貴州師范大學錄取通知書發(fā)放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知
貴州師范大學的前身??“國立貴陽師范學院”創(chuàng)建于1941年，新中國成立后更名為“貴陽師范學院”；1985年改名為“貴州師范大學”，1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學；2004年原貴州理工職業(yè)技術學院并入；2006年被列入教育部“對口支援西部高校計劃”，與廈門大學結(jié)成對口支援關系；2008年接受教育部本科教學工作水平評估，獲“優(yōu)秀學�！狈Q號；2010年2月被國務院學位委員會正式批準確定為立項建設的新增博士學位授予單位，并于2013年2月順利通過專家驗收。
學校地處有“中國避暑之都”美譽的林城??貴州省省會貴陽市，現(xiàn)有三個校區(qū)，分別坐落在云巖區(qū)、白云區(qū)和花溪區(qū)（正在建設中），占地面積3000畝。有全日制在校學生35000余人，其中本�？茖W生20000余人（不含求是學院）、碩士研究生2500余人。共有教職工2171人。設有19個學院、1所繼續(xù)教育學院、1所獨立學院（求是學院）、1個教學部。
學校有67個本科專業(yè)，16個一級學科碩士學位授權點、92個二級學科碩士學位授權點、3個碩士專業(yè)學位點（含19個專業(yè)領域），具備應屆本科生攻讀碩士學位推免權。現(xiàn)有7個全國高校本科特色專業(yè)建設點、5個國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目、8個省級特色重點學科、8個省級重點學科、19個省級高校示范性本科專業(yè)（特色專業(yè)），學科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術學等11個學科門類，形成了以教師教育為特色的多科性學科布局。
學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍結(jié)構不斷改善�，F(xiàn)有專職教師1556人，教師中有教授249人、副教授565人；教師中243人具有博士學位、865人具有碩士學位。學科隊伍中有“候鳥型”特聘教授65人，其中中國工程院院士2人、“*獎勵計劃”3人；國家級中青年有突出貢獻專家1人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選3人、全國高�！敖虒W名師”1人、教育部專業(yè)指導委員會委員3人、享受國務院特殊津貼專家25人、享受省政府特殊津貼專家8人、貴州省核心專家1人、省管專家20人、省優(yōu)秀青年科技人才5人、省青年創(chuàng)新人才獎3人、省高校哲學社會科學學術帶頭人23人、省高等學�！敖虒W名師”16人�，F(xiàn)有國家級教學團隊1個、省級教學團隊5個。
學校教育教學資源較為豐富，是全省高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地�，F(xiàn)有1個省級教師教學發(fā)展示范中心、2個省級重點學科人才培養(yǎng)基地、20門省級精品課程、4個省級實驗教學示范中心。貴州省中小學骨干教師培訓基地、貴州省心理健康骨干教師培訓中心、貴州省大學生文化素質(zhì)教育基地、貴州省教師教育現(xiàn)代化教學實習基地、全國外語考試貴州考試中心、信息技術及應用培訓基地、高等學校教育技術培訓中心、貴州省高校師資培訓中心、貴州省教師資格認定指導中心、貴州省教師教學發(fā)展示范中心、貴州省高考評卷基地、貴州省美術設計類專業(yè)考試基地等掛靠在學校。
學校有1個院士工作站、1個國家級工程技術研究中心、1個國家與地方共建工程實驗室、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、1個教育部創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃、4個省高校人文社科研究基地、5個省級重點實驗室、3個省級工程研究中心、1個省級工程實驗室、1個國家遙感中心貴州分部、5個省級科技創(chuàng)新人才團隊、1個省級大學科技園。學校分析測試中心是貴州省司法廳首批批準的“物證司法鑒定所”、貴州省質(zhì)量技術監(jiān)督局批準的“貴州省化學試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗站”。出版有《貴州師范大學學報》（社會科學版）、《貴州師范大學學報》（自然科學版）等學術期刊，其中，《貴州師范大學學報》（社會科學版）是中文社會科學引文索引（CSSCI）擴展版來源期刊和全國百強期刊，《貴州師范大學學報》（自然科學版）是中國科技核心期刊。2008年以來，學校共承擔省部級以上科研項目981項，其中國家級科研項目158項、省部級科研項目823項，全校科研經(jīng)費達2.5億元；獲省部級以上科研獎105項；獲省部級教學成果獎15項；共獲批專利34項，出版學術著作160余部，學術論文被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD等收錄2400余篇。
學校數(shù)字化校園建設水平高、功能強，基于公共數(shù)據(jù)平臺的數(shù)字化校園網(wǎng)絡覆蓋全校，部分公共區(qū)域及圖書館主要閱覽區(qū)域還部署了無線網(wǎng)絡。圖書館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)文獻226.5萬冊，年訂紙質(zhì)中外文報刊2000余種，數(shù)字資源總量達57.2個TB，中外文電子圖書89萬余種，提供使用中外文數(shù)據(jù)庫68個，自建數(shù)據(jù)庫10個，是“全國文化信息資源共享工程基層分中心”、“全國古籍重點保護單位”、“貴州省科技文獻共享平臺”建設服務單位、“CALIS貴州省文獻信息服務中心”，成立有“貴州省地方文獻信息研究中心”、“中學示范圖書館模型”、“幼兒園示范圖書館”。
學校注重對外學術交流與合作研究，先后與美國、英國、澳大利亞、葡萄牙、南非、日本、韓國、泰國、菲律賓、印度尼西亞等50多個國家和地區(qū)的大學與科研機構建立了長期合作與交流關系，分別與韓國、日本、泰國等國家的多所大學開展了交換學生項目。開放辦學力度進一步加大，與英國蘇格蘭學歷管理委員會合作舉辦有英國高等教育文憑項目（HND）。
學校歷經(jīng)七十余年風雨，代代學人以振興國家、民族為己任，修身治學，殫精竭慮，形成了特有的學人品質(zhì)和學校品格，熔鑄了“愛國、奉獻、敬業(yè)、自強”的大學精神，凝練了“慎思篤行、博學致新”的校訓，培養(yǎng)了近二十萬名各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才，成為各項事業(yè)蓬勃發(fā)展、綜合實力穩(wěn)步提升、以教師教育為特色的多科性師范大學，為推動貴州經(jīng)濟社會發(fā)展尤其是基礎教育的發(fā)展做出了積極貢獻。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。站在新的歷史起點上，學校將繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，搶抓機遇，加快發(fā)展，突出特色，推動跨越，為建設教師教育特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學而努力奮斗。
