國學小名士觀后感800字(兩篇)

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國學小名士觀后感

《國學小名士》這個節(jié)目讓我懂得了許多知識,增長了許多見識,還真正理解了古詩中的詩句所表現的意境。

頓挫抑揚的詩韻,優(yōu)美又帶有靈性的詩句,悠久而又璀璨的國學文化。這是讓我們后人為之感嘆,欽佩不已。

我很喜歡描述月亮的詩句,因為這樣的詩句會讓我身臨其境,去體會作者的情緒。

“玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新!薄皟砂肚嗌较鄬Τ,,孤帆一片日邊來!边@兩句詩分別出現了兩個重要的字——日,月。國學文化博大精深,里面記載了許多關于日和月的詩句和詞。古人們總是借皎皎月光來表達自己的思鄉(xiāng)之情,關于月亮的詩句總是透著悲傷,凄涼的情感

其中有一項環(huán)節(jié)是“美德大考驗”,我很喜歡,在我的理解中,即使沒有文化,也要有正能量。知識量再大也不能溫暖人心,但是,正能量多起來卻能夠把冷卻的心溫暖的融化掉,這是一種多么神奇的力量阿!

在“美德大考驗”里,有些選手沒有透過“美德大考驗”,卻靠自己真心的懺悔和積累的國學知識,以及口齒清晰的表達潛力贏得了老師們的心?捎幸恍┻x手透過了“美德大考驗”卻因為表達潛力不好,而且又沒有使用一些國學知識,這個問題讓評委老師們起了爭議。

我感覺不管怎樣,只要做好自己,認真回答問題,持續(xù)自然狀態(tài)就好,就像我們平?荚囈粯。

以后,我們必須要做一個美德好少年,學習國學中的知識,弘揚國學璀璨耀眼的文化。

詩詞歌賦,沉醉于紙墨筆硯。讓我們跨越時間和空間,去觸摸千年前古人的心。

《國學小名士》觀后感

古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經,五言古風,唐詩宋詞,構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內涵和審美意蘊,是我們祖先智慧的結晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇?zhèn)?遨游詩海,美不勝收。

古詩是什么?要讓兒時的我來說,那就是一些稀奇古怪,難以理解的句子。而這些難以理解的句子,在考卷上是再熟悉但是的了。在低年級時,背古詩對我來說是最復雜但是的了,背個詩簡直比登天還難吶!可當我這天看了《國學小名士》后,我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度,實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩,都是祖先留下的財產,這一份份財產,是古人智慧的結晶,是中華燦爛文化的啟明燈,照亮了我們對古詩熱愛的激情。

古詩句的境界也很高,不只是字面上的描述風景、人物、情緒等,更重要的還是隱藏在詩句里的深層好處!笆⒛瓴恢貋,一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間,不要虛度光陰,時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強,頑強。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功!吧賶巡慌,老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力,不然長大了想后悔也來不及了……

古詩句的意境也很多,讀著讀著,眼前就出現了一幅幅動人的畫面!奥浠ㄈ霜毩,微雨燕雙飛”伊人獨立花下,落英繽紛,一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服!八鉃囦偾绶胶,山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那秀麗的風貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!

但是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后,人們有什么問題就會使用它們查詢,能夠搜到很多的滿意答復。正是因為如此,人們才變得很少去透過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。

我透過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,古詩詞是每個中國人務必了解的文化,古詩詞有著悠久的歷史,其中也包含了我們祖先的智慧。

中國,隨著時間的流逝,語言也發(fā)生了多次的變化,從古人說的文言文到此刻說的白話文,文言文此刻也成了學習的一種,它們都被挖掘了新的價值,這種價值是無價的。

我對《國學小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口,我要向他們學習,多積累古詩詞,多了解祖國文化,多看些好書,多儲存有用的知識。

同學們,讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!

國學小名士觀后感

國學猶如夜空中劃過的一道流星,圣潔而秀麗,雖然只有一瞬,但那永恒的秀麗卻永久留在了人們的心中……學習國學,不只是為了將來能夠憑此找到好的工作,也不只是為了向他人炫耀自己知識的淵博。而是讓我們的國家更加富強,讓我們中國優(yōu)秀的文化走向世界。

“滿招損,謙受益!蓖高^觀看《國學小名士》,我了解了更多的中國古代文化,明白了更多的古詩詞的含義。同時,我也為自己的“孤陋寡聞”而感到慚愧。平時,我們在背古詩詞時,一向都是在囫圇吞棗,死記硬背。從沒有想過,原先一句小小的古詩詞,也隱藏著那么多的典故。紙上得來終覺淺,學習知識很重要,但更重要的是做到知識的活學活用,舉一反三,讓知識在生活中“熟能生巧!

學以致用,才能為祖國的建設添磚加瓦。人生如果是一段充滿荊棘的道路,那么學以致用就是那鋪路的碎石,幫我們鋪好前進的人生之路;人生如果是一片小舟,那么學以致用就是那揚起的風帆,加快我們遠航的步伐;人生如果是一棟大樓,那么學以致用就是那堅固的基石,保證樓層的疊加;人生如果是一個花園,那么學以致用就是那絢爛的鮮花,裝點花園的繁華……

世界如此之大,我驕傲我出生在這樣一個秀麗富饒的國家,時刻熏陶著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我驕傲我有著黃皮膚黑頭發(fā),國家賦予我的使命,就是努力學習好科學文化,長大報效祖國,讓更多的人和國家見證中國文化。

人們對于知識的渴求,是沒有終點的。正所謂“學無止境”。中華文化博大精深,猶如一個個華麗的寶藏,等待我們細細的探尋……

在昨日,我認真地觀看了山東衛(wèi)視的經典誦讀類節(jié)目《國學小名士》,選手們優(yōu)秀的表現,豐富的知識積累和那精彩的回答讓我受益匪淺。

在《國學小名士的》的賽場上,選手們都有著深厚的國學積累。最讓我印象深刻的的一位小名士,是一個叫王澈的六年級小學生,雖然年紀最小,但他并沒有因此而自卑,雖然在開始時有些緊張,但很快就進入了狀態(tài),憑著自己的努力,他取得的成績甚至相比一些高中的大姐姐還要好。其他選手也不甘落后,盡情地展示自己獨特的魅力,令人嘖嘖稱贊。

作為祖國未來的我們,更要做到的是“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心!敝挥羞@樣,才能增長我們的見識,運籌帷幄,決勝于千里之外。凝聚國學的精華,把中華文化發(fā)揚壯大。

當然,任何事情都是說來容易卻做來難。我們很多同學根本無心去學習國學文化,手機屏幕對他們的吸引力遠遠超過了國學。每一天沉浸在刺激的武俠小說和游戲中,再也找不到了以前的書墨飄香,再也看不到了人們在綠蔭下,在小路旁聚精會神的誦讀國學的身影。但是,隨著科技的發(fā)展,我們就就應放棄傳統(tǒng)的文化嗎?答案是否定的。何不讓我們從此刻起,利用閑暇時一點一滴的時間,去感受文化的魅力呢?

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