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10月9至10日,由臺州市教育局教學研究室主辦,溫嶺中學承辦的臺州市2019年普通高中學生生涯規(guī)劃教育論壇在溫嶺中學召開。浙江省教研室綜合部副主任王小平,臺州市教育局教學研究室副主任郭君瑞,學軍中學校長陳萍,杭州電子科技大學博士張裕晨,溫嶺市教育局黨委委員、副局長、溫嶺中學校長潘云岳等出席論壇,臺州各縣、市、區(qū)教研室分管領導及生涯規(guī)劃教育教研員,各高中分管校長和學生生涯教育指導教師等共150多人參加了此次論壇。
論壇上,潘云岳結合實踐經(jīng)驗,介紹了溫嶺中學生涯教育的核心理念與具體措施。王小平作題為《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學校生涯規(guī)劃教育的突破、路徑與暢想》講座。王小平利用大數(shù)據(jù),對我省目前普通高中生涯教育的發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)和機遇做了深刻剖析,全面解讀了當下教育信息化(“互聯(lián)網(wǎng)+”)背景下高中學業(yè)規(guī)劃教育的內(nèi)涵及轉型之道。張裕晨做了題為《生涯理論在高中學業(yè)指導中的運用》的講座,他從生涯發(fā)展理論開始,結合生動的案例,講述了生涯理論在高中學業(yè)指導中的運用。陳萍作題為《適恰 多元 精品》講座,對學軍中學的“143”生涯規(guī)劃教育模式進行了解析。臺州市教研室課程部主任盧子斌作題為《區(qū)域推進“互聯(lián)網(wǎng)+生涯教育”的實踐探索》講座,從學校生涯教育、生涯教育指導力的提升、“互聯(lián)網(wǎng)+生涯教育”的推進等三方面,為我市普通高中的生涯教育指明了發(fā)展方向。
郭君瑞對本次論壇作了總結,部署了下階段的工作,并對學校生涯規(guī)劃教育提了建議:一是關注差異,要注意學生間、校際間、區(qū)域間的差異,根據(jù)不同情況進行生涯規(guī)劃教育;二是做好研究,研究學校開展生涯規(guī)劃教育的條件、優(yōu)勢、途徑與方法;三是實踐行動,健全組織機構,及時總結體驗,并固化成書籍、論文和課程等,全員參與,做好學科滲透。
