一、開始曲（音樂）
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：南通開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
乙：南通開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
合：真真廣播臺 又和大家見面了。
甲：我是六（10）班 。
乙：我是六（10）班 。
甲：本期的廣播臺，由我們六（10）班主持，歡迎收聽。
二、播音開始
合：今天我們節(jié)目的主題是《推廣普通話 做華夏好兒孫》
首先，我們一起了解一下有關(guān)的推普知識
甲 ：問你個問題，你知道每年9 月的第三個星期是什么日子嗎？
乙 ：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。
甲 ：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙 ：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱， 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9 月第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年已經(jīng)是第18屆宣傳周了,今年的推普周主題是：“依法推廣普通話 提升國家軟實(shí)力”。
甲: 本屆“推普周”的重點(diǎn)將圍繞“充分認(rèn)識國家通用語言文字的法律地位，準(zhǔn)確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責(zé)，弘揚(yáng)愛國主義精神和革命傳統(tǒng)”展開。
乙:今年設(shè)計并發(fā)放全國各地張貼的推普周宣傳畫為一套兩幅，其一主題是引用憲法第十九條第五款“國家推廣全國通用的普通話”，突出“依法”二字，強(qiáng)調(diào)國家通用語言文字的法律地位；其二是引用赴歐洲訪問期間對語言文字的重要論述，“掌握一國語言，就掌握了通往一國文化的鑰匙”，突出語言文字的重要作用。
甲:宣傳片則采用動漫形式，以智慧城市為背景，以卡通形象小明為主人公，講述了普通話在生活、工作中的重要作用。同時，以著名播音藝術(shù)家方明老師為推普形象大使，號召大家推廣使用國家通用語言文字。
乙:同學(xué)們,普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”
甲:我們更不能忘記，19XX年7月1日，香港回歸祖國，在特區(qū)成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國溫暖的家門。”??這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。
乙：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。
甲：普通話有幾百年的歷史，它成為全國民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標(biāo)志。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。
乙：普通話是校園的語言，推廣普通話從我做起，我們要做推廣普通話的積極分子。不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
甲:1.堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
乙:2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
甲:3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
B、好書推薦（音樂）
乙：教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯�！蔽膶W(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品�！� 學(xué)生們說：“書是不開口的老師�！笔茄�，走進(jìn)書，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源??書成了我親密的朋友。
甲：同學(xué)們，今天，我們好書推薦欄目向大家推薦的書是《魯濱遜漂流記》。這本書是英國作家丹尼爾?笛福的代表作。這部小說一問世就風(fēng)靡全球、歷久不衰，在世界各地?fù)碛幸淮忠淮淖x者。
乙：小說從出版至今，已出版了幾百版，幾乎譯成了世界上所有文字。據(jù)說，除了《圣經(jīng)》以外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書。該書被譽(yù)為英國文學(xué)史上的第一部長篇小說，成了世界文學(xué)寶庫中的一部不朽的名著。該書故事情節(jié)引人入勝，敘事語言通俗易懂。是一部雅俗共賞的好作品。
甲：書中講了魯濱遜淪落荒島后，遇到了諸多似乎難以克服的困難，但他以堅強(qiáng)的毅力和百折不饒的決心，逐一解決了居住、食物、工具等方面的問題，過上了舒適的生活。他十分樂觀，充滿了斗志，體現(xiàn)了自我奮斗的精神，他的創(chuàng)造性勞動及成果也體現(xiàn)了人類智慧的無窮魅力。這部作品語言平實(shí)，敘事精確。后人把笛福成為“英文小說之父”，把《魯濱遜漂流記》看作現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基之作。
乙：主人公命運(yùn)多磨難，在一次沉船事件中，魯濱遜流落到了一座荒島，他與大自然做著艱苦的斗爭，在荒島建立了自己的住所。魯濱遜以他超乎常人的毅力成為我們心中敬佩的人物，所以同學(xué)們趕緊找來看看吧。
C、甲：今天的快樂作文欄目給大家推薦的是 六（10）班 的作文《 》。 （音樂）生讀
三、結(jié)束語
（音樂）
乙：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間15分鐘就過去了。
甲：每一次的相約，都傾注著我們的殷切期待。
乙：每一次的離別，都意味著我們的再次相見。
甲：又要和大家說再見了，但愿我們今天的節(jié)目能給你帶來愉快！
乙：希望更多的同學(xué)能把你的見聞寫成報道投到廣播信箱里。也可以請老師修改好你的習(xí)作，到我們“快樂作文”的平臺上來展示。
甲：感謝大家的收聽，讓我們在美妙的音樂聲中說一聲??再見！
乙：再見�。ㄒ魳罚�
