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河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)入口:http://www.hateacher.cn/

依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中國(guó)人民共和國(guó)教育部令第7號(hào)中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，特制定本意見(jiàn)，

河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記對(duì)象為持有教師資格證書(shū)的幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)以及其它教育機(jī)構(gòu)的在職在崗教師(以下統(tǒng)稱(chēng)“中小學(xué)教師”)。

中小學(xué)教師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記與管理工作由各級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)。

各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)本地和本校教師繼續(xù)教育的管理、學(xué)時(shí)登記和審核等工作。溫馨提示:

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河南省教育廳關(guān)于遴選2021年卓越教師高端研修項(xiàng)目承訓(xùn)單位的通告

各有關(guān)單位：

根據(jù)河南省教育廳與上海市教委2020年簽訂的《豫滬教育合作協(xié)議》工作安排，現(xiàn)就做好我省2021年中小學(xué)卓越教師高端研修項(xiàng)目承訓(xùn)單位遴選事宜通告如下：

一、項(xiàng)目設(shè)置

2021年卓越教師高端研修項(xiàng)目設(shè)中小學(xué)教師師德素養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、中原名師工作室主持人專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村首席教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者高端研修四類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目。具體項(xiàng)目設(shè)置情況見(jiàn)附件。

二、項(xiàng)目申報(bào)條件

（一）申報(bào)單位須具有“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”承訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；

（二）申報(bào)單位須是上海市高等師范院校、具有教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的綜合類(lèi)高等院校、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)或上海市、區(qū)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（教師發(fā)展中心、教育學(xué)院等）；

（三）每個(gè)申報(bào)單位原則上承擔(dān)1個(gè)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。

三、項(xiàng)目申報(bào)要求

各申報(bào)單位要依據(jù)教師培訓(xùn)指南和《中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)申報(bào)方案。

（一）合理設(shè)置培訓(xùn)主題。要緊緊圍繞培訓(xùn)對(duì)象實(shí)際情況，做好培訓(xùn)調(diào)研和需求分析，以解決問(wèn)題、提升能力為項(xiàng)目設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確定針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的培訓(xùn)主題。聚焦項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)具備的核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以案例為載體，系統(tǒng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，強(qiáng)化基于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、走進(jìn)真實(shí)課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，以做定學(xué)，應(yīng)用為本，推動(dòng)教師培訓(xùn)與教師日常教研、教育教學(xué)的銜接與融合，持續(xù)推動(dòng)教師培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化、精準(zhǔn)化。

（二）科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容。統(tǒng)籌實(shí)施思想政治、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。將、師德師風(fēng)、心理健康、信息技術(shù)、國(guó)家安全、法治教育等作為培訓(xùn)必修內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)課程的形式供參訓(xùn)教師自主學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)不設(shè)或少設(shè)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)鄉(xiāng)村教師教非所學(xué)、全科教育等情況，提供多學(xué)科線(xiàn)上培訓(xùn)課程供教師集中研修期間選學(xué)。

（三）創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。充分借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施線(xiàn)上培訓(xùn)和線(xiàn)下培訓(xùn)相結(jié)合，訓(xùn)前、訓(xùn)中和訓(xùn)后相統(tǒng)一的混合動(dòng)態(tài)延伸培訓(xùn)新模式。要開(kāi)展教師培訓(xùn)前后能力提升的對(duì)比評(píng)價(jià)，有效記錄教師培訓(xùn)效果和變化，生成教師發(fā)展大數(shù)據(jù)。要突出教師參與，強(qiáng)化教師實(shí)踐，促進(jìn)教師學(xué)用結(jié)合。

（四）聚焦培訓(xùn)成果產(chǎn)出。堅(jiān)持成果導(dǎo)向，根據(jù)不同項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)象專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況，設(shè)置工作室建設(shè)方案、優(yōu)質(zhì)課例、培訓(xùn)反思等不同培訓(xùn)成果要求，實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式培訓(xùn)，確保教師有成長(zhǎng)感和獲得感。

四、工作安排

（一）信息發(fā)布。10月28日，在河南省教育廳、河南省教師教育網(wǎng)等平臺(tái)發(fā)布通告。

（二）提交申報(bào)書(shū)。各申報(bào)單位需登陸河南省教師教育網(wǎng)下載《項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》，并于11月10日下午18時(shí)前通過(guò)河南省教師教育網(wǎng)“教師培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)” 提交加蓋單位公章的項(xiàng)目申報(bào)書(shū)掃描版（PDF格式，須以“項(xiàng)目名稱(chēng)+單位名稱(chēng)+學(xué)段學(xué)科”命名），紙質(zhì)版報(bào)送另行通知。

（三）組織評(píng)審。11月20日前，省教育廳組織專(zhuān)家對(duì)各申報(bào)單位的方案進(jìn)行綜合評(píng)審。

（四）完善方案。11月30日前，擬承訓(xùn)單位根據(jù)專(zhuān)家提出的修改意見(jiàn)，完善申報(bào)方案。