師發(fā)放每月300元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。

瑤山“微小學(xué)”的“管家婆”、全國(guó)模范教師余啟貴,為了孩子們能走出大山的全國(guó)優(yōu)秀教師秦興國(guó),從農(nóng)村學(xué)校成長(zhǎng)進(jìn)步的全國(guó)優(yōu)秀教師侯春艷……近年來(lái),桂林市加大對(duì)鄉(xiāng)村教師的表彰宣傳力度,評(píng)選了一大批長(zhǎng)期扎根農(nóng)村教育的優(yōu)秀模范教師,240多名鄉(xiāng)村教師獲得“八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào),激勵(lì)了廣大鄉(xiāng)村教師扎根農(nóng)村學(xué)校建功立業(yè)。

“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作卓有成效,但是毋庸諱言,鄉(xiāng)村教育仍舊是桂林市基礎(chǔ)教育中的短板,城鄉(xiāng)差別依然不小!笔薪逃钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示,讓鄉(xiāng)村教師袋里有錢、住有所居、晉職有望,逐步形成“越往基層,越是艱苦,地位待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制和充滿活力的鄉(xiāng)村教師使用機(jī)制,是桂林市鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)正在繼續(xù)努力的方向。

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