貴州工商職業(yè)學院新生轉專業(yè)申請條件和時間(怎么轉專業(yè))

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大學轉專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了貴州工商職業(yè)學院新生轉專業(yè)申請條件和時間,供各位考生家長參考。

一、貴州工商職業(yè)學院新生怎么轉專業(yè)

貴州工商職業(yè)學院學籍管理規(guī)定(試行)

第二十二條 學生確需轉專業(yè),經慎重考慮,可向學校提出申請,但不得跨學科大類或招生類別轉。轉入新專業(yè)的學生,從轉入學年起,按轉入專業(yè)的收費標準繳納學費及其他費用。學生在校期間轉專業(yè)次數限于一次。學生一般應按照學校錄取專業(yè)完成學業(yè),休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學學生,可申請轉入與創(chuàng)業(yè)或服役相關專業(yè)學習。招生時限制轉專業(yè)的不得轉專業(yè)。
第二十三條 學生符合下列條件之一,可考慮轉專業(yè):
(一)確有特長,轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長的;
(二)入學后因患某種疾病或生理缺陷,經二級甲等及以上醫(yī)院診斷證明,不能在原專業(yè)學習,但尚能在其他專業(yè)學習的;
(三)確有其他特殊原因,不轉專業(yè)無法繼續(xù)學業(yè)的。
第三十條 有下列情況之一者,一般不予考慮轉專業(yè):
(一)新生入學未滿一學期或畢業(yè)前一年的。
(二)藝術、體育科類跨類轉入其他科類的。
(三)由招生錄取時的低學歷層次專業(yè)轉為高學歷層次的專業(yè)。
(四)屬于公費師范生、聯(lián)合培養(yǎng)學生、定向生、委培生、專升本等特殊類別的。
(五)專科二年級及二年級以上的。
(六)受過紀律處分的。
(七)學生條件不符合申請轉入專業(yè)要求的。
(八)第二次提出轉專業(yè)申請的。
(九)應作留降級或退學處理的。
(十)正在休學、保留學籍的。
(十一)其他經學校審核認為不適合轉專業(yè)的。
(十二)未在規(guī)定工作時限內完整報送轉專業(yè)申請材料的。
第二十四條 轉專業(yè)按以下程序、時間和要求進行:
(一)學生申請轉專業(yè)一學年辦理一次,由學校統(tǒng)一安排在每學年春季學期開學后第1-3周(15個工作日)內進行。
(二)開學第一周,申請轉專業(yè)的學生需填寫轉專業(yè)申請表(一式三份),向所在的二級學院提出申請,所在的二級學院根據學校轉專業(yè)規(guī)定審核學生資格,符合條件的由該二級學院院長簽署意見。
(三)開學第二周,接收轉專業(yè)學生的二級學院應對申請轉入的學生進行全面審查,必要時進行專業(yè)考核。合格者予以批準,并將學生所填申請表送教務處、學籍分管副院長審批。被批準轉專業(yè)的學生,學校將進行為期三天的全校公示,待公示期結束后均無異議的,學生本人將申請表復印后交教務處、財務處、學生工作處等存檔。
被批準轉專業(yè)并已辦理手續(xù)者,不得申請轉回原專業(yè)。
(四)學生因身體方面的原因,經國家二級甲等及以上醫(yī)院(以下簡稱醫(yī)院)證明不能在所學專業(yè)繼續(xù)學習,需轉專業(yè)的,由學生本人提出申請,附醫(yī)院證明、所在的二級學院院長簽署意見,由擬轉入的二級學院審查同意后報教務處辦理轉專業(yè)手續(xù)。
(五)學生轉專業(yè)后必須按照轉入專業(yè)培養(yǎng)方案的要求,修完規(guī)定的課程。如果學生在原專業(yè)已修課程的要求等同或超過轉入專業(yè),則成績有效;如果不符合轉入二級學院專業(yè)培養(yǎng)方案要求的課程,應參加轉入專業(yè)下一年級相應課程的重修(補考)并通過考核。

二、轉專業(yè)對學生個人的利弊

1、轉專業(yè)的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學,選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè),實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè),去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉專業(yè)的弊端

①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容,將要轉去的專業(yè)知識也要學習,而且還不能有掛科的情況,這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數。

②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。

轉專業(yè)不是小事,大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調研目標專業(yè)的情況,做好充足的調查后再做決定。

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