在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。投檔線(xiàn)并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線(xiàn)，以及廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 251 | 205 | 299735名 | 208 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2017 | - | 200 | 200 | 325491名 | 510 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2016 | 277 | 225 | 245 | 334562名 | 825 | 專(zhuān)科第一批B類(lèi) |
| 2015 | 349 | 294 | - | 315401名 | 454 | 專(zhuān)科第二批 |
| 2014 | 324 | 280 | - | 310125名 | 849 | 專(zhuān)科第二批 |
| 2013 | 329 | 300 | - | 285746名 | 797 | 專(zhuān)科第二批 |
二、廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 359 | 215 | 187041名 | 307 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2017 | - | 279 | 210 | 238322名 | 709 | 專(zhuān)科第一批 |
| 2016 | 301 | 245 | 245 | 267970名 | 819 | 專(zhuān)科第一批B類(lèi) |
| 2015 | 339 | 278 | - | 234532名 | 672 | 專(zhuān)科第二批 |
| 2014 | 338 | 290 | - | 242717名 | 1304 | 專(zhuān)科第二批 |
| 2013 | 324 | 300 | - | 237025名 | 1397 | 專(zhuān)科第二批 |
三、廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1998年，2000年經(jīng)廣東省政府批準(zhǔn)，由原廣東省副省長(zhǎng)、杰出人民教育家王屏山同志親手創(chuàng)辦的一所全日制普通高等院�！，F(xiàn)在校生達(dá)5300人。
學(xué)院座落在素稱(chēng) “國(guó)際花園城市”、“中國(guó)最具創(chuàng)造力城市”等美譽(yù)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)城市之一深圳市，交通方便，環(huán)境宜人，毗鄰南山圖書(shū)館，深圳南山區(qū)政府和深圳大學(xué)，是讀書(shū)治學(xué)的好園地。十一年來(lái)穩(wěn)步發(fā)展，具一定優(yōu)勢(shì)和特色：
雄厚的師資力量
學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，其中有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的教授，尖端的學(xué)術(shù)科學(xué)帶頭人，有在知名企業(yè)工作過(guò)的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，并聘有外籍教師和“雙師型”老師擔(dān)任教學(xué)，副教授以上高職稱(chēng)教師占26%，具有研究生學(xué)歷教師占32%。
