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一、韓山師范學(xué)院錄取結(jié)果和通知書(shū)查詢網(wǎng)址入口
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二、韓山師范學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)
1、一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（省級(jí)）
2019-2020年度韓山師范學(xué)院一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單（省級(jí)）
| 序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)代碼 | 專(zhuān)業(yè) | 專(zhuān)業(yè)類(lèi) | 門(mén)類(lèi) | 學(xué)校 | 級(jí)別 | 入選年度 |
| 1 | 060101 | 歷史學(xué) | 歷史學(xué)類(lèi) | 歷史學(xué) | 韓山師范學(xué)院 | 省級(jí) | 2019 |
| 2 | 070301 | 化學(xué) | 化學(xué)類(lèi) | 理學(xué) | 韓山師范學(xué)院 | 省級(jí) | 2020 |
| 3 | 071001 | 生物科學(xué) | 生物科學(xué)類(lèi) | 理學(xué) | 韓山師范學(xué)院 | 省級(jí) | 2019 |
| 4 | 080902 | 軟件工程 | 計(jì)算機(jī)類(lèi) | 工學(xué) | 韓山師范學(xué)院 | 省級(jí) | 2020 |
| 5 | 082701 | 食品科學(xué)與工程 | 食品科學(xué)與工程類(lèi) | 工學(xué) | 韓山師范學(xué)院 | 省級(jí) | 2020 |
2、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)
| 序號(hào) | 高校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 批次 |
| 1 | 韓山師范學(xué)院 | 化學(xué) | 第四批 |
| 2 | 韓山師范學(xué)院 | 生物科學(xué) | 第六批 |
3、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、小學(xué)教育、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育
4、省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)：環(huán)境科學(xué)、軟件工程、電氣工程及其自動(dòng)化、英語(yǔ)、物理學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、地理科學(xué)
5、省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè)：運(yùn)動(dòng)康復(fù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、法學(xué)
三、韓山師范學(xué)院怎么樣
韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國(guó)瓷都”美譽(yù)的國(guó)家歷史文化名城潮州市。
學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韓山書(shū)院，是我國(guó)第一批、廣東第一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為韓山師范專(zhuān)科學(xué)校，1993年升格為韓山師范學(xué)院，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。
學(xué)校在多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)，以及“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)校的家國(guó)情懷、明道傳道學(xué)道的師道精神、求是求真求正的學(xué)人品質(zhì)、仁愛(ài)進(jìn)取精誠(chéng)的心靈境界”的韓師人特質(zhì)，凸顯“扎根粵東，傳承潮州文化，培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色。特別是為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類(lèi)人才，為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極拓展國(guó)際化發(fā)展路徑，先后與哈薩克斯坦、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、美國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、烏克蘭等多個(gè)國(guó)家，以及港澳臺(tái)地區(qū)的多所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，擴(kuò)大了辦學(xué)領(lǐng)域，提升了學(xué)校辦學(xué)的國(guó)際化水平和對(duì)外影響力。
