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為了深化我校教育教學改革，培育優(yōu)秀教學成果，切實提高我校教學水平和人才培養(yǎng)質量，提高項目資金年度執(zhí)行績效，現決定組織開展2016年教學研究與改革立項申報工作。現將有關課題申報事項通知如下：
一、立項形式與選題方向
2016年校級教育教學改革與研究課題在立項方面主要采用學校層面課題和院（部）層面課題這兩種形式。
1．學校層面課題：由學校組織和相關部門申報相結合，主要對學校教學改革和建設中具有共性和綜合性的問題進行戰(zhàn)略性、整體性的研究和實踐。選題可結合貫通培養(yǎng)項目關鍵問題、教育信息化建設及教學成果轉化、專業(yè)結構優(yōu)化、產教融合等方面進行研究和實踐。
2．院（部）層面課題：結合各院（部）實際，針對專業(yè)及專業(yè)群建設、課程開發(fā)、產教融合與校企合作、人才培養(yǎng)模式改革、信息化教學、教材建設、教學資源建設、實踐教學體系、教學基層組織建設研究等內容，科學、系統開展改革研究和建設，促進教改項目與教學工作的緊密結合。
二、申報要求
1. 課題申報采取自愿申請原則，各部門可根據實際情況組織遴選申報，申報數量可少于最多立項數量（附件2），每項課題原則上給予不超過2萬元支持經費；
2．申報主持人須在職教師、教輔和教學管理人員。應具有中級及以上專業(yè)技術職務，要有一定的研究水平和組織能力，能作為課題實際主持者，并擔負實質性的研究工作；
3. 申報人參加課題不得超過2項，其中作為主持人不超過1項。現正在主持教學成果轉化與O2O課程開發(fā)項目的負責人建議不再申報本年度教改教研課題；
4．研究內容要符合高職教育教學發(fā)展規(guī)律，研究成果要有實用價值，能付諸教學或教學管理實踐，并具有較好的推廣價值；
5.信息化教學大賽中涉及到的教學設計和課堂教學賽項，要求各學院至少各申報1項，實訓教學賽項根據教育部通知另行安排；
6.未通過結題驗收或延期結題的校級教改教研課題負責人不得申報本年度立項。
三、申報程序
1．學校層面課題申報人填寫《教育教學改革與研究課題申報書》（附件1），在此基礎上教務處組織相關專家對學校層面課題進行遴選評審（具體時間安排另行通知）。
2．院（部）課題申報人填寫《教育教學改革與研究課題申報書》（附件1），在此基礎上院（部）組織相關專家對本學院（部）課題進行遴選評審。
四、實施期限
各類校級教育教學改革與研究課題統一在2016年年底結題。
五、材料提交
請學校層面課題負責人填寫《教育教學改革與研究課題申報書》，在3月31日前內交至教務處張仙妮老師。
請各院（部）做好本部門課題申請書收集匯總，在4月5日前組織相關專家對課題進行遴選，確定擬立項推薦課題。申報書需院（部）負責人簽字蓋章、專家評審組組長簽字，于2016年4月6日之前將課題申報書和課題立項推薦匯總表紙質版報送至教務處教學建設辦公室張仙妮老師（圖書館107室），聯系電話：51511124，同時將材料電子版（word版本）以壓縮包形式發(fā)至jwc@bgy.org.cn，郵件主題為“XX部門申報2016年校級教改課題”，逾期不予辦理。
六、課題管理及經費使用
1.學校層面課題立項、中期檢查、結題驗收由教務處組織。院（部）層面課題實行院（部）管理，課題立項、中期檢查和結題驗收由學院（部）負責組織，相關資料及時交至教務處備案。
2. 各類研究課題，在下達立項通知半年內，應按時提交課題中期檢查報告書（并附所取得的研究成果支撐材料），由所在學院（部）或部門簽署意見，報送教務處。課題驗收后二周內，課題組或院（部）需按規(guī)定向教務處提交結題報告書、結題報告、支撐材料等資料，以備案存檔。
3.教務處負責全校教學改革研究和建設課題的總體管理工作。
4.課題經費使用嚴格按市財政、市教委及學校財務相關財務規(guī)定執(zhí)行。
