推廣普通話班會總結(jié)1
為了積極響應(yīng)學(xué)校及學(xué)院號召，為了給同學(xué)營造一個良好的校園語言文字環(huán)境。我們班于201x年9月16日晚20:00整，在西區(qū)111開了以“迎母校六十華誕，揚(yáng)中華千年文‘話’”為主題的班會。大家積極上臺展示，通過多種形式展現(xiàn)普通話的重要。
開場主持人向同學(xué)們介紹了中國5千年的語言文化，接下來，是由我班3名同學(xué)以一段“大一新生在寢室”的短劇為開頭引出普通話的重要性。然后以學(xué)習(xí)小組為單位，派出代表，展示一周各個學(xué)習(xí)小組普通話推廣的成果。
第一組，以演講和詩朗誦的形式表現(xiàn)。徐志摩的《水墨青花》，被廣西小伙用標(biāo)準(zhǔn)的普通話將“情話，情畫，情花”等同音的漢字說的洋洋灑灑。
第二組，有兩名才女分別朗誦了《再別康橋》，和《流年》，一個標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一個是帶有天津味的嬌柔的聲音，給大家展現(xiàn)了不同的色彩。
第三組，一個廣西的小伙，以家鄉(xiāng)話朗誦了一篇《我的大學(xué)》，大家?guī)缀跏裁炊紱]聽懂，哄堂大笑，真切的顯現(xiàn)了不說普通話溝通交流是多么的不方便。
第四組，一名同學(xué)帶領(lǐng)大家走訪校園，將學(xué)校的變化展現(xiàn)一番，他用自己最真摯的語言，表達(dá)了自己對農(nóng)大的愛，同時將普通話滲入到其中，這么美的校園，尤其即將來到的校慶，我們更該用普通話來迎接。最后用9個排比句強(qiáng)調(diào)了普通話的重要，講好普通話，走遍全天下。
第五組，有兩個美女一起朗誦了《青春》，激情澎湃，讓我們一起感受了語言文字的美好。
在各個小組展示過后，各個小組的組長進(jìn)行了總結(jié)，表示通過普通話的學(xué)習(xí)交流，大家都更重視普通話了。他們紛紛表示希望以后這樣的活動多多舉辦。
最后，團(tuán)支書總結(jié)本次班會。感謝了大家的積極參與，又表明這次大家的交流結(jié)果不錯，有很多同學(xué)展現(xiàn)了不一樣的一面。并倡議在未來的日子里，大家還要加強(qiáng)對普通話的練習(xí)，說好普通話，是個長期的鍛煉的結(jié)果，不僅僅要靠著一次班會，我們以后還要抓住更多的機(jī)會，練習(xí)普通話，接下來各個小組組長還要帶領(lǐng)組員一起堅(jiān)持練習(xí)普通話。
通過這樣的平臺，有更多的同學(xué)得到了在臺上展示自己的機(jī)會，不管是方言還是普通話，讓同學(xué)們敢于在臺上說話，敢于表現(xiàn)。通過各個小組的前期準(zhǔn)備，大家積極配合，在短短一周的準(zhǔn)備時間后，我們終于圓滿的結(jié)束了這場以“迎母校六十華誕，揚(yáng)中華千年文‘話’”為主題的班會。通過本次班會，同學(xué)們的普通話都有了一定的提升，并且都越來越重視普通話的重要性，雖然僅僅一次的班會不能改變太多，但是，普通話我們會大力推廣，并且一直堅(jiān)持下去，幫助那些家鄉(xiāng)話口音嚴(yán)重的同學(xué)，讓更多同學(xué)在與人溝通交流上無障礙。
推廣普通話班會總結(jié)2
為了更好地配合教育局、宣傳部等有關(guān)部門組織的第xx屆推廣普通話宣傳周活動，我校非常重視，在召開了年級會議認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了周密部署，圍繞構(gòu)建和諧語言生活，規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的主題，讓學(xué)生了解這次推廣普通話活動的意義和目的，我校語文科對這次活動作了具體部署，現(xiàn)將這次活動的具體內(nèi)容總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
首先召集校會，要求師生在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，使用普通話語言，利用學(xué)校可利用的宣傳陣地，張貼標(biāo)語口號。比如有的學(xué)校張貼出 規(guī)范語言，溝通心靈，和諧發(fā)展 等口號，使推廣普通話活動在校內(nèi)外深入人心。通過以上各種宣傳措施，提高了學(xué)生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。
二、周密部署，認(rèn)真實(shí)施
1.在教師中積極開展推廣普通話活動，教師是學(xué)生的施教者，也是各種社會活動的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學(xué)校要做的工作主要有兩方面:
一是在教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話語言，施教給學(xué)生;
二是在社會活動的參與中使用正規(guī)的普通話語言，影響社會。
2.在年級進(jìn)行普通話知識競賽，讓學(xué)生從最基本來了解普通話的意義。
3.在學(xué)生中進(jìn)行古文朗誦大賽活動，由領(lǐng)導(dǎo)、教師作評委。通過這次活動，促進(jìn)了學(xué)生普通話水平的提高，展示了我校師生的風(fēng)采和精神面貌，同時提高了教師和學(xué)生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。
4.教師和教師之間、教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間開展互監(jiān)互察活動。這次活動主要是在教師平素的授課過程中和學(xué)生發(fā)言時，師生之間互相糾正、學(xué)生之間互相糾正讀音;學(xué)生在游戲中，教師在組織學(xué)生的娛樂中，有意識地設(shè)置一些在某些讀音方面易犯的錯誤，認(rèn)真糾正作文及作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字等。
5.在學(xué)生中開展征集、創(chuàng)作推廣普通話宣傳口號活動。
6.有些班級還利用課前才藝展示時間，開展普通話訓(xùn)練或展示，如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵語等。
三、存在的問題及應(yīng)采取的措施
通過第13屆推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進(jìn)一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認(rèn)識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應(yīng)該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化，同時也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個長期的系統(tǒng)工程，不是通過幾次活動就能告罄，需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動認(rèn)識不足，認(rèn)為語言只是人們?nèi)粘＝涣魉枷氲墓ぞ�，只要互相之間能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認(rèn)識。另外還有些學(xué)生的普通話和漢字書寫不太規(guī)范，有待于幫助其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和提高。
