鄉(xiāng)村教師
近幾年鄉(xiāng)村教師一直是被社會關(guān)注的對象,農(nóng)村教師是我國教育的短板,“寒門難再出貴子”曾一度被盛傳,鄉(xiāng)村教師再困窘中生存的新聞也頻頻被傳出,這些雖說是個別現(xiàn)象,但要確實反映我國農(nóng)村教育所面臨的問題。在兩會上,教育部部長袁貴仁就此作出回答:國務(wù)院對鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)做了全面的部署,主要體現(xiàn)在五方面:一是統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標準;二是拓展農(nóng)村鄉(xiāng)村教師的來源渠道;三是切實提高鄉(xiāng)村教師待遇;四是職稱評聘要向鄉(xiāng)村教師傾斜;五是加強城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向農(nóng)村輪崗交流。
應(yīng)翻倍提高農(nóng)村教師待遇
全國人大代表、全國人大教科文衛(wèi)委委員、復(fù)旦大學(xué)黨委書記朱之文在談到去年一些高校教師的失德事件時提出,教師考核應(yīng)嚴格執(zhí)行師德一票否決制。朱之文強調(diào)說,一方面要依法依規(guī)嚴肅處理,另一方面要加強教師隊伍的管理和建設(shè),引領(lǐng)教師能夠做到“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”。
而對于嚴格教師隊伍的管理,朱之文表示,在教師聘任的環(huán)節(jié)要把思想政治素質(zhì)和道德品行作為基本的標準,嚴格把好教師的入口關(guān),把教師給學(xué)生特別是給本科生上課作為基本要求,強化教師教書育人的責(zé)任,在教師考核環(huán)節(jié),應(yīng)嚴格執(zhí)行師德一票否決制。朱之文認為,教師的評價機制還要進一步完善,要把教師放到學(xué)生的心目當(dāng)中評一評,也就是把教師的評價交給學(xué)生,讓學(xué)生對教書育人做得好的老師和做得不好的老師有一個客觀的評價,對做得好的要表彰獎勵,對做得不好的應(yīng)該有懲處。
對于當(dāng)前備受關(guān)注的農(nóng)村教師待遇問題,全國政協(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄認為,不是一般地認為給農(nóng)村老師多少津貼,而是要成倍地提高他們的待遇,要讓農(nóng)村教師成為一個讓人羨慕的職業(yè),大學(xué)畢業(yè)生真的搶著去,那就好了。國家應(yīng)該下決心,大幅度提高他們的待遇。然后在這個基礎(chǔ)上,我們才能淘汰那些不合格的老師,切實提高農(nóng)村教育質(zhì)量。
農(nóng)村教師工資待遇會提高嗎?
據(jù)悉,2016農(nóng)村教師生活補貼將有所提高,提高農(nóng)村教師生活補貼也是為了吸引更多的教師來到農(nóng)村。
據(jù)了解,教育部印發(fā)《關(guān)于加強鄉(xiāng)村教師生活補助經(jīng)費管理有關(guān)工作的通知》(以下簡稱《通知》),要求有關(guān)地方各級教育部門高度重視鄉(xiāng)村教師生活費補助管理工作,確保嚴格規(guī)范,陽光透明。
《通知》要求,要結(jié)合教師實名制管理系統(tǒng)建設(shè),建立以身份證信息為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村教師生活補助申領(lǐng)信息庫,實行實名制管理,防止虛報、冒領(lǐng)、套取補助資金。要嚴格落實“以崗定補,在崗享受,離崗取消”的補助原則。補助要重點向條件艱苦地區(qū)傾斜,向村小學(xué)和教學(xué)點傾斜,不能吃大鍋飯、搞平均主義。要充分發(fā)揮補助政策對吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校(教學(xué)點)任教的作用。