在貴州師范大學(xué)的高考評卷基地內(nèi),語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜、理綜五大高考學(xué)科評卷組學(xué)科大組長,分別對今年我省高考試卷的試題特點(diǎn)和學(xué)生的答題情況作出評析。
語文:
作文緊扣時代主題
“今年的語文試卷總體難易適中,作文材料選題角度更廣,緊扣時代主題!闭Z文評卷大組長易聞曉教授從試卷專題和作文兩部分,總結(jié)今年我省高考語文試卷的特點(diǎn)。
他說,2015語文專題試卷難易度適中,題型結(jié)構(gòu)與2013、保持連貫性,全面體現(xiàn)了課改的精神和要求以及命題的穩(wěn)定性和科學(xué)性,既重視考察學(xué)生的語文素養(yǎng),也注重考察學(xué)生的綜合能力。在不同題型中逐層考察學(xué)生的識記理解、分析綜合、欣賞評價、表達(dá)與應(yīng)用、探究等課改要求的能力目標(biāo)。
“近三年語文卷專題命題思路清晰,有章可循,而貴州考生答題出現(xiàn)的情況,值得中學(xué)語文教師認(rèn)真反思,以便在教學(xué)中有的放矢,提高教學(xué)效率。”易聞曉對今后我省語文教學(xué)工作建議道。
數(shù)學(xué):
重視邏輯推理能力訓(xùn)練
數(shù)學(xué)評卷大組長游泰杰教授認(rèn)為,2015年我省的高考數(shù)學(xué)試題符合考綱要求,體現(xiàn)了新課改的理念,導(dǎo)向正確,難易程度適中,符合選拔性考試要求,適合我省實(shí)際教育水平。題型和內(nèi)容基本穩(wěn)定,這套數(shù)學(xué)試題的特點(diǎn)是:更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),突出應(yīng)用,體現(xiàn)大眾化。
游泰杰教授結(jié)合近兩年的高考評卷情況,給我省的高中老師在今后教學(xué)中提出了兩點(diǎn)建議:高中數(shù)學(xué)老師要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)、強(qiáng)化基本能力的訓(xùn)練,特別是計算能力的訓(xùn)練,要強(qiáng)調(diào)“概念”就是最基本的知識。同時,要重視邏輯推理能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,不能忽視推理過程的規(guī)范化要求。
外語:
加強(qiáng)閱讀增強(qiáng)理解力判斷力
今年,外語評卷語種有英語、日語、俄語、法語、德語和西班牙語,其中小語種有一千多份。外語評卷大組長劉瑾認(rèn)為,就英語來看,今年的題型和去年一樣,難度適中,試題總體保持穩(wěn)定。
針對答題的情況,劉瑾建議,考生要注意填空題中單詞的大小寫和正確拼寫,以免丟分;在做改錯題時,一定要按照題目要求規(guī)范改錯標(biāo)識符號;特別是要加強(qiáng)閱讀,尤其是多讀地道的英語文章,既能豐富知識面,增強(qiáng)理解力、判斷力,也能培養(yǎng)較好的語感和寫作能力。
文綜:
提高對時事政策的把握能力
文綜評卷大組長楊芳教授說,今年是貴州省新課標(biāo)考試的第三年,今年文綜試題的最大特色與亮點(diǎn)是:著力深化能力考查、培育正確價值觀,大力推進(jìn)高考內(nèi)容改革,注重增強(qiáng)考查的基礎(chǔ)性和綜合性,更加富于現(xiàn)實(shí)感、開放性,鼓勵學(xué)生有創(chuàng)見性地答題。試題突出“問題意識”,強(qiáng)化“能力立意”與“價值立意”,彰顯,傳遞正能量。
楊芳教授給下一屆考生提出建議:注重學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科能力的培養(yǎng)與運(yùn)用,重視學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力;倡導(dǎo)一種開放性、發(fā)散性的思維方式與方法,鼓勵學(xué)生個性思考的表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生客觀、全面、辯證分析問題和解決問題的能力;依綱重本,扎實(shí)基礎(chǔ),突出主干知識,擴(kuò)大閱讀面,提高學(xué)生對時事政策的把握能力,注重價值觀的培養(yǎng),形成學(xué)以致用的良好學(xué)風(fēng)。
理綜:
考查應(yīng)用和創(chuàng)新能力
理綜評卷大組長陳卓教授說,今年全國高考新課標(biāo)Ⅱ卷理綜試題突出基礎(chǔ)、重視能力、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、體現(xiàn)創(chuàng)新,考查知識全面、深入,體現(xiàn)了立德樹人的導(dǎo)向性,有很好的區(qū)分度,能很好地測試學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)?忌匾暲碚撀(lián)系實(shí)際,考查應(yīng)用和實(shí)踐能力。豐富試題材料形式,考查提取有用信息的能力。增強(qiáng)開放性和探究性,考查創(chuàng)新意識。
對今后備考的啟示,陳卓教授認(rèn)為,從近三年的試題來看,教育部提倡的加強(qiáng)對教材知識的理解,杜絕題型式學(xué)習(xí)與考查正在高考中得到落實(shí),并且將深遠(yuǎn)的影響接下來的高考。學(xué)生必須在真正理解基本概念,掌握基本分析方法的基礎(chǔ)上,才能順利作答,老師在實(shí)際教學(xué)中搞題海戰(zhàn)術(shù)只能是事倍功半。