在貴州師范大學(xué)的高考評卷基地內(nèi)，語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜、理綜五大高考學(xué)科評卷組學(xué)科大組長，分別對今年我省高考試卷的試題特點和學(xué)生的答題情況作出評析。
語文：
作文緊扣時代主題
“今年的語文試卷總體難易適中，作文材料選題角度更廣，緊扣時代主題。”語文評卷大組長易聞曉教授從試卷專題和作文兩部分，總結(jié)今年我省高考語文試卷的特點。
他說，2015語文專題試卷難易度適中，題型結(jié)構(gòu)與2013、保持連貫性，全面體現(xiàn)了課改的精神和要求以及命題的穩(wěn)定性和科學(xué)性，既重視考察學(xué)生的語文素養(yǎng)，也注重考察學(xué)生的綜合能力。在不同題型中逐層考察學(xué)生的識記理解、分析綜合、欣賞評價、表達(dá)與應(yīng)用、探究等課改要求的能力目標(biāo)。
“近三年語文卷專題命題思路清晰，有章可循，而貴州考生答題出現(xiàn)的情況，值得中學(xué)語文教師認(rèn)真反思，以便在教學(xué)中有的放矢，提高教學(xué)效率�！币茁剷詫窈笪沂≌Z文教學(xué)工作建議道。
數(shù)學(xué)：
重視邏輯推理能力訓(xùn)練
數(shù)學(xué)評卷大組長游泰杰教授認(rèn)為，2015年我省的高考數(shù)學(xué)試題符合考綱要求，體現(xiàn)了新課改的理念，導(dǎo)向正確，難易程度適中，符合選拔性考試要求，適合我省實際教育水平。題型和內(nèi)容基本穩(wěn)定，這套數(shù)學(xué)試題的特點是：更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，體現(xiàn)大眾化。
游泰杰教授結(jié)合近兩年的高考評卷情況，給我省的高中老師在今后教學(xué)中提出了兩點建議：高中數(shù)學(xué)老師要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)、強(qiáng)化基本能力的訓(xùn)練，特別是計算能力的訓(xùn)練，要強(qiáng)調(diào)“概念”就是最基本的知識。同時，要重視邏輯推理能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，不能忽視推理過程的規(guī)范化要求。
外語：
加強(qiáng)閱讀增強(qiáng)理解力判斷力
今年，外語評卷語種有英語、日語、俄語、法語、德語和西班牙語，其中小語種有一千多份。外語評卷大組長劉瑾認(rèn)為，就英語來看，今年的題型和去年一樣，難度適中，試題總體保持穩(wěn)定。
針對答題的情況，劉瑾建議，考生要注意填空題中單詞的大小寫和正確拼寫，以免丟分；在做改錯題時，一定要按照題目要求規(guī)范改錯標(biāo)識符號；特別是要加強(qiáng)閱讀，尤其是多讀地道的英語文章，既能豐富知識面，增強(qiáng)理解力、判斷力，也能培養(yǎng)較好的語感和寫作能力。
文綜：
提高對時事政策的把握能力
文綜評卷大組長楊芳教授說，今年是貴州省新課標(biāo)考試的第三年，今年文綜試題的最大特色與亮點是：著力深化能力考查、培育正確價值觀，大力推進(jìn)高考內(nèi)容改革，注重增強(qiáng)考查的基礎(chǔ)性和綜合性，更加富于現(xiàn)實感、開放性，鼓勵學(xué)生有創(chuàng)見性地答題。試題突出“問題意識”，強(qiáng)化“能力立意”與“價值立意”，彰顯，傳遞正能量。
楊芳教授給下一屆考生提出建議：注重學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科能力的培養(yǎng)與運用，重視學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力；倡導(dǎo)一種開放性、發(fā)散性的思維方式與方法，鼓勵學(xué)生個性思考的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生客觀、全面、辯證分析問題和解決問題的能力；依綱重本，扎實基礎(chǔ)，突出主干知識，擴(kuò)大閱讀面，提高學(xué)生對時事政策的把握能力，注重價值觀的培養(yǎng)，形成學(xué)以致用的良好學(xué)風(fēng)。
理綜:
考查應(yīng)用和創(chuàng)新能力
理綜評卷大組長陳卓教授說，今年全國高考新課標(biāo)Ⅱ卷理綜試題突出基礎(chǔ)、重視能力、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、體現(xiàn)創(chuàng)新，考查知識全面、深入，體現(xiàn)了立德樹人的導(dǎo)向性，有很好的區(qū)分度，能很好地測試學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。考生要重視理論聯(lián)系實際，考查應(yīng)用和實踐能力。豐富試題材料形式，考查提取有用信息的能力。增強(qiáng)開放性和探究性，考查創(chuàng)新意識。
對今后備考的啟示，陳卓教授認(rèn)為，從近三年的試題來看，教育部提倡的加強(qiáng)對教材知識的理解，杜絕題型式學(xué)習(xí)與考查正在高考中得到落實，并且將深遠(yuǎn)的影響接下來的高考。學(xué)生必須在真正理解基本概念，掌握基本分析方法的基礎(chǔ)上，才能順利作答，老師在實際教學(xué)中搞題海戰(zhàn)術(shù)只能是事倍功半。
